資源簡介

簡單電路
【學習目標】
1．科學概念
知道如何組成電路和電路的連接方式，初步建立要使電流經過導線使小燈泡發光，需要有一個完整的電路，用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點的概念。
2．過程與方法
會運用收集資料的方法來認識和了解簡單電路。
3．情感、態度與價值觀
在課外能積極收集與簡單電路有關的資料，能積極地與同伴一起交流有關簡單電路的信息。
【學習重難點】
重點：電路的不同連接方式。
難點：掌握用收集資料的方法來認識和了解簡單電路。
【學習過程】
一、思考導入
組成電路的電路元件除了開關有許多，那么還有哪些？這些電路元件有什么特點？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
組成電路的元件有哪些？這些元件有哪些特點？
2．探究新知（活動二）
討論：連接電路模型，需要了解電路的哪些部分？
交流從數據資料中獲得的信息。
討論：如何利用數據資料建立模型？制作過程大致是怎樣的？需要哪些電路元件？
操作部分
思考：假如開關斷開或者導線斷開，那么電路會發生什么呢？
三、展示研討
一個完整的電路包括電源、用電器、開關和導線開關等，它們的作用分別是什么？
四、延伸拓展
課后思考題：你覺得要使小燈泡能發光最少需要多少電路元件？

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