資源簡介

循環與運輸
學習目標
學會用不同的方法測定心律，探究影響心跳快慢的因素。
學習重難點
通過探究理解影響心跳快慢的因素。
學習過程
自學指導
互動策略
導學一
1．說說是什么力量“推動”血液在我們體內的血管中不停地循環往復流動呢？（對照課本中的水泵和食品傳送圖，尋求答案）
2．什么是心律？
3．制定簡易聽診器并測量心律。
（1）材料：塑料漏洞，膠皮管。
制作方法：將漏斗和膠皮管連通上。
（2）測心率的方法：
①心率是心臟每分鐘跳動的次數。
②測量時保持平靜。
③可以通過測量30秒鐘的心跳次數，從而計算出心率。
記錄數據并填表：
姓名
第一次
（次/分）
第二次
（次/分）
第三次
（次/分）
平均
（次/次）
計算自己在一天中心跳的次數。
4．用一只手握住一個小硬球，在一分鐘內用力擠壓它，擠壓的次數與一分鐘內自己心跳的次數相同，體會手的感覺。
由此聯想心臟是如何工作的？
先自主看書，然后組內合作，完成學習任務。
導學二
1．用手摸，摸手腕部與頸部的動脈。
2．心跳的快慢究竟與哪些因素有關？（探究影響心跳快慢的因素）
提示：你都在什么情況下心跳會加快？
我認為，心跳的快慢與____________________有關。
先獨立思考，然后小組相互交流，總結。
達標檢測
1．循環器官包括： 、 。
2．心臟相當于水泵，為血液循環流動提供了 ，而血管相當于運送食物的傳送帶。
3．人體從呼吸系統和消化系統中獲得的__________和________被循環器官運送到全身各處，細胞產生的__________和其它廢物被循環器官運送到體外。
4．_______________叫心率。測量心率時要保持________________。
5．心臟是如何工作的？
心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強有力的泵，將____壓入血管，推動血液流經全身各部位，從而將___________和___________輸送到全身，滿足人體生長發育的需要。
6．心跳與脈搏的頻率是___________的。
7．正常成年人在平靜狀態下的心率是___次左右。兒童的心率一般___于成年人。
8．心跳加快時，輸送到全身的血液增多，以滿足人體的需要。
9．心跳的快慢與哪些因素有關？
答：與______________、________________、_______________等有關。
10．在循環器官中，有關醫療新技術有許多，如 、心臟起搏器、 、心臟搭橋等。
11．新技術在醫學中的發展和應用給人類帶來了哪些好處？
答：能夠幫助人們_____________，甚至重新________________。

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