資源簡介

第六課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）導學案
課 題
第六課《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）》
學習目標
1.知道生物體最基本的組成單位是什么。
2.理解并識記生物細胞的形態一樣嗎？不同生物的細胞相同嗎？生物不同器官的細胞相同嗎？
3了解細胞對生命體的作用。
學習重點
通過觀察幾種植物、動物的細胞，證實細胞是生物體的基本組成單位。
學習難點
了解細胞對生命體的作用
學具準備
幾種植物、動物、微生物的細胞永久裝片；探究記錄表；顯微鏡
學習過程
（一）新知自主探究
任務一
探究：聯系書本，發揮想象，畫一畫，我們在顯微鏡下觀察到動植物細胞結構。[來源:
學生活動
1.畫一畫植物細胞。
顯微鏡下的植物細胞結構：
2.畫一畫動物細胞
顯微鏡下的動物細胞結構：
3.植物細胞由 、 、 、 、 、 組成。
動物細胞由 、 、 組成。
老師點撥
1.生物都是由細胞組成的。
2.生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的
任務二
了解細胞的作用
學生活動
請閱讀書本P.21并完成：說說細胞對于生命體有什么意義？畫出關系圖。
老師點撥
細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。
（二）當堂檢測
填空。
1、（ ）學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
2、大量的研究事實說明生命體都是由（ ）組成的。
3、在顯微鏡下我觀察到過（ ）、（ ）、（ ）等細胞。
4、生命體細胞具有（ ）、（ ）、（ ）等功能。
5、（ ）第一個發現細胞之后，許多學者都開始研究起細胞。
二、判斷
1、動物細胞和植物細胞的結構是一模一樣的。 （ ）
2、葉表皮上的氣孔也是一種細胞 。 （ ）
3、血液中紅細胞好像是運輸兵，負責運輸氧氣和產生 的二氧化碳。（ ）
4、有些細胞能夠幫助我們和病毒、細菌作戰，保護我 們健康（ ）
5、我們的外表和父母長得像也是和細胞有關。（ ）
三、連線
最早提出放大裝置應用 羅伯特胡克
最早制造眼鏡 列文虎克
制作顯微鏡發現微生物 格羅斯泰斯特
最早發現細胞 培根
（三）我的問題困惑

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