資源簡介

浙江省 ２０２０ 年新高考選考科目原創猜題卷 ５
信息技術試題
一、選擇題（本大題共 １２ 小題，每小題 ２ 分，共 ２４ 分。 每小
題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不
選、多選、錯選均不得分）
１．交通自動監控系統能夠通過攝像頭自動識別“斑馬線前機動
車不禮讓行人”的不文明行為， 并將該違法車輛的車牌號存
儲到《文明創建信息庫》中 據此，以下說法不正確
???
的是
（ ）
Ａ．自動識別“斑馬線前機動車不禮讓行人”畫面使用了 ＯＣＲ
技術
Ｂ．自動識別車牌號碼使用了人工智能技術
Ｃ．更換高清攝像頭可以使車牌號碼識別效率更高
Ｄ．《文明創建信息庫》屬于數據庫應用系統
答案 Ａ 本題綜合考查了信息與信息技術的基本常識。
ＯＣＲ 技術是指光學字符識別技術，是將圖像中的文字識別出
來，是人工智能技術的一種應用，識別人的行為不屬于 ＯＣＲ
技術；影響 ＯＣＲ 識別效率的主要因素包括分辨率、傾斜校正
等；《文明創建信息庫》面向用戶，是為用戶開發的數據庫應用
系統。
２．下列有關電子郵件的說法，正確的是 （ ）
Ａ．發送電子郵件一般使用 ＳＭＴＰ 協議，即電子郵局協議
Ｂ．數據文件可以通過附件發送，也可以放在正文中發送
Ｃ．可以將收到的電子郵件不作修改轉發給他人
Ｄ．當收件人地址不存在時，郵件會反復嘗試投遞
答案 Ｃ 本題綜合考查電子郵件的相關知識。 發送電子
郵件使用 ＳＭＴＰ 協議，其全稱為“簡單郵件傳輸協議”；數據文
件一般通過附件發送，正文中一般只能添加文字、圖像、超鏈
接等元素，并不能添加數據文件；收到的電子郵件可以直接轉
發給他人；當收件人地址不存在時，郵件會退回到發件人
郵箱。
３．如圖所示為使用 Ｗｏｒｄ 軟件編輯某文檔的過程，下列說法正確
的是 （ ）
Ａ．文中 Ｍ 用戶設置了一處批注，“過”字也是 Ｍ 用戶刪除的
Ｂ．在 Ｗｏｒｄ 軟件中編輯文檔，開啟“自動更正”功能，文中就不
會有錯別字
Ｃ．在 Ｗｏｒｄ 中刪除批注后， 被批注的對象也將隨之被刪除
Ｄ．保存當前文檔后由其他用戶打開該文檔，修訂和批注信息
仍然存在
答案 Ｄ 本題綜合考查 Ｗｏｒｄ 圖文編輯的基本操作。 圖中
批注［Ｍ１］表示用戶名縮寫為 Ｍ 的用戶進行了批注，該批注的
序號為 １，修訂中的刪除并不能確定是不是 Ｍ 用戶刪除；開啟
“自動更正”功能，可以對軟件預設的錯誤進行更正操作，并不
能實現完全的糾錯功能，仍然可能會出現錯別字；刪除批注內
容，批注框仍然會被保留，批注對象也不會發生改變；保存文
檔將使得批注和修訂信息一同被保存。
４．使用 ＵｌｔｒａＥｄｉｔ 軟件觀察字符的內碼，部分界面如圖所示
下列說法正確的是 （ ）
Ａ．逗號“，”的內碼用二進制可表示為 ００１０１１００ ００１０００００
Ｂ．存儲圖中字符共需要 １３ｂｙｔｅ 存儲空間
Ｃ．“２０２０”的內碼用十六進制可表示為 ３２ ３０ ３１ ４０
Ｄ．圖中共有 ４ 個 ＧＢ２３１２ 碼，６ 個 ＡＳＣＩＩ 碼
答案 Ｄ 本題通過 ＵｌｔｒａＥｄｉｔ 軟件考查字符的內碼。 在計
算機內部，字符是用內碼表示，內碼為二進制形式，為表示方
便人為轉換為十六進制形式。 ＡＳＣＩＩ 碼采用 １ｂｙｔｅ 中的 ７ｂｉｔ 來
表示信息，其范圍用十六進制表示為 ００～７Ｆ，而 ＧＢ２３１２ 碼采
用 ２ｂｙｔｅ 表示信息，圖中所示內碼可按下表所示進行劃分。
Ｃ３ ＦＢ ＢＥ ＥＤ ＢＥ ＡＢ Ｂ Ｅ０ ２Ｃ ２０ ３２ ３０ ３ ３９
名 卷 精 編 ， 空格 ２ ０ ９
５．以下關于多媒體技術的說法不正確
???
的是 （ ）
Ａ．多媒體技術中的媒體是指承載信息的載體，如文字 聲音
圖形和圖像等
Ｂ．多媒體文件適用于有損壓縮，程序文件 數據文件不適用于
有損壓縮
Ｃ．多媒體數據在計算機內部以二進制的形式存儲和運算
Ｄ．ＪＰＥＧ ＭＰＥＧ 都是圖像編碼標準，ＰＡＬ ＮＴＳＣ 都是視頻編碼
標準
答案 Ｄ 本題考查多媒體技術的基本常識。 ＪＰＥＧ 是靜態
圖像壓縮標準，ＭＰＥＧ 是動態圖像壓縮標準，ＰＡＬ 和 ＮＴＳＣ 都
是視頻制式，表示幀頻。
６．小卉同學在 Ｆｌａｓｈ 中制作了單場景動畫，并將動畫導出為 ＡＶＩ
格式影片，導出界面如圖所示，若導出后的視頻文件存儲容量
為 ４５０ＭＢ，則動畫播放時長為 （ ）
Ａ．３．０ｓ Ｂ．３０ｓ Ｃ．１２０ｓ Ｄ．２４０ｓ
答案 Ｂ 本題考查視頻存儲容量的計算。 ４５０?１０２４?
１０２４ ＝ （１０２４?７６８?１６ ／ ８）?１０?ｔ，解得 ｔ ＝ ３０。
７．以下 ＶＢ 表達式的值為＂ ２０１９＂的是 （ ）
Ａ．Ｌｅｎ（＂ ２?１０＾３＋０?１０＾２＋１?１０＾１＋９＂ ）
Ｂ．Ｓｔｒ（２０１０）＋Ｓｔｒ（９）
Ｃ．Ｓｔｒ（２０１９ ＼１０ ＋ １８１８）
Ｄ．Ｓｑｒ（２０１９）＾２
答案 Ｃ 本題考查 ＶＢ 函數的應用。 Ｌｅｎ（）函數用于求字
符串的長度，Ｓｔｒ（）函數用于將數值型變量轉化為字符型變量，
Ｓｑｒ（）用于求算術平方根。 注意本題所求＂ ２０１９＂為字符串。
８．某算法的部分流程圖如圖所示，執行該流程，以下說法正確
的是 （ ）
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1 5
Ａ．第一次循環結束時，ｘ 的值為 １２５
Ｂ．第一次循環結束時，ｙ 的值為 １５
Ｃ．循環結束時，輸出 ｙ 的值為 ５２１
Ｄ．循環結束后，ｘ＜＞０ 執行了 ３ 次
答案 Ｃ 本題考查算法流程圖的閱讀。 據題圖可知，該算
法實現了將 １２５ 逐位分解，逆序輸出，最后輸出 ｙ 的值為 ５２１。
第一次循環結束后，ｘ＝ｘ ＼１０＝ １２，ｙ ＝ ０?１０＋１２５ ｍｏｄ １０ ＝ ５，循
環一共執行了 ３ 輪，循環判斷條件 ｘ＜＞０ 執行了 ４ 次。
９．有如下 ＶＢ 程序段：
y = 0
n = Len(Text1.Text)
For i = 1 To n
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
If c >= "0" And c <= "9" Then
x = Val(c): a(x) = a(x) + 1
End If
Next i
For i = 0 To 9
If a(i) > 0 Then y = y + 1
Next i
Label1.Caption = Str(y)
ａ 數組各元素的初值為 ０，程序運行時，在文本框 Ｔｅｘｔ１ 中輸入
內容“ｐｉ ＝ ３．１４１５９２６５３５”，單擊按鈕 Ｃｏｍｍａｎｄ１ 后，標簽 Ｌａｂｅｌ１
中顯示的內容是 （ ）
Ａ．６ Ｂ．７ Ｃ．８ Ｄ．９
答案 Ｂ 本題考查 ＶＢ 程序的閱讀能力。 第一個 Ｆｏｒ 循環
的作用是統計每個數字出現的次數，存入相對應的數組元素
里，第二個 Ｆｏｒ 循環的目的是統計出現過的數字個數。
３．１４１５９２６５３５中 ０，７，８ 共 ３ 個數字沒有出現過，所以出現過的
數字有 １０ ３＝ ７ 個。
１０．下列 ＶＢ 程序段的功能：生成 ｎ 個不重復的隨機整數，保存在
數組 ａ 中，并升序排序
Const n = 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t
As Integer
'f 數組各元素的初值置為 False，代碼略
For i = 1 To (1)
t = Int(1 + Rnd ? 10)
If Not f(t) Then
a(i) = t : f(t) = True
For j = (2)
If a(j) < a(j - 1) Then
tmp = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1)
= tmp
End If
Next j
Else
(3)
End If
Next i
上述程序段 ３ 個方框處的表達式分別為 （ ）
Ａ．（１）ｎ １ （２）２ Ｔｏ ｉ （３）ｉ ＝ ｉ １
Ｂ．（１）ｎ （２）ｉ Ｔｏ ２ Ｓｔｅｐ １ （３）ｉ ＝ ｉ １
Ｃ．（１）ｎ １ （２）２ Ｔｏ ｉ （３）ｔ ＝ Ｉｎｔ（１ ＋ Ｒｎｄ ? １０）
Ｄ．（１）ｎ （２）ｉ Ｔｏ ２ Ｓｔｅｐ １ （３）ｔ ＝ Ｉｎｔ（１ ＋ Ｒｎｄ ? １０）
答案 Ｂ 本題考查循環、數組以及冒泡排序算法的 ＶＢ 程
序實現。 （１）生成 ｎ 個數，所以循環終值為 ｎ。 （２）從當前已
生成的總數 ｉ 開始到第 ２ 個元素結束進行冒泡排序。 （３）當 ｆ
（ ｔ）＝ Ｔｒｕｅ 時，表示當前生成的隨機數有重復，此時循環變量 ｉ
回退 １ 個位置。
１１．數組元素 ａ（１）到 ａ（５）的值依次為 ２０，１２，１８，２４，３５，數組
ｆｌａｇ（）的初值均為 Ｆａｌｓｅ，執行下述程序后，數組元素 ｆｌａｇ（１）
到 ｆｌａｇ（５）中，值為 Ｔｒｕｅ 的個數是 （ ）
i = 1
Do While i <= 4 And flag(i) = False
For j = 5 To i + 1 Step -1
If a(j) < a(j - 1) Then
k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k
flag(i) = True
End If
Next j
i = i + 1
Loop
Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．４
答案 Ｂ 本題考查冒泡算法的應用，ｆｌａｇ（ ｉ）用于記錄當
前第 ｉ 遍排序是否有數據交換，最終數組元素 ｆｌａｇ （ １） 到
ｆｌａｇ（５）中，值為 Ｔｒｕｅ 的個數即表示數據交換的次數。
１２．某二分查找算法的 ＶＢ 程序段如下：
key = Val(Text1.Text)
i = 1
j = 9
Text2.Text = ""
Do While i <= j
If key = a(m) Then Exit Do
If key < a(m) Then i = m + 1 Else j = m - 1
Text2.Text = Text2.Text + "" + Str(a(m))
Loop
數組元素 ａ（１）到 ａ（９）的值依次為 ８８，７５，７０，６８，６１，５８，５５，
５０，４３，文本框 Ｔｅｘｔ１ 中輸入的值是 ５８，執行該程序段，文本框
Ｔｅｘｔ２ 中顯示的是 ６１，５０，５５，則方框處的代碼應為 （ ）
Ａ．ｍ＝（ｉ＋ｊ＋１） ＼２ Ｂ．ｍ＝（ｉ＋ｊ） ＼２＋１
Ｃ．ｍ＝（ｉ＋ｊ） ＼２ Ｄ．ｍ＝（ｉ＋ｊ １） ＼２
答案 Ａ 本題考查二分查找算法的 ＶＢ 程序實現。 Ｔｅｘｔ２
中顯示的是每次查找的中值 ｍ，根據中值的順序，可得中值 ｍ
的表達式為（ ｉ＋ｊ＋１） ＼２。
二、非選擇題（本大題共 ４ 小題，其中第 １３ 小題 ４ 分，第 １４ 小
題 ８ 分，第 １５ 小題 ７ 分，第 １６ 小題 ７ 分，共 ２６ 分）
１３．小李收集了我國 ２０１７ 年部分地區生產總值相關數據，并使
用 Ｅｘｃｅｌ 軟件進行數據處理，如圖 ａ 所示
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2 5
圖 ａ
請回答下列問題：
（１）表中“占總生產總值比例（％）”數據是用公式計算并使
用函數 ＲＯＵＮＤ（）四舍五入取 ２ 位小數得到的，則 Ｈ４ 單
元格中的公式為
（提示：占總生產總值比例（％）＝ 地區年總生產總值 ／ 總
生產總值×１００；函數 ＲＯＵＮＤ 將數字四舍五入到指定的
位數，例如：ＲＯＵＮＤ（３．１４１５９２６，２）的結果為 ３．１４）
（２）根據圖 ａ 中的數據制作圖表，如圖 ｂ 所示，則創建該圖表
的數據區域是
圖 ｂ
（３）小李想統計西部地帶年總生產總值最大的地區，以下操
作可行的是 （多選，填字母）
Ａ．在第 Ａ 列篩選出西部地帶，然后在第 Ｇ 列使用“１０ 個
最大值”篩選項篩選最大的 １ 項
Ｂ．在第 Ｇ 列使用“１０ 個最大值”篩選項篩選最大的 １ 項，
然后在第 Ａ 列篩選出西部地帶
Ｃ．以地帶為主關鍵字，年總生產總值為次要關鍵字降序
排序，選擇西部地帶的第 １ 行
Ｄ．以年總生產總值為關鍵字降序排序，然后選擇第一次
出現的西部地帶所在行
答案 （１） ＝ ＲＯＵＮＤ（Ｇ４ ／ Ｇ＄１８?１００，２） （２） Ｂ３，Ｂ８：
Ｂ１１，Ｇ３，Ｇ８：Ｇ１１ （３）ＣＤ
解析 本 題 綜 合 考 查 Ｅｘｃｅｌ 數 據 處 理 的 基 本 知 識。
（１）Ｒｏｕｎｄ（）函數的作用是對數據進行四舍五入，Ｈ４ 單元格
的公式為西部地帶年總生產總值（Ｇ４） ／ 全部地區總生產總值
（Ｇ１８），由于公式需要向下填充，因此 Ｇ１８ 單元格的數據需
要進行絕對引用。 （２）根據 ｘ 軸（地區分類）和圖例（年總生
產總值）可劃定圖表的數據區域。 （３）由于篩選是按整列數
據進行篩選的，故對多個列同時進行篩選實則為多個條件的
“交集”部分，因而無法實現在第一個條件的篩選結果中進行
第二次篩選，Ａ 選項中第二次篩選的結果實際為 Ｇ 列中所有
數據的最大的 １ 項。 所以像這樣在某個類型中的部分數據
一般結合排序和篩選兩個操作來進行，選項 Ｃ、Ｄ 均可行。
１４．小夢同學創作主題為“社會主義核心價值觀”的多媒體作品，
請回答下列問題：
（１）在制作作品前，小夢進行了相應的分析和規劃 下列屬
于需求分析階段的有 （多選，填字母：Ａ．該作品
要求生成 ＳＷＦ 文件發布到 ｗｅｂ 上 ／ Ｂ．確定需要哪些素
材及其獲取方式 ／ Ｃ．確定將作品劃分為 ３ 個主要模塊 ／
Ｄ．將作品設計為交互型動畫類型）
小夢同學首先編寫了如圖 ａ 所示的制作腳本，并使用
Ｆｌａｓｈ 制作并合成多媒體作品，其時間軸界面如圖 ｂ
所示：
場景： ａ ｎ
類別序號：２
進入方式：由“ ｌｏａｄ”場景單擊“ＰＬＡＹ”按
鈕進入
呈現方式：
① 背景內容淡入出
現在畫面中間，鋪滿
整個舞臺
② 文字 、文字 ２、文
字 ３ 出現在畫面標
題文字下方
③ 其他腳本略
呈現順序說明：
① 動畫開始即淡入出現背景內容
② 背景動畫開始，背景音樂即響起，直到
動畫結束
③ 背景淡入結束后，文字 、文字 ２、文字
３ 接續出現
④ 中國夢標題自始至終在畫面右上角閃
閃發光
⑤ 動畫持續播放 ５ 秒鐘后自動打開同目
錄下的 “中國夢 ｓｗ ” 文件，并關閉當前
文件
圖 ａ
圖 ｂ
（２）測試影片時，發現“中國夢”圖層的標題文字閃閃發光，
結合圖 ｂ 可知 “中國夢” 圖層第 １ 幀添加的實例是
類型的元件 （填元件的類型）
（３）根據圖 ａ 所示的腳本，文字 １ 圖層的動畫與腳本不符，應
做的調整是
（４）“背景”圖層被鎖定，在編輯時 （填：能 ／ 否）
設置文檔背景顏色
（５）測試影片時發現動畫播放到最后 １ 幀時，“中國夢”圖層
的內容消失了，為使“中國夢”圖層的內容始終顯示在畫
面上，在不改變其他動畫播放效果的前提下，能達到目的
的操作有 （多選，填字母）
Ａ．復制“中國夢”圖層第 １ 幀的內容，在第 ６０ 幀執行“粘
貼到當前位置”操作
Ｂ．選中“中國夢”圖層第 ６０ 幀，執行“清除關鍵幀”操作
Ｃ．選中“中國夢”圖層第 ６０ 幀，執行“插入幀”操作
Ｄ．選中“中國夢”圖層第 ５９ 幀，拖動到第 ６０ 幀
（６）為實現腳本呈現順序說明中⑤所示的目的，應在背景圖
層第 ６０ 幀設置的動作腳本是
答案 （１）ＡＤ （２）影片剪輯 （３）文字 １ 圖層第 １～ １１
幀整體后移到 １１ ～ ２１ 幀處 （ ４） 能 （ ５） ＡＢＤ （ ６）
ｇｅｔＵＲＬ（“中國夢．ｓｗｆ”）；ｆｓｃｏｍｍａｎｄ（“ｑｕｉｔ”）
解析 本題綜合考查使用 Ｆｌａｓｈ 進行作品合成創作的基本
知識。 （１）需求分析作為多媒體作品創作的第一個步驟，主
要包括應用需求分析和創作需求分析。 Ａ 是創作需求分析，
Ｂ 是媒體元素分解，屬于腳本編寫的最后一個步驟，Ｃ 是規劃
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3 5
設計階段的系統結構設計步驟，Ｄ 是結構類型設計，屬于創
作需求分析步驟。 （２）圖 ｂ 中“中國夢”圖層只有一個關鍵
幀，沒有補間，卻能實現動畫效果，只能通過影片剪輯實現。
（３）腳本描述為背景淡入動畫結束后，文字 １、文字 ２、文字 ３
接續出現，所以需要將文字 １ 圖層第 １～ １１ 幀整體后移到 １１
～２１ 幀處。 （４）背景圖層被鎖定，是指背景圖層上的內容被
鎖定，不能編輯，而文檔背景顏色在文檔屬性處設置，兩者沒
有必然聯系。 （５）“中國夢”圖層第 ６０ 幀為空白關鍵幀，可清
除關鍵幀，可復制相應內容來粘貼，也可將前面的幀拖過來
替換。 （６）ｇｅｔＵＲＬ（）語句可用來打開指定的文件，將文件名
作為參數寫在括號內即可，文件名需要用引號引起來；ｆｓｃｏｍ
ｍａｎｄ（）語句用來調用系統命令，關閉文件的命令為 ｑｕｉｔ，作
為參數同樣需要用引號引起來。
１５．輸入數據排序：ＢＯＢＯ 同學編寫了 ＶＢ 程序，在 Ｔｅｘｔ１ 中輸入
數字，點擊“加入”按鈕（Ｃｏｍｍａｎｄ１），將輸入的數字寫入數組
ａ（）中，使數組 ａ（）保持有序 程序運行界面如圖所示，回答
以下各題：
（１） 根據代碼結構可知，語句①處的 ＳｅｔＦｏｃｕｓ 是 Ｔｅｘｔ１ 的
（單選，填字母：Ａ．屬性 ／ Ｂ．事件 ／ Ｃ．
方法 ／ Ｄ．過程）
（２）根據圖中數據，第 １１ 次輸入值為 ９９，則插入數組中的位
置為
（３）將劃線②處的語句補充完整
（４）劃框③處的語句有誤，請改正
Dim k As Integer
Dim a(1 To 20) As Integer
Private Sub Command1_Click()
temp = Val(Text1.Text)
Text1.Text = ""
Text1.SetFocus '語句①
i = 1
Do While i <= k And a(i) < temp
i = i + 1
Loop
For j = k + 1 To i + 1 Step -1
②
Next j
a(i) = temp
k = k + 1
List1.AddItem "第 " & k & " 次輸入值為：" & temp
& "，插入數組中位置：" & i
List2.Clear
For j = 1 To k-1 '語句③
List2.AddItem "a( " & i & " ) = " & a(i)
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
k = 0
End Sub
答案 （１）Ｃ （２）７ （３）ａ（ ｊ） ＝ ａ（ ｊ １）
（４） ｉ ＝ １ Ｔｏ ｋ
解析 本題綜合考查 ＶＢ 程序閱讀的能力，題中程序主要
采用了“插入排序”算法，這屬于對教材上排序算法的擴展和
補充。 （１）語句①Ｔｅｘｔ１ 是文本框對象的名稱，從代碼分析，
Ｔｅｘｔ１．ＳｅｔＦｏｃｕｓ 后面沒有其他語句，所以不是賦值語句，也就
不可能是給對象的屬性賦值了；事件是用下劃線（ ）連接在
對象名后面，也不符合這種語法格式；過程由“對象名 事件
名”組成，也不符合這種語法格式；事實上，Ｔｅｘｔ１．ＳｅｔＦｏｃｕｓ 表
示獲取輸入焦點，是 Ｔｅｘｔ１ 對象自身所具有的行為，是典型的
方法。 （２）從代碼 Ｄｏ Ｗｈｉｌｅ 的條件 ａ（ ｉ） ＜ ｔｅｍｐ 中可知，只有
輸入ａ（ ｉ）比輸入值 ｔｅｍｐ 大時才會退出循環，當有重復數據輸
入時，是排在重復數據前面的，故第 １１ 次輸入的 ９９ 應排在
８０ 后，即第 ７ 位。 （３）有新數據插入時，ｋ 值加 １，從 ｋ ＋ １ 到
ｉ 結束的整段數據后移 １ 位，騰位置以便寫入新數據。 （４） ｋ
的值為計數器，用于記錄輸入數據的個數，Ｆｏｒ 循環內部是對
ａ（ ｉ）輸出，故改為 ｉ ＝ １ Ｔｏ ｋ 。
１６．對一個 ｎ×ｎ 的矩陣以“行”為單位進行升序排序，下表所示是
一個 ４×４ 的矩陣以“行”為單位進行升序排序的結果
６ ５ ９ ０
３ ５ ３ ８
３ ７ ９ ２
０ ７ ５ ２
?
０ ５ ６ ９
３ ３ ５ ８
２ ３ ７ ９
０ ２ ５ ７
ＢＯＢＯ 編寫了實現上述功能的 ＶＢ 程序：程序運行時，在文本
框 Ｔｅｘｔ１ 中輸入 ｎ（１≤ｎ≤９），單擊“產生”按鈕 Ｃｏｍｍａｎｄ１ 產
生 ｎ×ｎ 個隨機數，其范圍為［０，９］，隨機存儲在數組 ａ 中，并
以 ｎ×ｎ 矩陣的形式輸出在列表框 Ｌｉｓｔ１ 上 單擊“排序”按鈕
Ｃｏｍｍａｎｄ２，對 ｎ×ｎ 矩陣以“行”為單位進行升序排序，并在列
表框 Ｌｉｓｔ２ 上輸出排序后的矩陣 程序運行界面如圖所示
（１）實現上述功能的 ＶＢ 程序如下，請在劃線處填入合適的
代碼
Dim n As Integer
Dim a(1 To 100) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, s As String
s = ""
n=Val(Text1.Text)
For i = 1 To n ? n
a(i) = Int(Rnd?10)
s = s + Str(a(i))
????
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4 5
If ① Then
List1.AddItem s
s = ""
End If
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Dim s As String
s = ""
For i = 1 To n ? n
k = i
For j = i + 1 To ②
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If k <> i Then t = a(k): a(k) = a(i): a(i)
= t
③
If i Mod n = 0 Then
List2.AddItem s
s = ""
End If
Next i
End Sub
（２）程序中所使用的排序算法是
（填算法名稱）
答案 （１）① ｉ Ｍｏｄ ｎ ＝ ０ ② （（ ｉ １） ＼ｎ＋１）?ｎ ③ ｓ＝ ｓ
＋Ｓｔｒ（ａ（ ｉ）） （２）選擇排序算法
解析 本題綜合考查學生對 ＶＢ 知識的應用能力。 矩陣的
問題本質上就是數組的分段處理，矩陣排序最終還是要落實
在數組的區間上，找到每一段的頭指針和尾指針位置，中間
的排序過程就非常輕松了。 （１）①處當 ｉ 循環到矩陣每一行
結束位置時，輸出該行數據，通過判斷 ｉ 是否能被 ｎ 整除就能
知道是否到該行的結尾位置。 ②處數組指針 ｉ 循環到矩陣的
某一行時，求出該行的結尾位置，在 ｉ 到結尾位置區間內找最
值，交換，并進行排序操作。 這里需要注意，因為要考慮 ｉ 正
好在某一行最后位置上時，整除會少一行，所以在處理矩陣
問題時，不能寫成 ｉ ＼ｎ＋１。 ③將剛排序完成的 ａ（ ｉ）寫到字符
串 ｓ 的后面，為后續輸出作準備。 （２）本題程序先選出最值，
然后交換到 ａ（ ｉ）位置，再寫入字符串 ｓ 的后方，是典型的選
擇排序算法。
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