資源簡介

(共29張PPT)
第十二講 電路探秘
中考一輪復習 浙江專版
考點透視
考點 考試要求
1．知道摩擦起電現象 a
2．描述電荷間的相互作用 a
3．識別電路的主要元件和元件符號 a
4．知道電路的基本組成 a
5.辨認通路、開路和短路 a
6.會連接簡單的串聯電路和并聯電路 a
7.能根據具體要求繪制簡單的電路圖 b
8.概述串聯電路電流和電壓的特點 a
9.概述并聯電路電流和電壓的特點 a
10.知道電流的概念、單位 a
考點透視
考點 考試要求
識別并正確使用電流表測量電路中的電流 b
2. 使用試觸法選擇合適的量程 b
3. 描述電壓的概念、單位 a
4. 識別并正確使用電壓表測量電路中的電壓 a
5. 描述電阻的概念 a
6. 知道電阻的單位 a
7. 說出決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度） a
8. 描述電阻大小跟長度、橫截面積的定性關（了解） a
9. 知道滑動變阻器改變電路中電阻的原因 a
10.使用滑動變阻器改變電路中的電阻 b
思維導圖
考點突破
知識點1：摩擦起電
例1：摩擦起電是日常生活中常見的現象，在某些場所可能會引發安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標識，其中與摩擦起電有關的是(　　)
【解析】用塑料梳子梳頭時會因為摩擦產生靜電，會產生電火花，有發生爆炸的危險。
【答案】B
考點突破
知識點1：摩擦起電
變式訓練
1.如圖，實驗中的女生長發上揚。下列選項中，不屬于保證該實驗成功的必要條件是( )
A. 金屬球殼必須帶電
B. 身體必須直接接觸金屬球殼
C. 身體必須與金屬球殼不斷摩擦
D. 身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
考點突破
知識點1：摩擦起電
【解析】女生長發上揚是因為金屬球上的電荷轉移到頭發造成的，所以金屬球必須帶電，A不符合題意；金屬球上的電荷要轉移到頭發上，女生的身體必須直接接觸金屬球殼，B不符合題意；金屬球本身已經帶電，所以女生不需要與金屬球摩擦生電，C符合題意；為保證電荷從金屬球轉移到女生的頭發，而不會轉移到大地構成回路引發觸電事故，女生的身體與大地之間必須用絕緣材料隔離，D不符合題意。故選C。
【答案】C
知識點2：電荷及其相互作用
例2：將塑料包裝帶撕成細絲后，上端打結，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下，希望做成下圖的各種情形，其中無法完成的是(　　)
考點突破
考點突破
知識點2：電荷及其相互作用
【解析】用干燥的絲綢或毛皮的其中一種與細絲帶摩擦，使整個塑料細絲帶上同一種電荷，而出現相互排斥的現象，A不符合題意；摩擦起電后，若兩束塑料細絲帶異種電荷，它們應相互吸引，圖B并沒有表現出相互吸引的現象；若兩束塑料細絲帶同種電荷，它們應相互排斥，圖B也沒有表現出相互排斥的現象。故B不能完成，B符合題意；用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細絲，使它們帶上同一種電荷，而出現相互排斥的現象。C不符合題意；用干燥的絲綢和毛皮分別摩擦兩束塑料細絲，使它們帶上異種電荷，而出現相互吸引的現象。D不符合題意，故選B。
【答案】B
考點突破
知識點2：電荷及其相互作用
變式訓練
1.有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發現乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如圖)。則下列判斷正確的是(　　)
A. 乙帶正電，丙帶正電 B. 乙帶負電，丙帶負電
C. 乙帶負電，丙帶正電 D. 乙帶正電，丙帶負電
【解析】已知三個小球均為泡沫塑料小球，所以根據電荷間的相互作用關系：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。甲與乙相互排斥，可推斷甲帶正電，乙也帶正電；而乙又與丙相互吸引，所以丙帶負電。故選D。
【答案】D
考點突破
知識點3：電路分析
例3：如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L1、L2都發光。現將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上，會導致兩燈同時熄滅的是(　　)
A. a和b　　B. c和d　　C. e和f　　D. g和h
【解析】在兩個燈泡都發光時，要使用一根導線使兩個燈泡同時熄滅，則應使電流不流經兩個燈泡，即使電源發生短路，故導線應接在g和h上。故選D。
【答案】D
考點突破
知識點3：電路分析
變式訓練
1.如圖電路中，用導線連接下列兩點后，會導致電路短路的是(　　)
A. a、c B. b、c C. b、d D. d、e
【解析】電路短路是指電流從電源正極出來后，不通過用電器直接回到電源的負極，將圖中的b、d兩點用導線連接后就會導致電路短路，故C選項正確。故選C。
【答案】C
考點突破
知識點3：電路分析
例4：根據電路圖連接好電路后，僅使用此電路圖中的器材，不能測量電阻R的(　　)
A. 阻值 B. 電流 C. 電功率 D. 電功
【解析】如題圖是伏安法測電阻電路圖，電壓表所示即R兩端電壓，電流表所示即經過R的電流即B選項；根據R＝U/I，電阻可測，即A選項；根據P＝UI，電功率可測，即C選項；沒有測量時間的工具，W＝Pt電功不可測。故選D。
【答案】D
考點突破
知識點3：電路分析
變式訓練
1.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是(　　)
A. 鋅電極是番茄電池的正極
B. 番茄電池可將化學能轉化為電能
C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出
D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表
考點突破
知識點3：電路分析
【解析】鋅片是該原電池的負極，A錯誤；番茄電池工作時，將消耗化學能，產生電能，所以是將化學能轉化為電能，B正確；鋅片作為負極，銅片作為正極，電流從銅片沿導線流向鋅片，電子從鋅片沿導線流向銅片，C錯誤；如果選擇合適的量程，可以用電壓表直接測量番茄電池電壓，D錯誤。故選B。
【答案】B
考點突破
知識點3：電路分析
例5：學好科學需要聯想和比較。聯系人體部分血液循環模式圖，如圖所示，下列電路連接方式與之最類似的是(　　)
【解析】人體血液循環模式圖中由三個獨立的部分組成，各部分可以單獨完成血液循環；每一個循環部分對血液都有阻礙作用，相當于電路中電阻對電流的阻礙作用，因此相當于三個電阻并聯。故選A。
【答案】A
考點突破
知識點3：電路分析
變式訓練
1.如圖是電冰箱的簡化電路圖。圖中 是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱內的照明燈。下列判斷正確的是(　　)
A. S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯
B. S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯
C. 關上冰箱門時，S1自動斷開，使得照明燈熄滅
D. 冰箱內溫度降低到設定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作
知識點3：電路分析
考點突破
【解析】開關S1閉合，S2斷開時，照明燈不工作，只有電動機工作，A錯誤；當開關S1、S2都閉合時，照明燈L與電動機 并聯，B錯誤；關上冰箱門時，S2會自動斷開，照明燈熄滅，C錯誤；冰箱內溫度降低到設定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作，D正確。故選D。
【答案】D
考點突破
知識點4：電路設計
例6：科技節上開展電路設計活動，要求同時滿足兩個條件：①電路包含電源、開關、導線、兩個電阻；②通過兩個電阻的電流相等。小柯設計的如圖所示的電路中符合要求的是(　　)
A. 只有甲符合 B. 只有乙符合
C. 甲、乙都符合 D. 甲、乙都不符合
考點突破
知識點4：電路設計
【解析】甲圖中有電源、開關、導線和兩個電阻，又是串聯電路，因為串聯電路電流處處相等，所以甲圖滿足要求；乙圖中有電源、開關、導線和兩個電阻，電路是并聯電路，因為并聯電路各支路電壓都相等，又因為兩電阻阻值相等，根據歐姆定律I＝U/R，得出各支路電流也相等，所以乙圖也滿足要求。故選C。
【答案】C
考點突破
知識點4：電路設計
變式訓練
1.如圖是某取暖器的工作電路圖。為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S，使取暖器傾倒時整個電路斷開。則跌倒開關S應安裝在(　　) 　
A. a處 B. b處 C. c處 D. d處
【解析】由題意可知，當取暖器傾倒時整個電路都要斷開，所以跌倒開關應安裝在干路上，題圖中的a處在干路上，其他幾處都是在支路上，所以選項A正確。
【答案】A
考點突破
知識點5：探究影響導體電阻大小的因素
例7：在“探究影響導體電阻大小因素”的實驗中，取兩根材料不同、橫截面積相同的金屬絲a、b，連接成如圖甲的實驗電路，O、M分別是金屬絲a、b的端點，P是金屬絲上可移動的接觸點。在實驗過程中，電流表示數始終為I＝1.25 A。電壓表示數U隨OP間距離x的變化如下表：

(1)當OP＝1 000 mm時，電壓表的示數如圖乙，請在表格空格處填上此
時的U值。
(2)請在圖丙的坐標中繪出電壓表示數U隨x變化的曲線。
(3)實驗可得到結論是① ；
② 。
x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000
U/V 4.50 5.00 5.50 6.00 ____ 6.75 7.00 7.25 7.50 7.75
考點突破
知識點5：探究影響導體電阻大小的因素
【解析】(1)由題乙圖可知，電壓表選擇的是0～15 V量程，對應的分度值是0.5 V，指針指在5 V后面第3個小格上，因此讀數為 5 V＋0.5 V×3＝6.5 V，按照表格中數據的特點可知空格處的數據為6.50 V；(2)首先根據橫縱坐標，找到對應的各點，然后用平滑的曲線連接起來；(3)分析圖像發現：①當x從600～1 000 mm的過程和從1 000～2 000 mm的過程中，兩段圖像的電壓變化不同，這是由材料不同決定的，說明電阻大小與材料有關；②分別研究x從600～1 000 mm的過程或從1 000～2 000 mm的過程中發現：同種材料導體的電阻大小與長度有關。
【答案】(1)6.50　 (2)如答圖所示　
(3)①導體的電阻大小與導體的材料有關　②導體的電阻大小與導體的長度有關
考點突破
知識點5：探究影響導體電阻大小的因素
變式訓練
1.小明利用一個廢棄的白熾燈，用圖甲所示的裝置來探究燈絲電阻與溫度的關系。



(1)閉合開關，電流表的示數如圖乙所示，其示數為________安。
(2)點燃酒精燈給白熾燈的燈絲加熱，發現電流表示數變小，由此可知：燈絲溫度升高，其電阻大小變化情況是__________。
考點突破
知識點5：探究影響導體電阻大小的因素
【解析】(1)電流表選擇0～0.6 A量程，分度值是0.02 A，示數為0.3 A；(2)點燃酒精燈給白熾燈的燈絲加熱，發現電流表示數變小，根據歐姆定律I＝U/R可知，電壓一定時，通過燈絲的電流變小，說明燈絲的電阻變大；由此可知：燈絲溫度升高，其電阻變大。
【答案】(1)0.3　(2)變大
考點突破
知識點6：探究串、并聯電路電壓特點
例8：做“串聯與并聯電路中電流、電壓的關系”實驗時，實驗用的兩個燈泡L1、L2上分別標有“2.5 V”和“3.8 V”字樣，電源電壓恒為2.5 V。


(1)串聯時，小科連接了如圖甲所示的電路。閉合開關，兩燈均不發光。小科猜想是燈泡L1燈絲斷了，就用一根導線的兩端在燈泡L1兩接線柱處同時試觸，若看到燈泡L2________，說明小科的猜想正確。
(2)并聯時，小科連接了如圖乙所示的電路。閉合開關前，小科檢查發現電路連接有誤，但只要改動一根導線即可。請你在要改動的這根導線上打“?”，并用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接正確。
考點突破
知識點6：探究串、并聯電路電壓特點
(3)改正電路后繼續實驗，小科記錄的實驗數據如下表：




　學習了歐姆定律以后，小科發現：根據串聯電路中的數據，可計算得到RL1≈5.63Ω，根據并聯電路中的數據，可計算得到RL1≈7.35Ω。造成這一差異的根本原因是燈絲電阻的大小隨著________的升高而增大。
物理量 電流 電壓
串聯電路 IA＝0．16 A IB＝0．16 A IC＝0．16 A UL1＝0．9 V UL2＝1．6 V U總＝2．5 V
并聯電路 IL1＝0．34 A IL2＝0．20 A I總=0．54 A UL1＝2．5 V UL2＝2．5 V U總＝2．5 V
考點突破
知識點6：探究串、并聯電路電壓特點
【解析】(1)用一根導線的兩端在燈泡L1的兩端同時試觸，即將燈泡短路，此時燈泡L2發光，說明此時電路是通路，所以可以確定兩燈泡不發光是燈泡L1斷路。(3)燈泡L1并聯比串聯時兩端的電壓高，所以并聯時燈泡要亮一些，燈泡越亮，燈絲的溫度越高，電阻越大。
【答案】 (1)發光　(2)如答圖所示　(3)溫度
感謝欣賞



第12講 電路探秘

一、選擇題
1.（2019·重慶）關于如圖電路的判斷，正確的是（　　）
A．只閉合開關S1時，燈泡L1、L3并聯
B．只閉合開關S2時，燈泡L2、L3并聯
C．只閉合開關S2、S3時，燈泡L2、L3串聯
D．閉合所有開關時，燈泡L1、L2并聯，L3短路
2.（2019·重慶）某同學設計了道路井蓋移動報警電路。當井蓋沒有被移動，井蓋開關S閉合，警示燈L不亮；當井蓋被移動，井蓋開關S斷開，警示燈L發光，R0為保護電阻。圖3中符合設計要求的電路圖是 （ ）

3.（2019·衢州）小科用一個不帶電的輕質泡沫球靠近電腦顯示屏，小球偏至如圖實線位置。據此推測顯示屏（）
A. 帶正電 B. 帶負電
C. 不帶電 D. 一定帶電
4.（2019·黃岡）在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時，小明發現，在一處地面上有“沉迷網絡”交友不慎”兩個圓形模塊。用腳其中任何一個模塊，與模塊連接的電視上就會播放相應的教育短片。下列有關分析正確的是（ ）
A.兩個模塊相當于開關，彼此串聯 B.同個模塊相當于開關，彼此并聯
C.兩個模塊相當于電源，彼此并聯 D.兩個模塊相當于電源，彼此串聯
5.（2019·咸寧）如圖所示,電源電壓U保持不變,電阻R為定值電阻。如果再給R連接一個電阻,接入電路中,使電路消耗電功率的增加量較小,可行的是（ ）
A.給R串聯一個較小的電阻
B.給R串聯一個較大的電阻
C.給R并聯一個較小的電阻
D.給R并聯一個較大的電阻
6.（2019·菏澤）下列電路中兩個燈泡都能夠獨立工作的是（　　）

A． B． C． D．
7.（2019·菏澤）如圖所示，關于家用插座說法中，正確的是（　　）
A.開關串聯在干路中，指示燈與各組插孔并聯在電路中
B.開關、指示燈和各組插孔并聯在電路中
C.開關、指示燈和各組插孔串聯在電路中
D.各組插孔串聯在一起與指示燈并聯在電路中
8.（2019·成都）如圖所示的四個實驗，反映電動機基本原理的是（　　）

9.（2019·德陽）在圖中所示的自動控制電路中，當控制電路的開關S閉合時，工作電路的情況是（ ）
A．燈不亮，電鈴響
B．燈不量，電鈴不響
C．燈亮，電鈴不響
D．燈亮，電鈴響
10.（2019·廣安）如圖所示，電源電壓不變，L1、L2兩個燈泡的規格相同。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P都從中點向右滑動的過程中，關于兩燈的亮度情況，說法正確的是（　　）
A．L1始終比L2暗
B．L1始終比L2亮
C．L1和L2都變暗
D．L1和L2都變亮
11. （2019·達州）如圖所示，甲、乙均為理想電表，當開關S閉合后L1、L2都能發光，下列說法中正確的是（ ）
A．燈L1、L2是串聯在電路中的
B．甲一定是電流表，乙一定是電壓表
C．當L2短路時L1仍能發光
D．乙、甲兩電表示數的比值與L1的阻值相等
12.（2019·湘潭）如圖是一把既能吹冷風、又能吹熱風的簡化電路圖，其中M是吹風機，R是電熱絲。由電路圖可知（　　）
A．只將開關S1閉合，吹出的是熱風 B．M和R是串聯在電路中的
C．將S1和S2都閉合，吹出的是熱風 D．開關S2可以控制整個電路
13.（2019·武漢） 如圖所示,電源電壓保持不變。只閉合開關S1，電流表和電壓表均有示數，若再閉合開關 S2，則下列說法正確的是（　　）
A. 電流表示數變大，電壓表示數變小
B. 電流表示數變小，電壓表示數不變
C. 電壓表示數與電流表示數的比值變小
D. 電壓表示數與電流表示數的比值不變
14.（2019·自貢）圖（a）所示電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．8V 2V
B．10V 2V
C．2V 8V
D．2V 10V
15.（2019·自貢）如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如下的電路，其中不可行的是（ ）

16．（2019·菏澤）當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變大的是（　　）

A． B． C． D．
17.（2019·福建）如圖7電路，電源電壓恒定，R1= 12ΩR2=6ΩR3是定值電阻。閉合開關S1,單刀雙擲開關S2接a時電流表的示數為0.6 A,接b時電流表的示數可能為（ ）
A. 0.3 A
B. 0.6 A
C. 0.9 A
D. 1.2 A
18.（2019·孝感）.如圖所示，通過開關的通斷來研究電路連接和電路故障等問題，下列說法正確的是（ ）
A，斷開S1和S3，閉合S2時，R1和R2并聯
B.斷開S1和S3，閉合S2時，電壓表量電源電壓
C.斷開S2，閉臺S1時S3，R1和R2串聯
D.斷開S1，閉臺S2時S3，R2被短路
二、填空題
19.（2019·哈爾濱）在安全工作條件下，將“2.5V 0.3A”小燈泡L1和“3.0V 0.3A”小燈泡L2串聯在電路中工作，通過兩燈的電流之比為　 　；若將L1和L2并聯在另一電源下工作，則L1和L2能消耗的總功率最大值為　 　W．（設燈絲電阻不變）
20.（2019·綏化）如圖所示，用絲線懸掛兩個輕質絕緣小球。已知甲球與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，則乙球帶電情況是?????????????????_________________。摩擦起電的本質是__________（選填“質子”“電子”或“原子核”）發生轉移。

21.（2019·廣安）如圖所示電路中，電源電壓恒為6V，當閉合開關時，電壓表的示數為4V，則燈L2兩端電壓為　 　V，燈L1、L2的阻值之比為　 　。

22.（2019·河南）在家用電器調查活動中，小亮讓電熱水器單獨工作2min，測得家中如圖所示的電能表的轉盤轉了70r，熱水器的實際功率為_______W；若不計能量損失，這段時間內熱水器中50L的水可升溫________℃．由于熱水器的功率遠大于冰箱，從安全用電的角度考慮，熱水器的電源線比冰箱的要_________（選填“粗”或“細”）。[已知ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
23.（2019·鄂州）如圖所示，在探究串聯電路電壓關系的實驗中，小磊同學先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那段導線改接到C點，電壓表的示數為3V．已知R1＝5Ω，則電阻R2兩端的電壓為______V，通過R2的電流為　_______A．如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那段導線改接到C點，這種接法是錯誤的，理由是__________________________________。

24.（2019·福建）圖11為某種燈泡的電流I與電壓U的關系圖象。若有6只這種燈泡串聯接在電壓為6 V的電源上，通過燈泡的電流為_____A；若把一只這種燈泡與一電阻并聯接在電壓為6 V的電源上，總電流為1.5 A,則該電阻的阻值為____________。

25.（2019·成都）如圖所示電路，關S閉合后，兩燈均發光，電壓表測的是燈　 　（選填“L1“或“L2”）兩端電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有讀數且示數較大，電流表無讀數，則故障可能是　 　（選填“L1短路”、“L1斷路”或”L2斷路”）。

三、實驗探究題
26.（2019四川成都A卷26）在“探究串聯電路的電流特點”的實驗中，小紅同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯電路，然后用一個電流表分別接在a，b，c三處去測量電流。
（1）她先把電流表接在a處，閉合開關后，發現兩燈的亮度不穩定，電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是　 　。
A．某段導線斷開
B．某接線柱處接觸不良
C．某燈泡被短路
D．電流表被燒壞
（2）她排除故障后，重新閉合開關，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為　 　A。
（3）她測量了a，b，c三處的電流，又改變燈泡的規格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數據如下表，在分析數據時，發現三處的測量值有差異。下列分析正確的是　 　。
Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A）
0.16 0.15 0.14
A．可能是因為測量誤差造成的
B．是因為沒有對電流表調零造成的
C．串聯電路中各處的電流本來就不等
D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小
27.（2019·綏化）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根電阻絲，其規格、材料如表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 電流大小/A
A 錳銅合金 0.5 0.8 0.40
B 鎳鉻合金 0.5 0.8 0.32
C 鎳鉻合金 0.5 0.4 0.16
D 鎳鉻合金 1.0 0.4 0.08
（1）實驗中通過觀察_________________________來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是_____________。
（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是________________________
____________________________________。
（3）分別將__________（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材
28.（2019·臨沂）在“探究電流與電阻關系”的實驗中，小明依次選用阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻進行實驗。
實驗次數 1 2 3
定值電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.2 0.1

（1）圖甲是實驗的實物連線圖，其中有一條導線連接錯誤，請在該導線上打“x”并畫出正確連線。
（2）改正錯誤后閉合開關，電流表有示數而電壓表無示數，電路故障可能是______。
（3）排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為_______A。
（4）斷開開關，將5Ω的定值電阻換成10Ω的并閉合開關，此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，這一過程中眼晴要一直觀察______表示數的變化。
① 10Ω定值電阻的功率為_______W。
②當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______比。






參考答案
1.D；
2.B；
3.D；
4.B；
5.D；
6.B；
7.A；
8.D；
9.A
10.A
11.B
12.C
13.D
14.A
15.D
16.C
17.C
18.D
19. 答：1：1； 1.375。
20. 答：帶負電或不帶電；電子。
21. 答：2；2:1。
22. 答：2100；1.2；粗。
23. 答：2；0.2；會導致電壓表“+、﹣”接線柱接反。
24. 答：0.2，6；考查結合燈泡 U-I圖像求解串并聯電路物理量，屬于中等題。
25. 答：L1；L1斷路。
26. 答：（1）B；（2）0.22；（3）A。
27. 答：（1）電能表的示數大小；轉換法；
（2）導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大；
（3）B、C。
28. 答： (1).
(2). 定值電阻短路 (3). 0.4 (4). 右 (5). 電壓 (6). 0.4 (7). 反比




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第12講 電路探秘

考點 常見題型 考點分值
1．知道摩擦起電現象 選擇、填空 2～4分
2．描述電荷間的相互作用 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3．識別電路的主要元件和元件符號 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4．知道電路的基本組成 選擇(綜合型)、填空 2～4分
辨認通路、開路和短路 選擇、填空 2～4分
會連接簡單的串聯電路和并聯電路 選擇(綜合型)、填空 2～4分
能根據具體要求繪制簡單的電路圖 選擇(綜合型)、填空 2～4分
概述串聯電路電流和電壓的特點 選擇(綜合型)、填空 2～4分
概述并聯電路電流和電壓的特點 選擇、填空 2～4分
知道電流的概念、單位 選擇(綜合型)、填空 2～4分
識別并正確使用電流表測量電路中的電流 選擇(綜合型)、填空 2～4分
使用試觸法選擇合適的量程 選擇(綜合型)、填空 2～4分
描述電壓的概念、單位 選擇(綜合型)、填空 2～4分
識別并正確使用電壓表測量電路中的電壓 選擇(綜合型)、填空 2～4分
描述電阻的概念 選擇、填空 2～4分
知道電阻的單位 選擇(綜合型)、填空 2～4分
說出決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度） 選擇(綜合型)、填空 2～4分
描述電阻大小跟長度、橫截面積的定性關（了解） 選擇(綜合型)、填空 2～4分
知道滑動變阻器改變電路中電阻的原因 選擇(綜合型)、填空 2～4分
使用滑動變阻器改變電路中的電阻 選擇(綜合型)、填空 2～4分






一、電荷及相互作用
1.經摩擦后的物體能吸引或排斥輕小物體，這種現象稱為__________，物體因摩擦而帶電的叫______________。
2.兩種電荷：__________、________。
3.電荷間的相互作用：同種電荷相互______，異種電荷相互________。
二、電路
1.電路：把電源、_______和開關用導線連接起來組成的______路徑。
2.電路的三種狀態：_____、_____、______。
3.電路圖
（1）定義：用_____符號代替實物表示電路的圖。
（2）電路元件符號：
注：電源符號“長正短負”。
4. 串聯和并聯
類型 串聯電路 并聯電路
定義 各元件首尾連接的電路 各元件首尾分別連接的電路
實物圖
電路圖
連接特點 電路中只有_____電流的路徑 有兩條或多條電流的路徑
用電器工作狀態 各用電器的工作狀態_______影響。當一個用電器斷路或損壞時，其余用電器均不能工作 各用電器的工作狀態_____影響。某支路的用電器斷路或損壞時，其他支路用電器仍能正常工作
開關的控制特點 控制整個電路的通斷，開關的位置改變，控制作用不變 _____上的開關控制整個電路的通斷，支路上的開關只控制該支路上的用電器
電流規律 處處相等，I=I1=I2 干路電流等于_______________, I=I1+I2
電壓規律 總電壓等于各電路元件兩端電壓_____，U=U1+U2 各支路兩端電壓______,U=U1=U2

5.關于故障分析及測通器的使用
在實驗電路中，可能由于電器元件的損壞或短路、電路中其他部分的接觸不良等而造成電路的故障，但是我們需要盡快找出故障所在。
故障分析：
(1)用電器損壞(如電燈泡燈絲燒斷)——斷路。
(2)用電器的2個接線柱的接線碰到一起——短路
(3)電路元件接觸不良——斷路
測通器：由一節干電池、一個小燈泡串聯而成。
工作原理：將測通器兩端接在被檢測電器元件(線路)的兩端。如電燈泡發光，說明該被測電路部分是短路；如小燈泡不發光，說明該被測電路部分是斷路。
三、電流與電壓
（一）電流
1．科學上把單位時間內通過導體任一橫截面的電量叫作電流強度，簡稱________，符號是I，它表示導體中通過電流的大小。
2．電流的國際單位是________，簡稱安，符號是A。1 A＝1000 mA 。
3．科學上規定_________移動的方向為電流方向。所以電路中的電流是從電源的____極流出，經過用電器流入電源的____極。
4．電流的大小可以用__________來測量，刻度盤上標有“A”的，表明這個電流表的讀數單位是安培。雙量程的電流表共有三個接線柱，“0.6 A”、“3 A”是正接線柱，“－”是負接線柱。接“－”、“0.6”二個接線柱，為“0～0.6 A”量程，接“－”、“3”二個接線柱為“0～3 A”量程。使用時可根據被測電流的大小選擇合適的量程。
5．電流表使用時應注意以下幾點：
(1)必須把電流表________在被測電路中。
(2)必須使電流從標有“0.6、3”字樣的接線柱流入電流表，從________接線柱流出電流表。
(3)絕不允許把電流表直接連在________兩端，這樣會因為電流過大而損壞電表。
(4)被測電流的大小不應超過所選用電流表的________。
(5)在使用雙量程電流表時，一般可以先選用大量程進行試觸，如指針的偏轉角度在小量程以內，則可改用小量程。
(6)實驗中讀取電流表示數時，一般不需要估讀。
(7)電流表在使用前應先調零。
（二）電壓
1．電源能在電路兩端保持一定的電壓，電壓能驅使自由電 子在電路中做定向移動而形成電流，________是形成電流的原因，用符號U表示。
2．電壓的單位是________，簡稱伏，符號V。1 kV＝1000 V， 1 V＝1000 mV。
3．常見電壓：一節干電池電壓為______V，我國家庭用電的電壓為______V。
4．電壓大小可以用__________進行測量。刻度盤上標有“V”的，表明這個電壓表的讀數單位是伏特。實驗室常用的雙量程電壓表，共有三個接線柱，“3 V”、“15 V”是正接線柱，“－”是負接線柱。接“－”、“3”接柱，為“0～3 V”量程，接“－”、“15”接線柱，為“0～15 V”量程。
5．使用電壓表時應注意：
(1)必須把電壓表______在被測電路的兩端。
(2)必須使電流從標有“3”或“15”字樣的接線柱流入電壓表，從“－”接線柱流出電壓表。
(3)被測電壓的大小不應超過所選用的量程。
(4)實驗中讀取電壓讀數時一般不需要估讀。
(5)在使用雙量程電壓表時，一般先用大量程進行試觸，如果指針的偏轉角度在小量程范圍以內，則應改用小量程。
(6)電壓表在使用前應先調零。
四、物質的導電性及電阻
1．導體在導電的同時存在著對電流的阻礙作用。表征導體對電流的阻礙作用的量叫作導體的________。導體對電流的阻礙作用越大，通過導體的電流越小。電阻是表示導體導電性能的量。
2．電阻用符號________表示。在國際制單位中，電阻的單位是________，簡稱歐，符號Ω。1 kΩ＝________Ω；1 MΩ＝________kΩ。
3.影響電阻大小的因素
(1)導體導電能力的強弱是物質本身的一種性質，與電壓、電流大小無關，它的大小與導體的長度、_______________、材料以及________有關。
(2)導體電阻與溫度的關系：金屬導體的溫度越高，電阻________。
4.滑動變阻器
圖形
原理 通過改變導體的_______來改變電阻
電路符號 ???
銘牌 某滑動變阻器標有“50 Ω1.5 A”字樣，“50 Ω” 表示___________________________“1.5 A” 表示___________________________
使用方法 (1)_____聯在電路中； (2)兩接線頭要“__________”接入接線柱； (3)閉合開關前，滑片應處于_________位置，即要遠離下接線柱，下接線柱至滑片為接入電阻
連接方式 (1)當兩接線頭接在A和C時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將______; (2)當兩接線頭接在B和C時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將______; (3)當兩接線頭接在A和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將______; (4)當兩接線頭接在B和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_______; (5)當兩接線頭接在A和B時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_____,此時變阻器相當于_____; (6)當兩接線頭接在C和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將____，此時變阻器相當于________。
作用 (1)通過調節其阻值來改變電路中的_________； (2)保護電路
特點 可以連續改變接入電路的電阻，______直接讀出接入電路的電阻


五、實驗：探究影響導體電阻大小的因素
1.實驗器材（開關、小燈泡、電源、若干導線、規格不同的電阻絲、電流表等）
2.實驗裝置圖：
（1）連接電路時開關處于_______狀態；
（2）轉換法（在電壓不變的情況下，通過比較導體中電流的大小，即電流表示數或燈泡的亮度來判斷導體電阻的大小）;
（3）電表讀數。
3.要點探究：（控制變量法）
（1）探究導體電阻與導體材料的關系（同一溫度下，選取_________、______均相同的不同種材料的導體）；
（2）探究導體電阻與導體長度的關系（同一溫度下，選取橫截面積、______均相同，長度不同的導體）；
（3）探究導體電阻與導體橫截面積的關系（同一溫度下，選取長度、材料均相同，橫截面積不同的導體）；
（4）探究導體電阻與溫度的關系（用同一導體，改變導體的溫度）。
4.數據處理
5.實驗結論：
導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積（粗細）和材料有關，用同種材料的導線，導線越____，電阻越大；導線越細，電阻也越大。





































參考答案

一、電荷及相互作用
1.經摩擦后的物體能吸引或排斥輕小物體，這種現象稱為_靜電現象__，物體因摩擦而帶電的叫__摩擦起電___。
2.兩種電荷：_正電荷_、__負電荷_。
3.電荷間的相互作用：同種電荷相互_排斥_，異種電荷相互_吸引__。
二、電路
1.電路：把電源、_用電器__和開關用導線連接起來組成的_電流_路徑。
2.電路的三種狀態：_通路_、_短路_、_斷路_。
3.電路圖
（1）定義：用_元件_符號代替實物表示電路的圖。
（2）電路元件符號：
注：電源符號“長正短負”。
5. 串聯和并聯
類型 串聯電路 并聯電路
定義 各元件首尾連接的電路 各元件首尾分別連接的電路
實物圖
電路圖
連接特點 電路中只有_一條_電流的路徑 有兩條或多條電流的路徑
用電器工作狀態 各用電器的工作狀態_相互_影響。當一個用電器斷路或損壞時，其余用電器均不能工作 各用電器的工作狀態_互不_影響。某支路的用電器斷路或損壞時，其他支路用電器仍能正常工作
開關的控制特點 控制整個電路的通斷，開關的位置改變，控制作用不變 _干路__上的開關控制整個電路的通斷，支路上的開關只控制該支路上的用電器
電流規律 處處相等，I=I1=I2 干路電流等于_各支路電流之和__, I=I1+I2
電壓規律 總電壓等于各電路元件兩端電壓_之和_，U=U1+U2 各支路兩端電壓_相等_,U=U1=U2
5.關于故障分析及測通器的使用
在實驗電路中，可能由于電器元件的損壞或短路、電路中其他部分的接觸不良等而造成電路的故障，但是我們需要盡快找出故障所在。
故障分析：
(1)用電器損壞(如電燈泡燈絲燒斷)——斷路。
(2)用電器的2個接線柱的接線碰到一起——短路
(3)電路元件接觸不良——斷路
測通器：由一節干電池、一個小燈泡串聯而成。
工作原理：將測通器兩端接在被檢測電器元件(線路)的兩端。如電燈泡發光，說明該被測電路部分是短路；如小燈泡不發光，說明該被測電路部分是斷路。
三、電流與電壓
（一）電流
1．科學上把單位時間內通過導體任一橫截面的電量叫作電流強度，簡稱_電流_，符號是I，它表示導體中通過電流的大小。
2．電流的國際單位是_安培__，簡稱安，符號是A。1 A＝1000 mA 。
3．科學上規定_正電荷__移動的方向為電流方向。所以電路中的電流是從電源的_正_極流出，經過用電器流入電源的_負_極。
4．電流的大小可以用_電流表__來測量，刻度盤上標有“A”的，表明這個電流表的讀數單位是安培。雙量程的電流表共有三個接線柱，“0.6 A”、“3 A”是正接線柱，“－”是負接線柱。接“－”、“0.6”二個接線柱，為“0～0.6 A”量程，接“－”、“3”二個接線柱為“0～3 A”量程。使用時可根據被測電流的大小選擇合適的量程。
5．電流表使用時應注意以下幾點：
(1)必須把電流表_串聯__在被測電路中。
(2)必須使電流從標有“0.6、3”字樣的接線柱流入電流表，從__“－”_接線柱流出電流表。
(3)絕不允許把電流表直接連在__電源_兩端，這樣會因為電流過大而損壞電表。
(4)被測電流的大小不應超過所選用電流表的_量程_。
(5)在使用雙量程電流表時，一般可以先選用大量程進行試觸，如指針的偏轉角度在小量程以內，則可改用小量程。
(6)實驗中讀取電流表示數時，一般不需要估讀。
(7)電流表在使用前應先調零。
（二）電壓
1．電源能在電路兩端保持一定的電壓，電壓能驅使自由電 子在電路中做定向移動而形成電流，_電源__是形成電流的原因，用符號U表示。
2．電壓的單位是__伏特_，簡稱伏，符號V。1 kV＝1000 V， 1 V＝1000 mV。
3．常見電壓：一節干電池電壓為__1.5__V，我國家庭用電的電壓為__220_V。
4．電壓大小可以用__電壓表__進行測量。刻度盤上標有“V”的，表明這個電壓表的讀數單位是伏特。實驗室常用的雙量程電壓表，共有三個接線柱，“3 V”、“15 V”是正接線柱，“－”是負接線柱。接“－”、“3”接柱，為“0～3 V”量程，接“－”、“15”接線柱，為“0～15 V”量程。
5．使用電壓表時應注意：
(1)必須把電壓表__并聯__在被測電路的兩端。
(2)必須使電流從標有“3”或“15”字樣的接線柱流入電壓表，從“－”接線柱流出電壓表。
(3)被測電壓的大小不應超過所選用的量程。
(4)實驗中讀取電壓讀數時一般不需要估讀。
(5)在使用雙量程電壓表時，一般先用大量程進行試觸，如果指針的偏轉角度在小量程范圍以內，則應改用小量程。
(6)電壓表在使用前應先調零。
四、物質的導電性及電阻
1．導體在導電的同時存在著對電流的阻礙作用。表征導體對電流的阻礙作用的量叫作導體的_電阻__。導體對電流的阻礙作用越大，通過導體的電流越小。電阻是表示導體導電性能的量。
2．電阻用符號__R_表示。在國際制單位中，電阻的單位是__歐姆_，簡稱歐，符號Ω。1 kΩ＝__103_Ω；1 MΩ＝__103__kΩ。
3.影響電阻大小的因素
(1)導體導電能力的強弱是物質本身的一種性質，與電壓、電流大小無關，它的大小與導體的長度、___橫截面積___、材料以及__溫度_有關。
(2)導體電阻與溫度的關系：金屬導體的溫度越高，電阻__越大__。
4.滑動變阻器
圖形
原理 通過改變導體的__長度__來改變電阻
電路符號
銘牌 某滑動變阻器標有“50 Ω1.5 A”字樣，“50 Ω” 表示__滑動變阻器的最大阻值為50Ω ___“1.5 A” 表示___允許通過的最大電流為1.5 A ___
使用方法 (1)_串_聯在電路中； (2)兩接線頭要“_一上一下_”接入接線柱； (3)閉合開關前，滑片應處于_最大阻值_位置，即要遠離下接線柱，下接線柱至滑片為接入電阻
連接方式 (1)當兩接線頭接在A和C時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_減小__; (2)當兩接線頭接在B和C時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_減小_; (3)當兩接線頭接在A和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_變大_; (4)當兩接線頭接在B和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_變大_; (5)當兩接線頭接在A和B時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_不變_,此時變阻器相當于_導線_; (6)當兩接線頭接在C和D時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將_不變_，此時變阻器相當于__定值電阻_。
作用 (1)通過調節其阻值來改變電路中的_電流大小_； (2)保護電路
特點 可以連續改變接入電路的電阻，_不能_直接讀出接入電路的電阻

五、實驗：探究影響導體電阻大小的因素
1.實驗器材（開關、小燈泡、電源、若干導線、規格不同的電阻絲、電流表等）
2.實驗裝置圖：
（1）連接電路時開關處于_斷開_狀態；
（2）轉換法（在電壓不變的情況下，通過比較導體中電流的大小，即電流表示數或燈泡的亮度來判斷導體電阻的大小）;
（3）電表讀數。
3.要點探究：（控制變量法）
（1）探究導體電阻與導體材料的關系（同一溫度下，選取_橫截面積_、_長度_均相同的不同種材料的導體）；
（2）探究導體電阻與導體長度的關系（同一溫度下，選取橫截面積、_材料_均相同，長度不同的導體）；
（3）探究導體電阻與導體橫截面積的關系（同一溫度下，選取長度、材料均相同，橫截面積不同的導體）；
（4）探究導體電阻與溫度的關系（用同一導體，改變導體的溫度）。
4.數據處理
5.實驗結論：
導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積（粗細）和材料有關，用同種材料的導線，導線越_長_，電阻越大；導線越細，電阻也越大。






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