資源簡介

自行車的科學
【學習目標】
1．了解自行車的發展史，搜索有關自行車的各種資料信息。
2．研究自行車各部分結構和功能，知道自行車中用到了簡單機械的原理。
【學習重難點】
研究自行車各部分的結構和功能，知道自行車中用到了簡單機械的原理。
【學習過程】
一、課前準備
1．了解自行車的發展史，搜索有關自行車的各種資料信息。
2．研究自行車各部分的結構和功能，并做好記錄。
二、課堂探究
交流：自行車的發展史。
了解自行車的發展史，交流一下自行車的變化。
我的交流：________________________________________________。
探究一：探究自行車中蘊含的科學奧秘。
1．我重點研究自行車的_____________________________________。
2．我的研究方法：_________________________________________。
3．我的發現：_____________________________________________。
4．交流整理
自行車的科學
簡單機械及力的應用
部位（或部件）
探究二：變速車的原理
我的猜想：_____________________________________________________。
我的發現：_____________________________________________________。
【達標檢測】
一、填空
1．自行車的車前觸閘，利用了（ ）原理。
2．自行車中的齒輪前（ ）后（ ）。
二、當好法官
1．自行車綜合運用了杠桿、滑輪等機械原理。 （ ）
2．自行車的剎車片用了杠桿原理。 （ ）
3．車把上的閘把是省力的杠桿。 （ ）
4．自行車外胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大自行車與地面之間的摩擦力，防止自行車打滑。 （ ）
5．自行車是一種清潔的，無污染的，便捷的交通工具。 （ ）
三、選擇
1．有關自行車說法錯誤的是（ ）
A．剛開始的自行車與當今的自行車沒有什么兩樣
B．自行車的發展經歷了一個漫長的改進與發展的過程
C．自行車的輪胎內充滿了氣體，是為了減少震動
D．自行車是一種比較便捷的交通工具
2．摩托車剎車把手用到的機械是（ ）
A．滑輪
B．斜面
C．齒輪
D．杠桿
四、連線
斜面 車鏈
杠桿 螺絲
輪軸 剎車把手
齒輪 踏板
五、拓展活動
調查自行車的種類和特點。

展開更多......

收起↑