資源簡介

人類的起源
【學習目標】
（一）知識與技能：
1．知道類人猿與人類有著共同的祖先。
2．初步了解人類的進化歷程。
（二）過程與方法：
1．通過資料分析，探究人是由什么生物進化而來的。
2．通過對化石的分析，了解人類的主要的進化過程。
（三）情感態度與價值觀：
1．培養學生尊重事實的科學態度。
2．認識到人類能夠制作工具、使用工具，是文明的開拓者。
【學習重點】
知道類人猿與人類有著共同的祖先。
【學習難點】
初步了解人類的進化歷程。
【學習過程】
（一）自主預習
1．閱讀思考：
我們已經了解了動植物的進化過程，人是由什么生物進化而來的呢？
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那么人們尋找答案會順著怎樣的思路，怎樣的方法進行呢？
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（二）交流討論
1．模仿科學家的研究方法，著手分析與整理，有哪些動物與人相像？
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2．請學生仔細觀察這些動物有哪些地方與人相像？
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3．請依據上面的現象，請提出自己的看法：你覺得人類的祖先是誰？
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4．如果要進一步驗證自己的假設，下一步需要怎么做？
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（三）教師精點：
課件提供化石的記錄，并告知學生現代人的腦容量平均為1200ml，然后要求學生用流程圖進行整理分析和討論：這些已發現的化石能說明什么問題？
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（四）學習反思
類人猿與人類有著共同的祖先，是怎么分成了兩支？
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【作業布置】
查找資料，寫一寫你對人類的起源與進化的認識。
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