資源簡介

三年級上冊 第6課 長撇
一、教學(xué)內(nèi)容
三年級上冊 第6課 長撇
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識長撇的形態(tài)，學(xué)會(huì)長撇的寫法，掌握起筆、行筆、收筆的過程的用筆。
2、培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)重點(diǎn)
長撇及相應(yīng)例字的書寫方法。
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、長撇中行筆的寫法。
2、?認(rèn)識長撇的形態(tài)與其在字中位置的關(guān)系。
五、教學(xué)策略
激趣導(dǎo)入、示范引領(lǐng)、評價(jià)表彰
六、教學(xué)過程
（一）激趣導(dǎo)入
1、猜字謎：一撇。（廠）
2、導(dǎo)入課題。（板書課題）
3、學(xué)習(xí)書法園地。
（1）默讀書法園地“描紅”。
（2）提問：你從“書法園地”里學(xué)到（知道）了什么？
（二）讀帖指導(dǎo)
1、分析長撇的形態(tài)特征。
（1）帶領(lǐng)學(xué)生誦讀長撇練習(xí)歌。
（2）請學(xué)生根據(jù)練習(xí)歌來總結(jié)長撇的書寫方法。
（3）教師根據(jù)學(xué)生回答作出補(bǔ)充，講解長撇的起筆、行筆及收筆特點(diǎn)并板書。
（4）教師示范長撇的書寫。
2、分析兩個(gè)例字的形態(tài)與用筆特征。
（1）學(xué)生根據(jù)“看看想想”的書寫提示分析兩個(gè)例字的形態(tài)特征。（小組討論）
（2）教師根據(jù)學(xué)生的回答作出補(bǔ)充。
（三）教師范書
1、教師示范書寫例字1，其他同學(xué)仔細(xì)觀察。
2、請同學(xué)書寫例字2，引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)生書寫的例字，肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足，教師對其進(jìn)行批改。
（四）學(xué)生試臨
學(xué)生在描紅行試寫兩個(gè)例字，教師巡視指導(dǎo)。
（五）師生互評
找一些有代表性的作業(yè)，學(xué)生自評、生生互評、教師點(diǎn)評。
（六）學(xué)生再練
學(xué)生繼續(xù)臨寫，教師巡視指導(dǎo)。
（七）作品展示
優(yōu)秀作品展示，評價(jià)表彰。
（八）板書設(shè)計(jì)
第6課 長撇
起筆斜切
行筆漸彎
順鋒收筆
（九）教學(xué)反思

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