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(共21張PPT)
第1節(jié) 土壤的成分

第1課時
浙教版 初中
土壤中有什么
土壤中有生物（植物、動物、微生物）和非生物（礦物質(zhì)顆粒，水分等）



土壤分層
分層 生物 位置
枯枝落葉層 小動物活動的主要場所 最表層
上土層 植物根系大量分布，也有一些動物分布 中層
下土層 小量根系及微生物 最低層下面是巖石
觀察土壤
1.在有花卉和農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤取樣器選取2~3個土壤樣本。取樣過程如下圖所示。
土壤生物豐富，便于找到各種生物
2、把土樣選取地點及該地當(dāng)時的氣溫、濕度等天氣狀況和土壤溫度等環(huán)境特點記錄在表中。
環(huán)境特點：主要指土壤的濕度、疏松程度、溫度、光照和植物生長狀況等環(huán)境因素。
表示方法
土壤濕度 濕潤 比較濕潤 比較干旱 干旱
土壤疏松程度 非常疏松 疏松 比較疏松 不疏松
土壤溫度
(溫度計測定不同深處的溫度,取平均值) 20cm處 30cm處 35cm處
光照強(qiáng)度 強(qiáng) 一般 弱
植物生長狀況 良好 一般 較差
3．用小鏟子慢慢地挖取樣本中的土壤。用肉眼或借助放大鏡觀察土壤樣本中有沒有生物。交流或查閱資料確定你找到生物的名稱，并將生物名稱及其數(shù)量填寫到表 中。
4．將土壤樣本恢復(fù)原樣。
5．對觀察結(jié)果進(jìn)行簡要分析，并填寫到表 4-1中。
保護(hù)土壤
注意：實際操作中要選擇陰暗、潮濕、溫暖有氧的環(huán)境。
蚯蚓在氣候干燥時躲到土壤里，從而保持體表的濕潤，以便于進(jìn)行呼吸作用
下雨天時，雨水浸沒土壤，將土壤里的空氣擠出，造成空氣含量減少
觀察時間 天氣狀況
觀察地點 ?。ㄊ校? 市（區(qū)、縣）鎮(zhèn)（街道）
環(huán)境特點
土壤生物
簡要分析 觀察人_________
? 記錄表
土壤的生物
真菌
細(xì)菌
蚯蚓
螞蟻
螻蛄
動物
微生物
植物
既適應(yīng)環(huán)境也影響環(huán)境
土壤
生物



你能用實驗證明土壤中有微生物？
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
原理：微生物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
思考：
加熱目的：殺死土壤中的微生物，使A、B兩組形成對照
實驗現(xiàn)象：一段時間后A中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。
土壤的非生物
氣態(tài)
水
空氣
固態(tài)
土壤中的非生物
礦物質(zhì)（無機(jī)鹽）
腐殖質(zhì)（有機(jī)物）

液態(tài)

生物呼吸氧氣的來源
植物生長必要的條件
固定植物根系，為植物生長提供養(yǎng)分
土壤的非生物——空氣
實驗：
測量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)
實驗原理: 利用水具流動性,能滲入土壤間隙,所以土壤中空氣的體積等 于加入水后減少的水的體積。
如果你把土塊放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象 ______________，說明土壤中含有 ________。
有氣泡產(chǎn)生
空氣
步驟：
1、選取一規(guī)則幾何體狀（長方體或正方體）的土壤樣本，用刻度尺測出其長、寬、高，計算出土壤體積記為V；
2、在土壤樣本中注水，記為V1；
3、再在鐵塊樣本中注水，記為 V2；土壤中空氣占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)
（V1－V2）
V

思考：
１．測土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該控制的實驗件有那些？
控制的相同實驗條件：
（１）土塊和鐵塊的長、寬、高相等。
（２）兩只燒杯應(yīng)完全相同。
（３）使用同一只量筒加水。
２．相同體積的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？
土壤是疏松的，而金屬是致密的，水能向土壤內(nèi)部滲透，但不能向金屬內(nèi)部滲透。




土壤的非生物——水分
用加熱法判斷水分的存在。
取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上有沒有水珠？
實驗現(xiàn)象：
試管內(nèi)出現(xiàn) ，
試管口冒出 。
小水珠
白 霧
實驗結(jié)論：
土壤中含有水。

思考：
1.觀察了驗證土壤中存在水的實驗過程，你認(rèn)為操作時應(yīng)注意那些事項？
Ａ．試管夾應(yīng)從試管底部往上套，夾在離管口1/3處，加熱時大 拇指不準(zhǔn)按在短柄上；
Ｂ．酒精燈加熱用外焰；
Ｃ．加熱時，試管口應(yīng)略低于試管底部；
2.土壤中水分對植物生長有何作用?
土壤中的水小部分供給植物光合作用，大部分供植物蒸騰作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物質(zhì)。
3.給你一只坩堝、一把刻度尺、一只酒精燈和一臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分?jǐn)?shù)嗎？
(1)挖取一長方形土塊，用刻度尺量出長、寬、高，算出土壤體積數(shù)V 。
(2)用天平稱取土塊質(zhì)量M 。
(3)再將土壤搗碎，放在坩堝內(nèi)用酒精燈加熱，讓其水分充分汽化和散失，冷卻后再稱量M1 。
(4)通過計算獲得水的質(zhì)量 ，然后換算出水的體積（Ｖ水＝（M-M1）/ρ水） ，將水的體積除以土塊的體積即可得水的體積分?jǐn)?shù)。
課堂小結(jié)
土壤中的成分
土壤
組成

動物
微生物
植物
既適應(yīng)環(huán)境也影響環(huán)境
土壤生物


氣態(tài)
水
空氣
固態(tài)
土壤中的非生物
礦物質(zhì)（無機(jī)鹽）
腐殖質(zhì)（有機(jī)物）

液態(tài)

生物呼吸氧氣的來源
植物生長必要的條件
固定植物根系，為植物生長提供養(yǎng)分

1．土壤中有_____、___、______、_____等物質(zhì)。土壤生物主要有 ______、______、______ 、______ 等。
空氣
水
有機(jī)物
無機(jī)鹽
動物
植物
細(xì)菌
真菌
2. 土壤中的有機(jī)物主要來自于生物的______和死亡的______。
排泄物
生物體
3.做土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)測定的實驗中，使用的器材有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、滴管、土壤等。
量筒
燒杯
鐵塊
課堂練習(xí)
4.“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這條提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（ ）
A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
C
5.蚯蚓是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，下雨時蚯蚓常從土壤中鉆出到地面，請分析發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。
蚯蚓沒有專門的呼吸器官，主要是依靠濕潤的體表來完成氣體交換。下雨天時土壤里的空氣含量減少，它必須到地面上來滿足呼吸所需的空氣。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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