資源簡介

聲音的高低和強(qiáng)弱
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的。
2．能嘗試使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音。
3．形成善于觀察，并把事物的特點(diǎn)和性質(zhì)相聯(lián)系的習(xí)慣。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：區(qū)分聲音的強(qiáng)和弱、高和低，把物體振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音聯(lián)系起來。
難點(diǎn)：聲音的高低與振動(dòng)物體長短的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
什么是振動(dòng)？聲音是由什么產(chǎn)生的？
二、合作探究
觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化。
1．使鋼尺發(fā)出聲音：你能想辦法使鋼尺發(fā)出聲音嗎？
2．研究鋼尺振幅大小與音量之間的關(guān)系，并把研究結(jié)果寫到下面。
3．輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；用力撥動(dòng)鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。重復(fù)三次，并把結(jié)果寫到下面。
三、展示研討
觀察橡皮筋音高的變化。
1．如何使橡皮筋發(fā)出聲音呢？
2．把橡皮筋拉緊點(diǎn)，撥彈；稍微放松些，撥彈。比較橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？如何描述橡皮筋發(fā)出的聲音呢？
四、歸納總結(jié)
音量是由物體的振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就越低。

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