資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


冀教版二年級(jí)音樂(lè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 《我是草原小畫家》 單元 七 學(xué)科 音樂(lè) 年級(jí) 二
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠用親切自然、天真甜美的聲音演唱并能背唱《我是草原小畫家》。體驗(yàn)歌曲中所表達(dá)的熱愛家鄉(xiāng)贊美家鄉(xiāng)的深厚情感。
重點(diǎn) 用天真甜美的聲音演唱歌曲。
難點(diǎn) 準(zhǔn)確演唱含有四分休止符、切分音的樂(lè)句。

教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、多媒體播放《美麗草原我的家》視頻2、多媒體出示Ppt(3-6) 美麗的大草原，人間天堂，祖祖輩輩的華夏兒女繁衍生息，成群的牛羊、奔馳的駿馬，是草原獨(dú)有的風(fēng)景。 同學(xué)們騎過(guò)馬嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái) 學(xué)生在歌聲中走進(jìn)音樂(lè)教室 欣賞圖片 直觀感受 創(chuàng)設(shè)情境， 通過(guò)欣賞感受草原氣息，欣賞草原牛羊成群駿馬奔馳圖片，讓學(xué)生身臨其境，身臨其景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
講授新課 3、PPT7出示節(jié)奏示范講解切分音草原的景色如此美麗，我想當(dāng)個(gè)小畫家，把草原美景畫下來(lái)，同學(xué)們可以嗎？那我要畫什么呢？ PPT8出示歌詞 帶領(lǐng)學(xué)生按照節(jié)奏讀歌詞如果你是作曲家，你要把他寫成一首什么樣的歌曲呢？我們看看這位作曲家和你的想法是不是相似呢？播放歌曲《我是草原小畫家》音頻復(fù)聽歌曲，體會(huì)歌曲情緒、速度 再次播放歌曲，注意在休止符的地方拍手打節(jié)奏7、教師彈琴邊范唱，提醒學(xué)生注意音準(zhǔn)8、播放伴奏音頻 9、播放《我是草原小畫家》視頻，看看小朋友們是如何表現(xiàn)演唱歌曲的10、拓展延伸 分組活動(dòng)： 歌詞創(chuàng)作組動(dòng)情歌唱組、 快樂(lè)舞蹈組、巧手畫家組巡回指導(dǎo) 點(diǎn)評(píng)、總評(píng) 打節(jié)奏讀準(zhǔn)切分節(jié)奏 齊讀歌詞討論，回答 用心聆聽 體驗(yàn)歌曲情緒 討論回答 輕聲跟唱大聲有感情地演唱歌曲 欣賞，跟唱 自由結(jié)組， 集體創(chuàng)編 小組展示自評(píng)、互評(píng) 用馬跑的節(jié)奏引出節(jié)奏，突破難點(diǎn) 培養(yǎng)節(jié)奏感 整體感知音樂(lè)，形成完整印象，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 再次感受音樂(lè)，加深印象 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感 取人之長(zhǎng)， 補(bǔ)己之短 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力和小組合作能力大膽展示自我提高評(píng)價(jià)能力

課堂小結(jié) 保護(hù)草原，愛護(hù)環(huán)境情感教育，完成德育目標(biāo)。11、結(jié)束課程 產(chǎn)生情感共鳴 在音樂(lè)聲中走出音樂(lè)教室 喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
板書 《我是草原小畫家》情緒： 歡快、自豪地 速度： 中速切分音： X X X








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(共16張PPT)
《我是草原小畫家》
冀教版 二年級(jí)下

第七單元
新知導(dǎo)入
課堂練習(xí)
1. XXXX XXXX |
噠噠噠噠 噠噠噠噠
嘚兒噠噠 嘚兒噠噠

2. X XX X XX | X X X | X - | X 0 |

游 遍了 草 原的 每 個(gè) 地 方

背 上 描 朵 大 大 的 花

我是草原的小畫家，

七色彩筆手中拿，

（白）要畫啥 ？

1. 畫上一頭大奶牛呀 ，背上描朵大大的花。

2. 畫上兩只小山羊呀， 四只犄角在頂架。

3. 畫上一匹棗紅馬呀 ，游遍草原美如畫。
我是草原小畫家
歌曲教學(xué)
新知講解
情緒：

速度：
天真、自豪地
中速
新知講解
《我是草原小畫家》
拓展提高
我是草原的小畫家，

七色彩筆手中拿，

（白）要畫啥 ？


畫上（ ）呀 ，

（ ）。
創(chuàng)編歌詞
快樂(lè)舞蹈
動(dòng)情歌唱
巧手畫家
課堂總結(jié)
愛護(hù)草原

保護(hù)環(huán)境
作業(yè)布置
拿起你手中的畫筆，繼

續(xù)完成你的草原畫作吧!
板書設(shè)計(jì)
情緒：

速度：
天真、自豪地
中速
《我是草原小畫家》
切分音：X X X
謝謝
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