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三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-3.1 植物是怎樣吸收養(yǎng)分的 綠色植物是怎樣制造營養(yǎng)物質(zhì)的-北京課改版

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  1. 二一教育資源

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-3.1 植物是怎樣吸收養(yǎng)分的 綠色植物是怎樣制造營養(yǎng)物質(zhì)的-北京課改版

資源簡介

植物生長是怎樣吸收養(yǎng)分的
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí):知道植物生長需要水和養(yǎng)分。植物生長所需要的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)主要是由根來吸收的。
2.能力:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維訓(xùn)練,形成學(xué)生分析問問題、解決問題的思路。
3.態(tài)度情感:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
知道植物生長需要水和養(yǎng)分。植物生長所需要的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)主要是由根來吸收的。
【教學(xué)難點(diǎn)】
知道植物生長需要水和養(yǎng)分。植物生長所需要的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)主要是由根來吸收的。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
談話:一粒種子萌發(fā)后,在適宜的條件下,幼苗會(huì)逐長大。植物是怎樣從幼苗長成一株完整植株的呢?從這節(jié)課開始我們來學(xué)習(xí)植物生長方面的知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)新課
1.同學(xué)們打開書,看書思考玉米是怎樣生長的?
學(xué)生看書。指名回答:種子發(fā)芽,長出幼苗,不斷長高,開花結(jié)出玉米,玉米在長大。(了解玉米的生長過程。)
2.植物的生長需要哪些條件呢?
指名回答:水、養(yǎng)分、陽光、空氣。(了解植物生長需要的條件。)
3.植物是怎樣吸收的?
學(xué)生討論。
小組匯報(bào):植物生長需要的水和養(yǎng)分是根吸收的。
(知道根具有吸收水和養(yǎng)分的作用。)
4.用什么方法能驗(yàn)證植物的根具有吸收水分的作用呢?
小組討論。指名回答:把一株植物插入盛水的瓶中,用塑泥封上瓶口,在水平線上作個(gè)記號(hào)。經(jīng)過一段時(shí)間后,檢查水面是否發(fā)生了變化。
(培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。)
5.老師把這個(gè)實(shí)驗(yàn)組裝好,擺放在窗臺(tái)上。同學(xué)們要認(rèn)真觀察,把觀察到的結(jié)果記錄下來,下次上課時(shí),我們來交流。
學(xué)生看書。指名回答:固定植物和吸收溶在水中的礦物質(zhì)。
6.植物的根除了具有吸收水分的作用外,還有什么作用呢?同學(xué)們看書46頁的閱讀資
三、課堂總結(jié)
提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
綠色植物是怎樣制造營養(yǎng)物質(zhì)的
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí):知道綠色植物的光合作用可以制造植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。知道什么是光合作用。
2.能力:培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力。
3.態(tài)度情感:激發(fā)學(xué)生探索植物的奧秘和學(xué)習(xí)植物學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.知道綠色植物的光合作用可以制造植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。
2.知道什么是光合作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.知道綠色植物的光合作用可以制造植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。
2.知道什么是光合作用。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
講述:同學(xué)們,植物從幼苗逐漸長大需要許多營養(yǎng)物質(zhì)。植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是如何來的呢?這節(jié)課我們就來研究這方面的內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)新課
1.提問:植物從幼苗逐漸長大需要許多營養(yǎng)物質(zhì)。植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是如何來的呢?誰來談?wù)勀愕南敕ǎ?br/>2.講解:有一位叫海爾蒙特的科學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,他是怎樣做實(shí)驗(yàn)的呢?研究的結(jié)果又是怎樣的呢?同學(xué)們看書。
學(xué)生看書。指名回答
①簡單介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:柳樹重量增加了82千克,土的質(zhì)量只比原來少了0.1千克。
3.談話:從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道植物生長所的營養(yǎng)物質(zhì)絕大部分并不是來自土壤,那這些營養(yǎng)是怎么來的呢?誰來說一說你的想法。
同學(xué)們想的對(duì)不對(duì)呢?大家繼續(xù)看書。
學(xué)生看書。指名回答:植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)絕大部分是由綠葉在陽光下制造的。綠色植物在陽光下用水和空氣中的二氧化碳制造淀粉等稗,同時(shí)放出氧氣,這個(gè)過程就是光合作用。
三、課堂總結(jié)
談話:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

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