資源簡(jiǎn)介 (共13張PPT)理科基礎(chǔ)生物綜合復(fù)習(xí)ATP和酶第三單元 細(xì)胞代謝本單元在《廣東省2008年高考理科基礎(chǔ)考試說(shuō)明》中的知識(shí)點(diǎn)要求:ATP在能量代謝中的作用酶在代謝中的作用1、酶的發(fā)現(xiàn)2、酶的特性(高效性、專(zhuān)一性、溫和性)3、高能磷酸化合物4、ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化5、ATP的形成途徑綜合科常考點(diǎn):新陳代謝同化作用異化作用合成自身的組成物質(zhì)分解自身的組成物質(zhì),排出代謝終產(chǎn)物儲(chǔ)存能量釋放能量物質(zhì)代謝能量代謝新陳代謝:生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱(chēng)。細(xì)胞代謝:細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱(chēng)。新陳代謝與ATP1 . ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式APPP~~~ATP中“A”、”P(pán)”、 ”-”、”~”各代表什么?當(dāng)高能磷酸鍵“~”斷開(kāi)時(shí)釋放出大量的能量(約30.54千焦),供生命活動(dòng)利用。易斷裂易合成的是遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵。高能磷酸化合物指水解時(shí)釋放的能量大于20.92/mol的磷酸化合物。A--腺苷,P--磷酸基團(tuán),-普通的化學(xué)鍵,~高能磷酸鍵(2)ATP的水解(供能)ATP ADP + Pi +能量酶2 . ATP與能量代謝的關(guān)系(1) ATP的形成(儲(chǔ)能)ADP + Pi +能量 ATP酶能量來(lái)源植物:光能、呼吸作用釋放的能量動(dòng)物:呼吸作用釋能、磷酸肌酸(C~P)場(chǎng)所植物:葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體動(dòng)物:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體生物體中的ATP含量不多,但又不會(huì)因ATP為缺乏而導(dǎo)致生命活動(dòng)的停止,原因是什么呢?能量貨幣或能量的通貨刺激(3)ATP與ADP的關(guān)系ADP + Pi + 能量 ATP酶物質(zhì)可逆、能量不可逆能量動(dòng)物和人呼吸作用綠色植物呼吸作用光合作用ADP + Pi +ATP酶可利用的能量---ATP不可利用的能量---熱能新陳代謝——酶1、酶的概念:由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,也叫生物催化劑。大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是核酸-核酶。酶、激素、維生素 有什么異同?常考點(diǎn)酶 激素 維生素從化學(xué)本質(zhì)上看從生理功能看蛋白質(zhì)核酸可提高生物體生物化學(xué)反應(yīng)的速度,是一種生物催化劑。蛋白質(zhì)(如生長(zhǎng)素、胰島素等)、固醇類(lèi)脂類(lèi)物質(zhì)(如性激素) 。多種多樣,一般為小分子有機(jī)物。 如維生素D是固醇類(lèi)物質(zhì);維生素A是脂類(lèi)物質(zhì)(萜類(lèi));維生素C是抗壞血酸(葡萄糖的衍生物)等等。激素又稱(chēng)“化學(xué)信使”,是特定細(xì)胞合成的,能使生物體發(fā)生一定反應(yīng)的有機(jī)分子。它的作用力很強(qiáng),很低的濃度就能引起很強(qiáng)的反應(yīng),但在細(xì)胞中不能積累,很快就會(huì)被破壞。 。維生素常常與酶結(jié)合,是較復(fù)雜酶的組成成分之一。天然食物中含量極少,但這些極微小的量對(duì)人體的生長(zhǎng)和健康是必需的,人體一般不能合成它們或合成量不足,必須從食物中攝取。共同點(diǎn):低含量高效能。2 . 酶的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)甏?科學(xué)家 實(shí)驗(yàn)結(jié)論1875年1836年1926年20世紀(jì)30年代20世紀(jì)80年代意大利的斯巴蘭讓尼胃液具有化學(xué)性消化作用德國(guó)的施旺從胃液中提取出胃蛋白酶美國(guó)的薩姆納提取脲酶結(jié)晶,并證實(shí)為蛋白質(zhì)提取出多種酶的蛋白質(zhì)結(jié)晶,并指出有催化作用美國(guó)的切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有催化作用了解3 . 酶的特性理解與應(yīng)用酶作為生物催化劑,與無(wú)機(jī)催化劑相比,有何特點(diǎn) ⑴高效性---實(shí)驗(yàn)一問(wèn)題:酶是否具有高效性?⑵專(zhuān)一性---實(shí)驗(yàn)二---多樣性課本中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊窈芎谜f(shuō)明酶具有高效性?實(shí)驗(yàn)原理:葡萄糖、果糖、麥芽糖是還原性糖,而蔗糖是非還原性糖。斐林試劑(淡藍(lán)色的Cu(OH) 2)與可溶性還原糖在加熱的條件下,生成磚紅色的Cu2O沉淀。反應(yīng)速率反應(yīng)物(底物)濃度⑶溫和性---反應(yīng)物濃度、溫度、pH等課本中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)二能否用碘液替代斐林試劑?常考點(diǎn)反應(yīng)速率反應(yīng)物(底物)濃度酶量增加一倍生物物相對(duì)量反應(yīng)物(底物)濃度酶量增加一倍溫度2或PH2反應(yīng)速率反應(yīng)物(底物)濃度溫度1或PH1酶酶4 . 酶和代謝的關(guān)系酶能促進(jìn)新陳代謝的快速進(jìn)行,也是代謝的產(chǎn)物,是受控于遺傳物質(zhì)而發(fā)揮作用的有機(jī)物。理解酶的名稱(chēng)最適PH值過(guò)氧化氫酶(肝)6.8唾液淀粉酶6.8脂肪酶8.3胰蛋白酶8.0-9.0胃蛋白酶1.5-2.2一些酶的最適ph值1、根據(jù)酶在生物體內(nèi)存在的部位,可分為胞內(nèi)酶和胞外酶,下列屬于胞外酶的是:A、呼吸酶 B、光合酶 C、消化酶 D、解旋酶2、蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽,但不能使多肽水解為氨基酸,這一事實(shí)說(shuō)明了酶的:A.專(zhuān)一性 B.高效性 C.多樣性 D.特異性4、人在發(fā)熱時(shí)食欲較差,其直接的病理可能是A.胃不能及時(shí)排空 B.?dāng)z入的食物未能被消化C.消化酶活性受影響 D.完全抑制了消化酶的分泌3、在一個(gè)合成連鎖反應(yīng)中:X→A→B→C→Y,如果E4號(hào)酶失效,在這種情況下,要使該細(xì)菌能夠正常生長(zhǎng),我們至少要向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是:A.X B.A C.X和C D.YE1E2E3E4CADC5、一般情況下,能水解酶的是:A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.肽酶B 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)