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第8課 日字頭與日字底
教學目標：
1.學會正確書寫“炅、是、昔、書”；
2.了解“日”的字形演變。
教學重難點：
學習“炅、是、昔、書”；
教學過程：
一、直接導入
今天，我們學習書寫日字頭與日字底。
二、要領圖解
日字頭先寫豎再寫橫折，最后寫兩短橫。形態瘦長。
筆順筆法展示
日字底筆順同日字頭。形態略寬，以求沉穩。筆順筆法展示
三、我來動筆
用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個字的偏旁，看看位置是否合理。
是 炅 普 替
四、練一練
教師指導：日字頭和日字底呈長形時，豎長橫短；呈扁形時，豎短橫長。
五、比一比
比較不同書法家寫日字頭和日字底的特點
歐陽詢 褚遂良 柳公權 趙孟頫n六、臨習指導
“晃”字上窄下寬，日字頭扁小；“光”左右伸展，托住整字。“智”字上寬下窄，“知”左長右短呈扁形；日字底寬窄適度，豎左細右粗，左短右長。
七、知識鏈接
“日”的字形演變
八、作業布置
完成練習
九、教學反思

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