資源簡介

編寫者： 執教者： 執教時間： 年 月 日 （ 周）
課 題
第3課? 月字旁
一課時
教學目標
初步掌握月字旁的書寫要領。了解帶有這個偏旁的字書寫的一般規律。
2、寫好“明、期、朝”，寫得正確、端正、比例恰當。
3、通過學習，感受漢字的形體美，激發學生熱愛祖國文字的情感。
教學重點
教學難點
教學重點：寫好帶有月字旁的字，了解月字旁的字的一般書寫規律。
?教學難點：掌握月字旁的書寫要領。
教學準備
課件.教材，毛筆，紙張等
教學過程
?
?一、課前出示課題
?二、示標
閱讀課本第6頁上的碑帖例字，研究不同書法家書寫?“日字旁”，小組內交流它們的結構特點。
?三、合作探究“月”字旁寫法
? 1、出示月字旁，學生合作探究月字旁怎樣寫才好看。
?2、交流
? 3、根據學生交流的情況，老師小結、范寫。月字第一筆為豎撇，第二筆折筆、頓筆后向中央內收，勾的時候作短暫的停頓，然后迅速向上勾出，中間兩短橫不要關門，右邊
留出一點空間。?
（1）學生練寫、評價
?（2）自糾性學習
四、學生自主探究： 明的寫法
1、學生自由觀察，探究怎樣寫時
?2、小組里交流
?3、指名當小老師范寫
4、老師根據小老師的范寫補充評價
?5、學生練寫、評價
?五、練習
? 在習字冊中練寫“明、期、朝”
六、閱讀書法園地：大字無過《瘞鶴銘》
《瘞鶴銘》是一篇哀悼家鶴的紀念文章，內容雖不足道，但其書法藝術卻誠然可貴。《瘞鶴銘》原刻于鎮江焦山西側臨江崖壁之上，大約在唐代后期或稍晚墜落江中，破裂殘損。自宋代《瘞鶴銘》殘石被發現以來，歷代書法家均給予其高度評價，并且對它的時代、作者、思想藝術性等方面的研究、探討一直沒有停止過。
? 板書設計
第3課? 月字旁
明、期、朝
月字旁要點：豎撇，折筆、頓筆后向中央內收
修改意見
教
后
反思

展開更多......

收起↑