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人教版小學一年級數學下冊 重點、難點復習
一、認識圖形
1.圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形
① 兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。
② 兩個完全相同的正方形可以拼成長方形。
③ 四個完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。
④ 兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也
可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。
⑤ 拼成一個大正方形至少需要 4 個小正方形，拼成一個大
正方體至少需要 8 個小正方體。
⑥ 兩個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特殊的長方形
能拼成一個大正方形)，4 個長方體能拼成一個大的長方體。
2、立體圖形的拼組
（！）區分正方體和長方體
長方體：有 6 個面，相對的面相同。
正方體：有 6 個面，每個面都相同，都是正方形。
（2）常見拼組
① 兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。
② 8 個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體。
★當有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數最底層或
者最后面被遮掉的小正方體。
★2、應用題：
① 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數，用
加法計算。
問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等。
② 已知條件里知道了總數和其中一部分，求另一部分，用
減法計算。
問題里常見的關鍵字：還剩、還有、應找回等。
三、分類與整理
1、理解分類的含義，掌握分類計數的方法，學會自主分類，
并會用簡單的統計表呈現分類計數的結果。
2、學會單一標準的分類和按不同標準的分類，特別是不同
分類標準，分類結果也不一樣。
四、100 以內數的認識
★1、10 個十是 100，讀作一百。 100 是由 10 個十或 100
個一組成，它是一個三位數。
2、數數時，可以一個一個的數，也可以二個二個的數，五
個五個的數，十個十個的數。
★3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百
位。
★4、讀數和寫數，都從高位起。
當計數器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫 0 占位。
5、用計數器表示一個數時，計數器各數位上的珠子數和這
個數的個位、十位、百位上的數字相對應。
★6、只有個位的數是一位數，如 5、7、2； 最大的一位數
是 9。
有個位、十位的數是兩位數，如 32、20；最小的兩位數是
10，最大的兩位數是 99。
有個位、十位、百位的數是三位數，如 100。100 是最小的
三位數。
★ 7、一個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，
表示有幾個十。
反之，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上
就是幾。
8、數的順序 《百數圖》
百數表數的規律：
橫排：十位數字不改變，個位數字依次增大。
豎排：個位數字不改變，十位數字依次增大。
★ 9、兩位數比較大小，
數位相同，先比十位，十位上大的數就大；
十位相同，再比個位，個位大的數就大。
★ 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
★ 大數比小數多 得多或 多一些，小數比大數少 得多或少一
些。
兩個數相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多
一些，少一些。
例如：37 6 34
相比較后，37 和 6 相差很大，就說 37 比 6 多得多或 6 比
37 少得多。
37 和 34 相差很小，就說 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一
些。
五、認識人民幣
★1、1 元=10 角（1 元錢可以換 10 個 1 角）
1 角=10 分（1 角可以換 10 個 1 分）
1 元=100 分（1 元錢可以換 10 個 10 分，即 100 分）
★ 2、簡單的計算：
單位相同，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單
位都相同的才能計算。
★ 3、小數表示法。
小數點左邊是幾表示幾元，小數點右邊第一位是幾表示幾
角，第二位是幾表示幾分。
寫作幾元幾角幾分時，是 0 的可以不寫出。
左 右
元 . 角 分
小數點
六、100 以內的加法和減法
★1、100 以內的加減法的口算，相同數位相加減，從個位算
起，個位加減個位，十位加減十位。
要算得即對又快，必須分清不進位，進位，不退位，退位。
進位加法可用接數法計算。
2、整十數加一位數及相應的減法
如：30+2=32 （想：3 個十和 2 個一組成的數是 32。）
32—2=30（想：32 里去掉 2 個一，剩下 3 個十）
口算方法：個位相加，十位不變；個位相減，十位不變。

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