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第5課 上緊下松教案

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  1. 二一教育資源

第5課 上緊下松教案

資源簡介

第5課 上緊下松
教學目標
1、認識和了解“上緊下松”的結字規律。
2、練習臨寫含有“上緊下松”的字。
3、激發學生對書法的興趣,并培養良好的書寫習慣和練字習慣。
教學重難點
教學重點:上緊下松的寫法。
教學難點:上緊下松在字中的運用。
教學準備
筆墨紙硯氈等。
教學過程
導入新課,揭示目標
(檢查坐姿和書寫工具準備情況。復習書寫姿勢和毛筆執筆法。)本節課我們開始學寫“上緊下松”的結字規律的字。
二、自學指導
1、閱讀書寫要點,欣賞顏真卿的書法,感受顏體,并有深刻領悟:上緊下松的字往往是上大下小的形態。
2、看看想象。觀察“美、厚、義、何”的范例說明,引導學生比較分析關鍵筆畫的形態,以及其寫法與運筆。
3、書法園地。了解書法家:米芾。
三、生自學,師巡視
四、后教
1、認識書法家:米芾
2、教師結合書寫要點與看看想想,示范例字。
美、厚、義、何
 學生仔細觀察、揣摩,跟著老師初步練習。
五、當堂訓練
1、學生練習范字,老師巡回指導。
2、講評:
(1)投影展示典型佳作與病例,先由學生點評,再師作小結。并找出原因糾正錯誤。
(2)學生自評。
3、小結:對優秀同學及作品提出表揚;布置作業。

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