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第1課　隋朝的統一與滅亡

[典圖解讀]




隋朝大運河以洛陽為中心,是中國古代南北交通的大動脈,是古代世界上最長的運河。
[微點撥]
★隋朝的統一結束了西晉末年以來的分裂局面,為隋唐時期經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
★隋朝在歷史上的主要貢獻是統一南北、開通大運河和開創科舉制度。
【自主學習】
一、隋的統一
1.建立:581年,①　　　　(隋文帝)建立隋朝,定都長安。?
2.統一:②　　　　年,隋滅陳朝,統一全國。結束了③　　　　的局面,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。?
3.強盛:社會經濟迅速恢復和發展,人口數量和墾田面積大幅度增長。
二、開通大運河
1.目的:為了加強④　　 　　,鞏固隋王朝對全國的統治。?
2.開通:⑤　　　　在位時開通。?
3.概況:以⑥　　　　為中心,北抵⑦　　　　,南至余杭,全長2 700多千米。?
4.作用:加強了南北地區政治、經濟和文化交流。
楊堅
589
長期分裂
南北交通
隋煬帝
洛陽
涿郡
三、開創科舉取士制度
1.創立:⑧　　　　初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋煬帝時,
⑨　　　　創立,科舉制正式確立。?
2.作用:加強了皇帝在⑩　　　　和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,推動了教育的發展。?
3.影響:是中國古代　　　 　的一次大變革,成為歷朝選拔官吏的主要制度。?
四、隋朝的滅亡
1.原因:隋煬帝的殘暴統治導致隋末大規模的農民起義。
2.滅亡:　　　　年,隋朝滅亡。?
隋文帝
進士科
選官制度
選官制度
618
【釋疑解惑】
1.隋朝能夠重新統一南北的歷史條件有哪些?
(1)客觀條件:①長期以來,由于北方民族的大交融,南北對峙的民族矛盾逐漸消失。②江南經濟發展,南北經濟發展水平差距縮小,為隋朝統一全國提供了物質條件。③廣大人民經過長期的戰亂,向往統一。④南朝陳政權本身的腐朽。
(2)主觀條件:①隋朝的強大。②隋為滅陳作了充分準備。③戰略戰術運用得當。
2.隋煬帝開通大運河的目的達到了嗎?為什么?
沒有。隋煬帝開通大運河的目的是加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治。從大運河開通的影響看,達到了加強南北交通的目的,但沒有鞏固隋王朝對全國的統治。因為開通大運河激化了社會矛盾,加速了隋朝的滅亡。
3.如何評價隋煬帝?
(1)功:隋煬帝時開通了大運河,加強了南北地區政治、經濟和文化的交流;創立進士科,標志著科舉制的正式確立,是中國古代選官制度的一大變革。
(2)過:好大喜功,不恤民力,又縱情享樂,奢侈無度。他在位期間,營建了一系列重大工程,屢次發動戰爭,致使民不聊生,社會矛盾激化。

1.(2019內江)隋朝是一個短暫的王朝,但統一全國的偉業確立了它在中國歷史上的重要地位,其結束南北長期分裂局面的時間是(　 )
A.581年 B.589年
C.605年 D.618年
2.隋朝運河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不絕”。這表明大運河開通的意義是( 　)
A.加速邊疆開發
B.促進了南北經濟交流
C.緩和社會矛盾
D.有利于結束分裂割據
B
B
3.假如你是一位唐朝的讀書人,從江南的余杭(今杭州)經水路赴洛陽趕考。一定要經過下列哪一段運河( )
A.永濟渠 B.通惠河
C.通濟渠 D.廣通渠
C
4.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　魏晉以來,官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣,都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人,卻不能到中央和地方擔任高官。
——摘自《中國歷史》
材料二　科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制,對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。
——摘自薛明揚《中國傳統文化概論》
(1)材料一、材料二中選拔官吏的標準分別是什么?
答案：材料一:出身門第的高低;材料二:才能。
(2)根據材料二,分析科舉制度的作用。
答案：科舉制改善了用人制度,使有才學的人能夠由此參政,推動了教育的發展,也激勵了個人的奮斗精神。
【鞏固與提升】
1.(2019臨沂)下列哪一史實結束了長期分裂的局面,順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢(　 )
A.隋文帝滅掉陳朝
B.隋朝創立科舉制
C.隋朝統一度量衡
D.隋朝開通大運河
2.下面是一位同學學習隋煬帝開鑿大運河后完成的筆記(見圖),其中說明開鑿大運河的目的是( )
A
B
3.(2019南京行知實驗中學期末)有人這樣贊美京杭大運河:“翻開人類歷史的記錄本,從沒有一頁如中國大運河一般,將人類勤勞與勇氣、文明與智慧標記得如此熠熠生輝。”隋朝大運河的中心是(　 )
A.長安 B.涿郡
C.余杭 D.洛陽
4.(2019菏澤定陶質檢)“受命滅陳歸一統,開鑿運河南北通。進士錄取創科舉,今天依然影響中。如把百姓裝心里,怎知不如唐太宗?”這首感懷歷史的小詩,感慨的是(　 )
A.隋文帝 B.隋煬帝
C.秦始皇 D.光武帝
D
B
5.“進士科始于隋大業中,盛于貞觀、永徽之際。”“進士科”的作用是( )
A.鞏固了西周統治 B.改善了選官制度
C.加強了經濟交流 D.妨礙了中外往來
6.隋朝如同一顆流星劃過中國歷史的天空,雖短暫卻光芒四射。隋朝的光芒包括(　 )
①實現統一　②開通了大運河　③發動對高麗的戰爭　④開創了科舉制
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
B
C
7.(2019濟南長清模擬)“隋文帝的基業,到隋煬帝手里,竟都敗壞掉了。”隋朝的滅亡,主要是因為隋煬帝(　 )
A.重用外戚
B.開鑿大運河
C.殘暴統治
D.三赴流求
8.下列說法與隋煬帝無關的是( )
A.在位期間開鑿了一條貫穿南北的大運河
B.滅掉了南朝最后一個朝代陳,統一了全國
C.統治后期暴虐無道,引發了大規模農民起義
D.正式設置進士科,按照考試成績選拔人才
C
B
【啟示與感悟】
9.“繁盛一時的隋朝”高度概括了隋朝歷史的特點是短暫而繁榮。隋朝開鑿的大運河成為古代世界最雄偉的工程之一。閱讀材料,回答下列問題。
材料一　計天下儲積,得供五六十年。
——《貞觀政要》
(1)材料一反映了隋朝的經濟富庶,隋朝經濟繁榮的原因有哪些?
答案：發展經濟,編訂戶籍,統一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權,提高行政效率;開通大運河。
材料二



隋煬帝乘龍船游江都
(2)材料二中隋煬帝從洛陽出發去江都看瓊花,路途要經過哪幾段運河?這一事件反映了什么?
答案：通濟渠、邗溝。反映了隋煬帝貪戀江南美景,縱情享樂,奢侈腐化,不恤百姓。(意思相近即可)
材料三
汴河懷古
唐·皮日休
盡道隋亡為此河,(都說隋朝滅亡是因為這條大河)
至今千里賴通波。(可是到今天它還是交通大動脈)
若無水殿龍舟事,(如果沒有勞民傷財游江南的事)
共禹論功不較多。(他的功勞可以和大禹治水媲美)
(3)皮日休是怎樣評價隋煬帝開鑿大運河的?你對他的評價有何看法。
答案：肯定了隋煬帝開鑿大運河的功績,也指出了隋煬帝濫用民力、巡游江都的腐敗。評價比較全面。
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第2課　從“貞觀之治”到“開元盛世”

[典圖解讀]




唐太宗李世民在位期間,開創了唐朝的盛世局面貞觀之治。
[微點撥]
★唐朝的建立者是李淵,不是李世民(唐太宗)。
★“開元盛世”是大唐盛世的頂峰。
【自主學習】
一、建立:618年①　　　　稱帝,定都長安。?
二、唐太宗與“貞觀之治”
1.用人:勤于政事,虛心納諫,如重用魏征;廣納賢才,知人善任,如任用
②　　　　和杜如晦。?
2.革新措施
(1)政治:完善③　　　 　;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,嚴格考察各級官吏的政績。?
(2)經濟:減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展④　　　 　。?
李淵
房玄齡
三省六部制
農業生產
三、武則天
1.歷史地位:中國歷史上唯一的女皇帝。
2.統治措施:打擊敵對的官僚貴族,發展科舉制,創立⑤　　　　制度;減輕人民的負擔,重視⑥　　 　　。?
3.歷史貢獻:為“⑦　　 　　”局面的出現奠定了基礎。?
四、“開元盛世”
1.時期:⑧　　　　統治前期,是唐朝的鼎盛時期。?
2.措施
(1)勵精圖治,重用賢能,如⑨　　　　和宋璟。?
(2)實施改革:整頓⑩　　　　,裁減冗員;發展經濟,改革稅制;注重文教,編修經籍。?
殿試
發展生產
開元盛世
唐玄宗
姚崇
吏治
【釋疑解惑】
1.隋亡唐興給我們的啟示是什么?
隋煬帝的驕奢淫逸、濫用民力導致隋朝滅亡;唐太宗的知人善任、虛心納諫出現唐朝盛世。我們可以看出統治者的思想行為對社會發展是有重要作用和影響的。“興與亡”的關鍵在于是否得民心、惜民力,因為,人民群眾才是推動歷史發展的真正動力。
2.唐初盛世

1.(2019綏化)在位20多年,開創了唐朝“貞觀之治”盛世局面的是(　 )　　 　　　　　　　　　　　　
A.秦始皇 B.漢高祖
C.隋文帝 D.唐太宗
2.《舊唐書》稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力(意為誅殺公卿,獨斷專權)。”小明卻說:“對人民來說,武則天不算是壞皇帝。”小明得出該結論的主要依據是,武則天( )
A.開始用分科考試的辦法選拔官員
B.在位期間出現了“開元盛世”的局面
C.是中國歷史上唯一的女皇帝
D.發展農業生產,推動社會經濟進一步發展
D
D
3.這首唐朝詩人元稹絕句里提到的皇帝曾經開創了( )



A.科舉制
B.三省六部制
C.開元盛世
D.貞觀之治
C
4.識讀下列圖片及文字信息,探究問題。



“致安之本,惟在得人” “開汲引之門,進用不疑,求訪無倦,
非但人得薦士,亦許自舉其才”

圖一　　　　　　　　圖二


“開元之盛,所置輔佐,皆得賢能”
圖三
(1)圖一中的人物是誰?他在位時唐朝社會出現了什么局面?


(2)圖二中的人物在中國歷史上具有怎樣的獨特地位?她對唐朝歷史的發展有何突出貢獻?
答案：唐太宗。“貞觀之治”。
答案：圖二中人物是中國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間,社會經濟得以持續發展,人口持續增長,邊疆得到鞏固和開拓。
(3)圖三中的人物是誰?他統治的前期,唐朝社會出現了什么局面?






(4)依據所給材料,指出圖中三位人物在治國措施上有什么相同之處。
答案：唐玄宗。“開元盛世”。
答案：都重用人才;都重視發展生產。
【鞏固與提升】
1.“公元618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。同年,在太原起兵反隋的貴族李淵進入長安,建立唐朝,定都長安。最后兼并各割據勢力,全國很快又歸于統一。”這幾句話給我們的正確信息是( 　)
A.隋朝的統治非常殘暴
B.唐朝建立于公元618年
C.隋亡后中國陷入長期戰亂
D.李淵就是著名的唐太宗
2.(2019北京模擬)據下圖推斷,唐太宗采取的措施是(　 )
A.知人善任和虛心納諫
B.奉行開明的民族政策
C.戒奢從簡和輕徭薄賦
D.重視人民群眾的作用
B
A
3. (2019泰安)有位歷史老師是個對聯迷,他寫了許多有關中國歷史上著名帝王的對聯。下列哪一副對聯是描寫唐太宗的(　 )
A.開明君主吸隋訓,貞觀之治創唐榮
B.武周政治得發展,無字之碑任后評
C.調整政策呈開元,沉淫酒色誤王國
D.陳橋兵變成君主,限制武功向文治
4.“載初元二月,策問貢人于洛城殿 ……殿前試人自此始。”“殿前試人”這一考試形式的開創者是( )
A.隋煬帝 B.唐太宗
C.武則天 D.唐玄宗
A
C
5.某電影公司準備拍攝一部電視連續劇,請根據下列幾集的名稱判斷該電視連續劇是( )





A.《漢武大帝》
B.《武則天》
C.《貞觀長歌》
D.《三國演義》　
B
第一集 《至尊紅顏》
第二集　《大明宮詞》
第三集　《一代女皇》
第四集　《無字碑歌》

6.泉州開元寺(如圖)建于唐垂拱二年(公元686年)。公元738年,皇帝詔令天下諸州各建一寺,以年號為名,遂改今名。由此我們可以知道開元寺的名稱源于( )



A.唐太宗 B.武則天
C.唐玄宗 D.唐高宗
7.“開元初,四方豐稔(豐收),城鎮商鋪林立,客商如云”“齊紈魯縞車班班”。材料中直接反映了唐玄宗統治前期( )
A.農業發展 B.政治清明
C.經濟繁榮 D.商業活躍
C
C
【啟示與感悟】
8.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　




(1)材料一反映了唐太宗怎樣的為君之道?他的哪些統治措施體現了這一思想?
答案：以民為本(愛惜民力、與民為善)。措施:戒奢從簡,合并州縣,改革吏治,輕徭薄賦,發展生產。
材料二　“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”
——唐太宗
(2)從材料二中可以看出,唐太宗認識到了什么實質性問題?



(3)在唐朝,精英眾集,各種人才、全才、通才和奇才都極一時之盛。結合所學知識,說出唐太宗的用人原則。
答案：認識到君民關系如同舟水,要維持自己的統治就必須讓老百姓能生存下去。
答案：選賢用能,知人善任,唯才是舉,兼收并用。
材料三　




(4)材料三說明唐朝是通過什么制度來治理國家的?結合該制度的內部關系,分析其主要作用。



(5)結合以上材料和所學知識,概述唐太宗的統治措施收到了什么成效?
答案：制度:三省六部制。作用:既防止宰相專權,又能集思廣益,減少政策失誤。
答案：唐太宗統治期間,政治較為清明,經濟得到進一步發展,國力逐漸強盛,文教昌盛,史稱“貞觀之治”。
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第3課　盛唐氣象

[典圖解讀]




曲轅犁,它的出現是古代中國耕作農具成熟的標志,對唐朝農業生產的發展起了重要作用。
[微點撥]
★唐朝實行開明的民族政策。處理民族關系的方式有:戰爭、冊封、設立機構、和親、會盟。
★李白和杜甫詩歌風格不同的原因是兩人所處的社會環境不同。
【自主學習】
一、經濟
1.農業:①　　　　逐漸擴大;改進農業生產技術,發明并推廣生產工具,如②　　　　和③　　　　;修建了很多④　　　　工程。?
2.手工業
(1)紡織業:品種繁多,尤以⑤　　　　工藝水平最高,其中⑥　　　　冠于全國。?
(2)陶瓷業:越窯青瓷、邢窯白瓷和⑦　　　　最為著名。?
(3)⑧　　　　、礦冶業、造紙業等都頗具規模。?
3.商業:出現了一些繁華的大都市。⑨　　　　既是當時中國政治、經濟和文化交往中心,也是一座國際性大都市。?
墾田面積
曲轅犁
筒車
水利
絲織
蜀錦
唐三彩
造船業
長安
二、民族
1.民族政策:唐太宗實行⑩　　　　的民族政策,唐太宗被邊疆各族尊稱為 “　　　　”。唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域。?
2.唐蕃和親:唐太宗時, 　　　 　嫁給吐蕃贊普 　　　　。這促進了吐蕃經濟和社會的發展。?
三、社會風氣:比較開放,兼容并包,社會充滿活力,剛健豪邁的尚武風氣盛行。
開明
天可汗
文成公主
松贊干布
四、文學藝術
1.唐詩:唐朝是我國詩歌創作的黃金時期。李白享有 “　　　　”的美譽;杜甫被譽為 “　　　　”,他的詩有 “　　　　”之稱;白居易的詩平易近人,通俗易懂。?
2.書法:名家輩出,最著名的是 　　　　、 　　　　和 　　　　。?
3.繪畫:題材和類型廣泛,著名的畫家有 　　　　和 　　　　。?
4.音樂、舞蹈:吸收了周邊民族的藝術精華,多姿多彩。
詩仙
詩圣
詩史
顏真卿
柳公權
歐陽詢　
閻立本
吳道子
【釋疑解惑】
1.唐朝與周邊少數民族為什么會出現“和同為一家”的局面?
(1)唐朝政治穩定、經濟發達、國家富強,具有強大的向心力和凝聚力。
(2)統治者實行了比較開明的民族政策,有利于改善民族關系,使不同民族和睦相處。
(3)少數民族首領也為和睦友好作出了貢獻。
2.唐朝時期文學藝術多姿多彩的原因。
(1)國家統一、強盛, 統治者推行開明、兼容的文化政策。
(2)經濟繁榮,奠定了雄厚的物質基礎。
(3)各族交往密切,推動文化交流、交融。
(4)和亞、歐有頻繁往來,吸收外來文化的優秀成分。
(5)繼承發揚前代傳統文化。

1.陳廷章《水輪賦》描述:“水能利物,輪乃曲成。升降滿農夫之用,低徊隨匠氏之程。……既斡流于波面,終夜有聲。”陳廷章描述的灌溉工具是( )
A.水排 B.翻車
C.筒車 D.耬車
2.右圖是中國古代某都城平面圖,關鍵信息有:大明宮、宮城、皇城、東市、西市等,該城市最有可能是( )
A.秦朝咸陽
B.漢朝長安
C.隋朝洛陽
D.唐朝長安
C
D
3.(2019郴州改編)唐代有一位詩人,他的詩反映了動蕩時代人民的苦難,表現了強烈的憂國憂民意識, 被稱為“詩史”。這位詩人是(　 )
A.屈原 B.杜甫 C.李白 D.白居易
B
4.我國是一個統一的多民族國家,建立和諧的民族關系有利于統一多民族國家的鞏固和發展。閱讀下列材料,回答問題。
材料一　唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。”
(1)材料一體現了怎樣的民族政策?唐太宗被北方各少數民族尊稱為什么?
答案：政策:開明平等。尊稱:天可汗。
材料二　右圖為唐蕃會盟碑,公元823年立,至今仍巍然矗立在拉薩大昭寺門前。碑文中說,松贊干布于貞觀年間迎娶文成公主……景龍年間,尺帶珠丹迎娶金城公主……“舅甥二主,商議社稷如一,患難相恤,暴掠不作,結立大和盟約,永無渝替!”
(2)依據材料二,歸納唐蕃友好交往的方式。
答案：會盟、和親。
【鞏固與提升】
1.(2019長春)“如紡車,以細竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉時低則舀水,高則瀉水。”材料描述的是(　 )



A B C D
2.右圖是唐三彩騎駝樂舞俑,駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人(西域人)組成的樂舞隊。一人表演胡舞,其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲取的唐朝信息不包括( )
A.藝術的繁榮狀況 B.農業的發展狀況
C.手工業的發展狀況 D.開放的社會局面
B
B
3.某學習小組在探究我國古代的一項政策時,搜集到下列資料,該小組探究的主題應是( )



A.社會風貌 B.中央集權
C.對外交往 D.民族關系
4.(2019重慶)唐代有男女同服之俗,男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動。唐代的女服還曾流行由波斯(今伊朗)傳入的胡服。材料直接反映出唐代(　 )
A.經濟的繁榮 B.文學藝術的興盛
C.政治的清明 D.社會風氣的開放
D
D
表現 唐太宗對少數民族一視同仁,被稱為“天可汗”
文成公主與松贊干布和親
9世紀初,唐蕃會盟
影響 有利于民族交融與社會經濟的發展
5.“當西方人的心靈為神學所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時,中國人的思想卻是開放的,兼收并蓄而好研究的。”——韋爾斯《世界史綱》中指的中國人是當時的( )
A.漢朝人 B.唐朝人
C.隋朝人 D.秦朝人
6.中央電視臺的《中國詩詞大會》節目,力求用傳統的力量弘揚文化自信,以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內容豐富、風格多樣,是我國詩歌創作的黃金時代( )
A.漢朝 B.三國
C.隋朝 D.唐朝
B
D
7.南宋詩人陸游有“學書當學顏”的詩句,詩中所指人物是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家之一,他是( )
A.歐陽詢 B.顏真卿
C.柳公權 D.懷素
【啟示與感悟】
8.七年級某班在學習《盛唐氣象》一課時,采取了如下方式,請你也參與其中。
(1)線索梳理,整體感知唐朝前期歷史,清晰記憶。請填充空白處。
B
貞觀之治
開元盛世
(2)識圖話史,歸類整理。



圖一　　 圖二　騎駝樂舞俑 圖三　文成公主塑像
①圖一屬于唐朝時期農業創新的代表,它是 　　　　;圖二是唐朝手工業的精品,它是　　　　。 ?
②圖三是唐朝民族交往中的名人,說出她的主要事跡。
答案：文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,促進了吐蕃經濟和社會的發展。
曲轅犁
唐三彩
(3)列表歸納,重點記憶。









(4)整體認知,把握時代特征。通過上述探究并結合相關知識,你認為唐朝是一個怎樣的朝代?
答案：唐朝是一個政治清明、經濟繁榮、民族和諧、科技領先、文化成就輝煌的朝代。(至少要涉及兩方面內容)
長安城
李白、
杜甫、
白居易
顏真卿
歐陽詢
閻立本
吳道子
類別 主要代表 地位或特點
建筑 規模宏偉,布局嚴整對稱,是當時世界最大的城市
詩歌

中國歷史上詩歌創作的黃金時期
書法 他的字端正勁美,雄渾敦厚
他的字方折峻麗,筆力勁健
繪畫 擅長人物故事畫,人物形態各異,神形兼備
他的畫落筆雄勁,風格奔放
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第4課　唐朝的中外文化交流

[典圖解讀]




鑒真是我國第一位到日本開創佛教律宗的大師,促進了中日文化的傳播與交流。
[微點撥]
★唐朝最重要的時代特征是繁榮與開放。
★鑒真東渡日本是在唐玄宗時期;玄奘西行天竺是在唐太宗時期。
【自主學習】
一、日本遣唐使
1.目的:學習中國的①　　　　。?
2.貢獻:把唐朝先進的②　　　　、天文歷法、文字、典籍、③　　　、建筑技術等傳回日本,對日本社會的發展產生了深遠的影響。?
二、鑒真東渡
1.鑒真:在唐朝與日本的④　　　 　中,最有影響的人物。?
2.貢獻:在日本傳授⑤　　　　,傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻。?
先進文化
制度
書法藝術
文化交流
佛經
三、新羅學習唐朝:仿唐制建立了政治制度,采用⑥　　　　選拔官吏,還引入中國的醫學、天文、歷算等科技成就。朝鮮半島的⑦　　　　也傳入中國。?
四、玄奘西行
1.西行:貞觀初年,玄奘西行前往⑧　　　　取經。?
2.貢獻:在天竺成為遠近聞名的佛學大師。回國后主持譯經工作,為中國⑨　　　　的發展作出重大貢獻。?
3.著作:玄奘口述,弟子記錄的《⑩　　　　　　》是研究中外交流史的珍貴文獻。?
科舉制
音樂
天竺
佛教
大唐西域記　
【釋疑解惑】
1.比較鑒真和玄奘的相同點。
他們都是唐朝著名的僧人;都對唐與鄰邦的友誼和文化交流作出重大貢獻;都為完成自己的使命出生入死,歷盡艱辛;都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神。
2.唐朝對外交往的特點。
唐朝實行對外開放政策,對外交往具有雙向交流的特點,一方面傳播唐朝文化,對周邊國家如日本,產生了巨大影響;另一方面學習世界先進文化,如玄奘西行。唐朝這種兼容并包的胸懷,促進了唐朝經濟文化的高度繁榮。
3.今天的中國正處于改革開放、經濟高度發展時期,我們能從唐朝的對外交往中得到什么啟示?
(1)必須有穩定的政治局面,堅持對外開放的政策。
(2)提高自身素質,努力發展經濟文化。
(3)學習唐朝海納百川的博大胸懷,在傳播先進文化的同時,要善于吸取外來文化的精華,為己所用。

1.你認為圖中人物到“唐”的目的是( )



A.學習先進文化 B.觀光旅游
C.傳播先進文化 D.求取佛經
2.“風急浪高不畏難,心中有佛意志堅。東渡播撒文明種,中日文化開新篇。”詩歌贊頌的歷史人物是(　 )
A.張騫 B.華佗 C.玄奘 D.鑒真
A
D
3.認知和探究歷史地圖,從中提取有效信息,是學習和研究歷史的重要方法。下圖反映的史實是(　 )





A.玄奘西行 B.鑒真東渡
C.文成公主入藏 D.王昭君出塞
A
4.(2019北京)一位同學在學習唐朝歷史后,擬定了一副對聯(見右圖),橫批應為(　 )
A.海路通達
B.經濟繁榮
C.民族和睦
D.文明互鑒
5.歸納總結是歷史學習的基本素養之一。下列選項中符合下圖主題的是(　 )




A.早期國家與社會變革 B.統一多民族國家的建立與鞏固
C.政權分立與民族交融 D.繁榮與開放的時代
D
D
制度:科舉制、三省六部制
經濟:曲轅犁、唐三彩
對外交往:玄奘西行、鑒真東渡
6.(2019黔西南)閱讀下列材料,回答問題。
材料一　



材料二　出土于唐朝墓葬的部分文物
(1)材料一標示出的實物是通過什么之路相互交流的?為了管理西域地區,西漢設立了什么行政機構?



(2)材料二反映了唐朝對外交往出現了怎樣的空前盛況?請舉出兩例唐朝“走出去”的具體事例。


(3)你能由上述材料得到什么啟示?
答案:絲綢之路。西域都護。
答案:對外交往國家多,交流領域廣。玄奘西行天竺,鑒真東渡日本。
答案:開放帶來繁榮,應堅持對外開放等。
【鞏固與提升】
1.唐朝時,一艘艘木制帆船從日本來到中國,中日兩國交流頻繁。這“一艘艘帆船”反映了( )
A.日本派遣唐使到唐朝學習
B.鑒真東渡日本弘揚佛法
C.玄奘西行去印度求佛取經
D.海上絲綢之路促進東西方貿易的繁榮
2.下邊是某同學整理的關于一位歷史人物的學習資料卡片。據卡片內容推測,他整理的這位歷史人物應是( )



A.松贊干布 B.鑒真
C.玄奘 D.張騫
A
B
3.唐朝時,在所有的留學生中,新羅留學生的人數是最多的,新羅的各項制度也模仿唐朝。新羅位于(　　)
A.印度半島 B.朝鮮半島
C.中南半島 D.馬來半島
4.作為小歷史學家的你,如果想要研究唐朝時與印度的歷史,最好的參考書籍是( )




A B C D
B
D
5.高僧玄奘和鑒真不忘初心,克服千難萬險,終于到達理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用是( )
A.加強了邊疆管理
B.開鑿了絲綢之路
C.傳播了中國文化
D.擴大了唐朝疆域
6.(2019聊城)唐朝中后期,“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路,不斷輸入中國,內地也生產“胡式錦”。這主要表明(　 )
A.唐朝采取開明民族政策
B.中外交流開啟唐朝盛世
C.唐朝中后期手工業衰落
D.中外文化交流日益加強
C
D
7.李慶新在《海上絲綢之路》中寫道:“唐朝與海外發生官方關系的國家和地區有70余個。”由此可見,唐代對外交往比較活躍。出現這一局面的原因是(　 )
①國家統一、社會安定　②實行開放的對外政策　③經濟繁榮、文化輝煌　④對外交通發達
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
D
【啟示與感悟】
8.唐朝是中國歷史上最強盛的歷史時期之一,它不僅“和同為一家”,還“迎進來,也走出去”。閱讀材料,回答問題。
材料一　文皇南面坐,夷狄千群趨。……獻號天可汗,以覆我國都。
——柳宗元
(1)根據材料一并結合所學知識,指出“天可汗”是西北各部對唐朝哪位君主的稱呼?
答案：唐太宗(或李世民)。
材料二　唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放與廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。
(2)唐朝的繁盛吸引了周邊鄰國,尤其是日本。唐代中日之間的交流也是盛況空前的。日本政府經常派使團到唐朝來交流學習。這種交流的使團被稱作什么?
答案：遣唐使。
材料三　“傳法為重,舍身為輕;六渡出海,終抵東瀛。”
(3)指出材料三中高度贊揚的是哪位歷史人物?文中提到的“東瀛”是指哪里?



材料四　一個偉大僧人西行取經的傳奇故事,一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。
(4)根據材料四并結合所學指出,這位“僧人”是誰?“這條求知之路”的終點是哪里?
答案：鑒真。日本。
答案：玄奘。天竺。
(共16張PPT)
第5課　安史之亂與唐朝衰亡

[典圖解讀]




黃巢領導的農民起義給唐朝統治以致命的打擊,在中國封建社會農民戰爭史上占有承前啟后的重要地位。
[微點撥]
★開元盛世是唐朝的鼎盛時期;安史之亂是唐朝由盛轉衰的標志;黃巢起義給唐朝統治以致命的打擊;滅亡唐朝的是朱溫。
【自主學習】
一、安史之亂
1.背景:開元末年以后,①　　　　追求享樂,朝政日趨腐敗。?
2.過程:755年,②　　　　和③　　　　發動叛亂,763年被平定。?
3.影響:對社會經濟造成極大的破壞,唐朝的國勢從此④　　　　,逐漸形成⑤　　　　的局面。?
二、黃巢起義
1.原因:唐朝后期,統治腐朽,宦官專權,藩鎮割據嚴重。人民⑥　　　　,生活困苦,災荒連年,無力為生。?
2.過程:⑦　　　　率領起義軍,轉戰南北,并攻入⑧　　　　,建立政權。?
3.影響:給唐朝統治以致命的打擊。
唐玄宗
安祿山
史思明
由盛轉衰
藩鎮割據
賦役繁重
黃巢
長安
三、唐朝滅亡:907年,⑨　　　　建立后梁政權,唐朝滅亡。?
四、五代十國的更迭與分立
1.五代:北方黃河流域先后出現⑩　　　　、后唐、后晉、后漢、
　　　　五個政權。?
2.十國:南方地區出現的吳、南唐、吳越等九個政權,加上北方的
　 。?
3.評價:是唐末以來, 　　 　　局面的延續。北方政局動蕩不安,南方政局相對穩定。統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。?
朱溫
后梁
后周
北漢
藩鎮割據
【釋疑解惑】
1.唐朝是中國封建社會的全盛時期,出現這個局面是與唐初統治者知人善任分不開的。史書上也說:“得人者昌,失賢則亡。”請結合唐太宗至唐玄宗時期用人方面的史實加以說明,其中又有哪些經驗教訓可以總結?
(1)唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦等,虛心納諫,出現了“貞觀之治”。
(2)武則天重視人才,任用賢臣,使社會經濟繼續發展。
(3)唐玄宗統治前期重視吏治,出現了“開元盛世”。
(4)唐玄宗統治后期,用人失當,任用奸臣,最終釀成“安史之亂”,唐朝由盛轉衰。
經驗教訓:完善人才選拔制度,用人要德才兼備。任人唯親,姑息養奸,危害嚴重。
2.如何評價唐玄宗?
唐玄宗是一個褒貶不一的歷史人物。他統治初期開創了曠古未有的“開元盛世”。而他晚年的昏庸造成了“安史之亂”,使唐朝走向衰落。所以說,唐玄宗有功也有過,但總的來說,他是一位有作為的皇帝。

1.(2019烏拉特前旗三中質檢)下表所示,反映的史實是( 　)



A.安史之亂 B.黃巢起義C.唐朝滅亡 D.黃巾起義
2.(2019東營勝利油田二中質檢)“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”是唐末農民起義領袖黃巢的詩句,唐末的黃巢起義( 　)
A.沉重打擊了唐朝統治 B.直接推翻唐朝統治
C.平定了安史之亂 D.形成了藩鎮割據局面
A
A
起止時間 755年至763年
叛軍指揮官 安祿山、史思明等
結果 唐朝獲勝,地方割據局面開始形成
影響 是唐朝由盛轉衰的轉折點
3.“天下大勢,分久必合,合久必分。”唐朝滅亡以后進入的分裂時期是( )
A.春秋戰國 B.魏晉南北朝
C.遼宋夏金 D.五代十國
D
4.認識安史之亂的史實。
材料一　皇帝的禁衛軍已經腐化,……完全喪失了戰斗力。唐王朝的猛將精兵,都掌握在節度使手中,形成內輕外重的局面。
　　天寶十一年,楊國忠繼李林甫獨專大權。……楊國忠一人所受中外賄賂,積縑達三千萬匹,相當于國家一年半的庸調。統治階級腐朽不堪,各種矛盾迅速向前發展。
——翦伯贊《中國史綱要》
(1)據材料一,說說安史之亂發生的原因。
答案:唐玄宗統治后期不理朝政,政治腐敗;節度使勢力膨脹,形成內輕外重的局勢。
材料二　據《太平廣記》載,唐安史之亂發生后,北方人民紛紛向南遷移,洛陽一帶房屋被焚毀,人煙稀少,千里蕭條。
材料三　及府兵法壞而方鎮盛,武夫悍將雖無事時,據要險,專方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其財賦,以布列天下。然則方鎮不得不強,京師不得不弱,故曰措置之勢使然者,以此也。
——《新唐書》(卷五十)
(2)據材料二、三,說出安史之亂的影響。材料三反映的史實與五代十國割據混戰有何關系?




(3)開創“開元盛世”的唐玄宗在統治后期遭遇安史之亂,對我們現代人有何深刻啟示?
答案:影響:對社會經濟造成極大的破壞,尤其是北方地區遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰,各種社會矛盾尖銳。中央權力衰微,地方上逐漸形成藩鎮割據的局面。
關系:五代十國割據混戰實質上是唐朝后期藩鎮割據的延續。
答案:保持戒驕戒躁的態度,艱苦樸素的作風不能丟;親近賢達之人,要遠離小人。
【鞏固與提升】
1.要讀懂唐朝,先要讀懂安史之亂。戰爭的創傷,成為唐人難以治愈的心靈之痛。安史之亂爆發的根本原因是( )
A.唐玄宗任人唯親,朝政腐敗
B.武則天打擊敵對官僚貴族
C.節度使勢力膨脹
D.北方地區遭到浩劫
2.(2019揚州模擬)天寶初年,邊鎮兵力達49萬人,安祿山一人更兼任平盧、范陽、河東三鎮節度使。這三地之間地域相連,兵力又于諸鎮之中最強,擁兵15萬,實力強大。相反,中央禁軍僅有12萬。材料反映了唐玄宗后期(　 )
A.社會矛盾日益尖銳
B.形成了外重內輕的局面
C.勵精圖治、重用賢能
D.民族交融進一步發展
A
B
3.唐代詩人杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期,他曾寫下《春望》一詩:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。”你認為這首詩抒發了杜甫對唐朝都城長安遭受到( 　)事件的悲痛情懷。
A.安史之亂 B.藩鎮割據
C.八王之亂 D.陳橋兵變
4.“大盜既滅,而武夫戰卒以功起行陣,列為侯王者,皆除節度使。由是方鎮相望于內地,大者連州十余,小者猶兼三四。”這反映了唐朝時期出現的哪一局面(　 )
A.藩鎮割據 B.宦官專權
C.黃巢起義 D.安史之亂
A
A
5.唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝,共歷二十一帝,享國二百八十九年,是公認的中國古代最強盛的時代之一。滅亡唐朝的人物是(　 )
A.黃巢 B.朱溫 C.安祿山 D.史思明
6.(2019青島膠州模擬)《廿二史札記校證》記載:“五代之亂,朝廷威令不行,藩帥劫財之風,甚于盜賊,強奪枉殺,無復人理。”“五代”中的第一個政權是(　 )
A.后唐 B.后晉 C.后梁 D.后周
7.從表面上看,五代十國是我國歷史上一個混亂、動蕩和黑暗的歷史時期,實際上,這一時期一直都存在著統一的因素,而且統一因素在不斷地增長。統一的因素包括( )
①藩鎮割據局面的延續　②長期政治統一的歷史影響　③各地經濟發展的密切聯系　④人民對統一的渴望
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
C
B
【啟示與感悟】
8.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　開元時期,社會經濟雖然達到空前繁榮,出現了盛世的局面,但也加速了土地兼并,以至百姓多遷徙流亡。加之唐朝最高統治集團日益腐化,加重了人民的負擔,使廣大人民處在水深火熱之中。
材料二　唐玄宗后期,“口有蜜、腹有劍”的奸相李林甫,把持朝政達十九年之久。繼他上臺的楊貴妃之兄楊國忠,更是一個“不顧天下成敗”,只顧徇私誤國之人。奸臣當道,加深了統治階級內部的矛盾,尤其是楊國忠與安祿山之間爭權奪利,成了安史之亂的導火線。
(1)閱讀材料一、二并結合所學知識,回答安史之亂的原因有哪些。
答案：開元末年以后,朝政腐敗;社會矛盾尖銳,邊疆形勢緊張;節度使勢力膨脹;中央與地方的力量失去平衡,形成外重內輕的局面。
材料三　安史之亂,摧毀了統治基礎,削弱了封建集權,為封建割據創造了必要條件,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。
(2)簡單概述安史之亂的路線。




(3)結合材料三和所學知識,分析安史之亂的影響。
答案：安史叛軍從河北南下,先攻占東都洛陽,又攻下潼關,逼近長安。
答案：對社會經濟造成極大的破壞;唐朝國勢由盛轉衰,各種矛盾尖銳;逐漸形成藩鎮割據的局面。
材料四　五代十國形勢圖(后周時期)





(4)結合材料四和所學知識,分析唐朝滅亡后,北方黃河流域先后出現了哪些政權?

(5)通過五代十國的更迭分析歷史發展的趨勢是什么。
答案：后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權。
答案：統一是歷史發展的必然趨勢。
第一單元復習與拔高





　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　
　　　 　　　　　 　　　　　　 　　
【知識整合】
1.隋朝的興亡
隋文帝 (1)581年,楊堅建立隋朝,都城長安。589年,統一全國,結束長期分裂局面。(2)勵精圖治,促進了社會經濟的迅速恢復和發展,人口數量和墾田面積大幅度增長,疆域遼闊,國力強盛
隋煬帝 (1)為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治,開通大運河。加強了南北地區政治、經濟和文化交流。(2)設立進士科,正式確立科舉制度。(3)由于統治殘暴,618年,隋朝滅亡


2.初唐盛世
皇帝 措施 治世局面
唐太宗 發展農業生產;完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;任用賢才和虛心納諫;增加科舉考試科目 貞觀之治
武則天 發展科舉制,首創殿試;減輕人民負擔,重視發展生產 為“開元盛世”奠定了基礎
唐玄宗 統治前期,勵精圖治,重用賢能,實行改革,整頓吏治;發展經濟,改革稅制;注重文教 開元盛世


3.民族關系
方式 史實
戰爭 唐太宗擊敗東、西突厥,加強對西域的統治
冊封 唐玄宗封渤海國首領為渤海郡王,封回紇首領為懷仁可汗,封南詔首領為云南王
設立機構 先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域的天山南北地區
和親 唐太宗時,文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布;唐中宗時,金城公主嫁給尺帶珠丹
會盟 唐穆宗時,唐蕃訂立友好盟約,立“唐蕃會盟碑”


4.對外交往
人物 史實 影響 特點
遣唐使 日本派遣唐使來華,學習唐朝文化 對日本產生了深遠的影響 對外開放,雙向交流
鑒真 唐玄宗時,鑒真東渡日本傳播唐朝文化 為中日文化交流作出了卓越的貢獻
玄奘 貞觀年間,玄奘西行天竺,求取佛經,口述成書《大唐西域記》 對中印文化交流作出了重要貢獻




1.(2019菏澤)隋朝大運河是世界上最長的、最古老的人工水道(右圖)。這一偉大工程(　)
A.中心是①——長安
B.最南端到達②——今天的揚州
C.是隋文帝的政績之一
D.發揮著貫通南北動脈的作用
2.(2019黃石)與下列提示信息相關的制度是(　)
A.禪讓制
B.郡縣制
C.科舉制
D.行省制
3.(2019婁底)某皇帝深知“水能載舟,亦能覆舟”的古訓,在治國過程中輕徭薄賦,廣納賢才,虛心納諫,開創了政治清明、社會穩定、經濟發展的盛世局面,史稱(　)
A.文景之治 B.光武中興
C.貞觀之治 D.開元盛世
4.(2019綿陽)詩歌是現實生活的反映。杜甫在“接縷垂芳餌,連筒灌小園”的詩句中描述的工具是(　)
A　　　　　　B
　C　　　　 　　D
5.(2019新疆)唐朝時期,民族之間的交融進一步發展。唐玄宗時,冊封回紇首領為(　)
A.“天可汗” B.懷仁可汗
C.云南王 D.渤海郡王
6.(2019廣東)據記載,文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦佛像,360卷經典,大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100 多種醫方、4種醫學論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝(　)
A.對邊疆統治加強 B.民族交融成為主流
C.經濟文化的繁榮 D.開元盛世成就輝煌
7.(2019大慶)第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人是(　)
A.文成公主 B.松贊干布
C.玄奘 D.鑒真
8.(2019株洲)閱讀下列材料,回答問題。
材料一　唐太宗和唐玄宗前期的統治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事,善于用人、虛心納諫 重用賢能,整頓吏治
經濟 減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產 發展經濟,改革稅制
文化 增加科舉考試科目,鼓勵士人報考 注重文教,編修經典


——根據人民教育出版社
《中國歷史》(七年級下冊)整理
材料二　唐玄宗本人的變化,是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初,他注意節儉,反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸,揮霍無度。在用人方面,玄宗不再是任人唯賢,而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜,腹有劍”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人,他都千方百計的將其除掉。面對各種社會問題,玄宗毫無改弦更張之意,仍然沉溺于酒色之中,每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃,在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候,立即在范陽以白玉石制成魚龍鳧雁,還有石蓮花,置于池中,使玄宗喜悅異常。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)唐太宗和唐玄宗統治時期分別出現了什么盛世局面?根據材料一,歸納唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。



(2)根據材料二,比較唐玄宗前期和后期統治的不同之處。



(3)結合所學知識,指出唐玄宗后期統治帶來的嚴重后果。據此,你可以得到哪些認識?









第一單元復習與拔高
拔高訓練
1.D　2.C　3.C　4.C　5.B　6.C　7.C
8.答案:(1)貞觀之治、開元盛世。共同原因:善于用人、重視經濟發展、完善科舉制。
(2)前期:節儉、反對浪費;任人唯賢;勵精圖治。后期:驕奢淫逸,揮霍無度;任人唯親;沉迷酒色、不理朝政。
(3)后果:社會危機嚴重。認識:國家治理應始終注重發展經濟,關注民生;重視人才的培養與任用;對各級官吏要加強監督。

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