資源簡介

消化與吸收
學習目標
1．能在學習過程中，進一步發現有關消化系統的問題，與其他小組同學進行交流。
2．能用自己的話說出食物消化和吸收的過程，舉例說出各個消化器官的位置和作用。
3．能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害，探究治療消化不良藥物的作用，用實例說技術的進步給診斷和治療疾病帶來的幫助。
4．能根據各個消化器官的功能，舉例說明養成良好飲食和生活習慣的原因。
學習重點
能用自己的話說出食物消化和吸收的過程，舉例說出各個消化器官的位置和作用。
學習難點
能根據各個消化器官的功能，舉例說明養成良好飲食和生活習慣的原因。
學習過程
自學指導
互動策略
展示方案
導學一
1．用自己的話說出食物消化和吸收的過程：
2．按照正確的順序說出食物在被消化過程中所經過的消化器官：
3．舉例說出主要消化器官的作用：
4．探究治療消化不良藥物的作用：
先自學再小組交流。
每組由一名同學發言。
導學二
1．舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害：
2．根據各個消化器官的功能舉例說明要養成良好飲食和生活習慣的原因：
各組將本組討論的結果以及列出的合理、健康的飲食、生活習慣。
小組選代表展示。
導學三
1．能通過調查發現引起常見消化系統疾病的原因。
2．能根據實際提出預防消化系統疾病的措施。
1．自主理解對于各組擬調查的內容和方式。
2．組內、組與組之間交流展示活動。
隨機將小組內的同學把錯誤的寫到前面。
達標檢測
1．消化器官包括：_________________________________________。
2．食物經過哪些消化器官？
3．什么叫消化？什么叫吸收？
4．消化過程是怎樣的？
5．將一塊饅頭放入口中，反復咀嚼，有什么感覺？為什么？
6．我們應該養成哪些良好的飲食和生活習慣，才能保證消化系統的正常工作，保持我們的健康、。
7．舉出幾種消化系統疾病？
8．人體主要有八大系統：
9．1983年美國紐約州的一家公司研制成功一種新型內窺鏡，通過它可以看到_____的情況。

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