資源簡介

制作電磁鐵
【學習目標】
1．知道電能產生磁。
2．知道電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構成，電磁鐵通電產生磁性，斷電磁性消失。
【學習重點】
指導學生制定實驗研究計劃。
【學習難點】
做通電導線使指南針偏轉的實驗，能夠通過分析建立解釋；引導學生在“玩”中觀察發現，提出新的問題。
【學習過程】
（一）課前預熱：
1．一個簡單電路由哪些部分組成，如何連接？
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2．關于“磁”，你們已經知道些什么？
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（二）合作探究：
1．奧斯特當年做實驗的時候，到底發生什么現象呢？
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2．你還記得奧斯特的實驗是怎樣做的嗎？
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3．你們有什么發現？
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4．你怎樣解釋這個現象呢？
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5．現在你認為奧斯特的猜想是什么？
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（三）驗證奧斯特的猜想
1．如何判斷導線通電后是變成鐵還是有了磁性？
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2．提供一些鐵屑進行實驗驗證。
3．交流實驗現象。
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4．總結：奧斯特試驗告訴了我們什么？你能用最簡介的文字說明嗎？
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（四）總結拓展
1．通電導線有磁性，想一想，我們能利用這個現象做些什么？
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2．請同學們課后查閱收集更多關于奧斯特的故事。
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