資源簡介

小鳥和小貓
【學習目標】
1．能收集描述各種動物（除人類以外）在生殖季節所表現出的各種生殖行為以各種形式記錄下來。
2．能將動物的不同生殖方式按照一定的方式進行分類，并說出自己分類理由的合理性。
3．能通過比較找出各種動物的生殖方式的不同點。
4．能夠體驗到小動物生存的艱難，強化珍愛生命的意識。
5．能用自己的話說出“生殖”的概念以及生殖的兩種主要方式。
6．能說出不同類型動物是怎樣進行生殖的。
【學習重難點】
1．通過對大量具體動物生殖方式，生殖行為的觀察、比較和分類等探究活動，進一步明確生殖是生命的共同特征。
2．能用自己的話說出“生殖”的概念以及生殖的兩種主要方式。
【學習過程】
一、引入
動物種類繁多，生活環境各不相同。不同種類的動物是怎樣產生后代，讓生命得以延續，使人類擁有更多朋友的呢？讓我們一起來研究吧！
二、活動1：新生命的誕生
展示從不同途徑搜集的有關資料，分析常見動物是怎樣產生下一代的。
1．昆蟲是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
2．魚是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
3．青蛙等兩棲動物是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
4．爬行動物，鳥類是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
5．貓、牛等哺乳動物是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
6．人是怎樣產生下一代的？
__________________________________________________
這些生物需要靠父親和母親的共同參與，才能產生下一代，有一種叫水螅的動物和這些動物不同，大家自學教材內有關水螅的知識。
7．什么叫做生殖？
__________________________________________________
8．生殖的方式有幾種？
__________________________________________________
生殖方式有兩種：有些生物可以由成體直接產生新個體；而有些生物需要靠“父親”和“母親”的共同參與，產生受精卵，形成新個體。
9．分析前面圖中各種動物是怎樣進行生殖的？并比較它們有哪些相同和不同？填表格
討論：
（1）表中四種代表動物的產卵環境、卵的數量有哪些變化？這些變化有規律嗎？__________________________________________________
（2）表中每種動物一次產卵數量有什么差異？所產的卵都能成活嗎？為什么？__________________________________________________
（3）鳥和貓在產生下一代的過程中有哪些相同和不同？與大多數哺乳動物相比，表中四種動物產生下一代的方式各有什么特點？
__________________________________________________
三、活動2：特殊的“本領”
當生殖季節來時，動物為了吸引對方，常常會表現出一些特殊的本能；有些動物在孵化和哺育下一代時，也會采用一些獨特的方式。
把你搜集的資料與大家分享吧！
__________________________________________________
四、科學在線：試管嬰兒。
讀科學在線后，討論：試管嬰兒技術為人類解決了哪些問題，帶來了哪些弊端？
__________________________________________________
五、全課小結：
同學們：通過本節課的學習，你們學會了什么？你們知道了什么？你們還想知道什么？
__________________________________________________

展開更多......

收起↑