資源簡介 2019學年第一學期紹興市高級中學模塊質量調測高二通用技術試卷、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.右圖是亞洲第一大自航絞吸式挖泥船——“天鯨”號,為填海造陸做岀巨大貢獻。該船配備世界先進水平的中壓變頻系統、自動控制系統、船-岸雙路無線電數據傳輸系統,實現了無人操控自動挖泥、實時定位、數據監控等功能我國對該船多項技術擁有知識自主產權。下列有關“天鯨”號說法不恰當的是(C)A.實現了無人操控自動挖泥,體現了技術解放人的作用B.多項技術擁有自主知識產權,體現了技術的天于專利性C.實現了無人操控自動挖泥、實時定位、運行數據監控等功能,體現了技術的綜合性D.過度進行填海造陸會破壞沿海周邊生態平衡,說明不能忽視技術對環境造成的負面影響2.電涌是超出用電器正常工作的瞬間電流、電壓波動,它對用電器有不同損傷,右圖是一款有效抵抗電二二二涌的插座。下列關于對該插座分析評價不正確的是(A)A.三孔插座與兩孔插座位置重合,不符合實用性原則B.插座的工作狀態會通過指示燈顯示,實現信息交互C.抗電涌插座孔距符合國標,適用于多數用電器,體現了技術規范原貝D.每個插孔都被保護門緊密封閉,防止兒童觸電,實現人機關系安全目標3.小明發現長期低頭看書會引起脖子酸痛,于是他想設計一個如圖所示傾角可調的書立。下列關于該書立的分析中,從“人”的角度分析的是(B)A.背部支撐底板,既實現了傾角可調,又提升了書立的穩定性B.傾角大小應充分考慮閱讀時視線的角度支撐桿C.背部支撐桿的材料選擇應考慮書本的重量D.書立采用可折疊結構,可以減少物品的倉儲、運支撐底板輸空間4.小明發現,媽媽烹飪時,鍋蓋不用時總是無處安放(如圖所示),無論平放在臺面上還是靠在墻壁上都易留下水漬和油漬。于是小明想為媽媽設計一個鍋蓋放置架。從設計的般過程分析,小明首先要做的是(C)A.根據要求對鍋蓋放置架進行設計分析B.畫出鍋蓋放置架的設計草圖C.明確鍋蓋放置架的具體設計要求D.繪制鍋蓋放置架的三視圖5.有報道稱多個品牌的智能鎖可以被一個塑料小黑盒破解,無需指紋、密碼,只要將小黑盒放在智能鎖附近,便可開鎖。中消協得到消息后便對智能門鎖進行了智能門鎖小黑盒破解的試驗。該試驗的方法屬于(B)DN△KEA.虛擬試驗法B.模擬試驗法C.強化試驗法D.優選試驗法6.小王想設計一個折疊凳,使用時呈水平狀態,不用時凳面可翻轉靠墻以節省空間。下列在墻面上固定連接件中最合理的是(A)AB凳面銷軸C.7.如圖所示的尺寸標注中,錯標和漏標共有(B)①20202080A.3處B.4處C.5處D.6處8.如圖所示是零件的立體圖與尺寸,現在頂部中間位置要開一個水平槽,其寬度與深度分別為20與30,則其對應的三視圖為(A) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫