資源簡介

(共16張PPT)
《小紅花》
冀教版音樂二年級下冊

第一單元 第二課時
組織教學(xué)
教學(xué)流程
讀一讀
唱一唱
聽一聽
演一演
賞一賞
小紅花
新知導(dǎo)入
讀一讀
花園里
籬笆下
我種下一株小紅花
春天的太陽當(dāng)頭照
春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦
小紅花張嘴笑哈哈
黨愛我
我愛黨
我們從小就聽黨的話
黨的溫暖像太陽
黨的關(guān)懷像媽媽
啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦
我就是黨的一朵小紅花
唱一唱
花園里
籬笆下
我種下一株小紅花
春天的太陽當(dāng)頭照
春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦
小紅花張嘴笑哈哈
黨愛我
我愛黨
我們從小就聽黨的話
黨的溫暖像太陽
黨的關(guān)懷像媽媽
啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦
我就是黨的一朵小紅花
唱一唱
我 最 棒
賞一賞
蝴蝶花
蝴 蝶 花
跳一跳
蝴 蝶 花
演一演
兩人一組

甲：蝴蝶花

乙：小朋友

其他角色……
結(jié)束教學(xué)
板書設(shè)計
《小紅花》

情緒：天真活潑的


《蝴蝶花》

分組表演
謝謝
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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺


版本科目年級課時教學(xué)設(shè)計

課題 小紅花 單元 一 學(xué)科 音樂 年級 二
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠用天真的情緒、自然的聲音演唱歌曲《小紅花》，用歌聲表達(dá)對小紅花的喜愛。能夠通過舞蹈、歌表演“蝴蝶花”，感受優(yōu)美的音樂旋律，并在活動中增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)愛護(hù)花草的情感。
重點(diǎn) 能夠用歡快活潑的情緒演唱歌曲《小紅花》。
難點(diǎn) 調(diào)動學(xué)生的積極性，使其樂于主動參與音樂活動“蝴蝶花”。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 一、聽一聽 多媒體播放《小紅花》歌曲視頻。 在《小紅花》音樂聲中走進(jìn)音樂教室。 創(chuàng)設(shè)情境
讀一讀 今天，老師為大家?guī)硪皇赘枨缎〖t花》，讓我們來讀一讀，看誰讀的最動聽。指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，提示學(xué)生一小節(jié)拍一次手。唱一唱1.播放音頻歌曲《小紅花》 體會歌曲情緒是怎樣的（歡快活潑的）2．復(fù)聽歌曲這首歌的小紅花有什么寓意？ 3. 再聽歌曲 引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂動起來，表現(xiàn)小紅花的形象4.指導(dǎo)學(xué)生試著隨歌曲范唱輕聲跟唱5.播放K歌視頻，指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的情緒演唱歌曲，有小紅花獎勵哦！音樂活動“蝴蝶花”賞一賞 ppt出示美麗的花朵圖片這種花像什么？我們給他起個名字吧！ 聽賞歌曲《蝴蝶花》指導(dǎo)學(xué)生隨著歌曲畫一畫旋律線 復(fù)聽歌曲，，指導(dǎo)跟唱再聽歌曲，加入肢體動作演一演 分小組活動，分角色表演 （提示：小朋友，蝴蝶花，小樹，小橋，亭子等角色） 多媒體播放視頻引導(dǎo)學(xué)生評價，點(diǎn)評，總評 讀歌詞 拍手 認(rèn)真聆聽體會歌曲情緒討論回答感受旋律特點(diǎn) 理解小紅花的寓意。 創(chuàng)編動作用自然的聲音輕聲跟唱 聲情并茂演唱歌曲 欣賞 蝴蝶，蝴蝶花 跟老師畫旋律線 輕聲跟唱 模仿，創(chuàng)編動作 自由結(jié)組，設(shè)定分配角色 表演 自評，互評 感受歌曲的節(jié)拍特點(diǎn) 整體感受歌曲 理解歌曲內(nèi)涵 培養(yǎng)創(chuàng)編能力循序漸進(jìn)學(xué)唱歌曲激發(fā)學(xué)生競爭意識 感受蝴蝶花之美 感受旋律之美 培養(yǎng)創(chuàng)造能力 培養(yǎng)合作探究能力和音樂表現(xiàn)力 提高評價能力

課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《小紅花》和《蝴蝶花》，我們是黨的好孩子，大自然如此的美麗，需要我們愛和守護(hù)，讓我們用行動守護(hù)我們美好的家園。 愛護(hù)花草樹木愛護(hù)環(huán)境 愛護(hù)大自然 升華情感
板書 《小紅花》情緒：天真活潑的 《蝴蝶花》分組表演








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