資源簡介

必修4 生活與哲學
第一單元 生活智慧與時代精神
第1課 美好生活的向導
生活處處有哲學（哲學就在我們身邊 哲學是指導人們生活得更好的藝術）
關于世界觀的學說（哲學是系統化理論化的世界觀 哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結）
第2課 百舸爭流的思想
哲學的基本問題（什么是哲學的基本問題 為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題）
唯物主義和唯心主義（唯物主義 唯心主義）
第3課 時代精神的精華
真正的哲學都是自己時代的精神上的精華（時代精神的總結和升華 社會變革的先導）
哲學史上的偉大變革（馬克思主義哲學的產生 馬克思主義哲學的基本特征 馬克思主義中國化的重大理論成果）
第二單元 探索世界與追求真理
第4課 探究世界的本質
世界的物質性（自然界的物質性 人類社會的物質性）
認識運動 把握規律（運動是物質固有的根本屬性 運動是有規律的）
第5課 把握思維的奧妙
意識的本質（意識是物質世界長期發展的產物 意識是客觀存在的反映）
意識的作用（人能夠能動地認識世界 人能夠能動地改造世界 一切從實際出發實事求是）
第6課 求索真理的歷程
人的認識從何而來（實踐及其特點 實踐是認識的基礎）
在實踐中追求和發展真理（真理是客觀的 真理是具體的有條件的 追求真理是一個過程）
第三單元 思想方法與創新意識
第7課 唯物辯證法的聯系觀
世界是普遍聯系的（聯系的普遍性 聯系的客觀性 聯系的多樣性）
用聯系的觀點看問題（堅持整體與部分的統一 掌握系統優化的方法）
第8課 唯物辯證法的發展觀
世界是永恒發展的（發展的普遍性 發展的實質）
用發展的觀點看問題（前途是光明的道路是曲折的 做好量變的準備促進事物的質變）
第9課 唯物辯證法的實質與核心
矛盾是事物發展的源泉和動力（矛盾的同一性和斗爭性 矛盾的普遍性和特殊性）
用對立統一的觀點看問題（堅持兩點論與重點論的統一 堅持對具體問題作具體分析）
第10課 創新意識與社會進步
樹立創新意識是唯物辯證法的要求（辯證否定觀 辯證法的革命批判精神與創新意識）
創新是引領發展的第一動力（創新推動社會生產力的發展 創新推動人類思維和文化的發展）
第四單元 認識社會與價值選擇
第11課 尋覓社會的真諦
社會發展的規律（社會存在與社會意識 社會基本矛盾運動 社會歷史發展的總趨勢）
社會歷史的主體（人民群眾是歷史的創造者 群眾觀點和群眾路線）
第12課 實現人生的價值
價值與價值觀（人的價值 價值觀及其導向作用）
價值判斷與價值選擇（自學遵循社會發展的客觀規律 自學站在最廣大人民的立場上）
價值的創造與實現（在勞動和奉獻中創造價值 在個人與社會的統一中實現價值 在砥礪自我中走向成功）

第1課 美好生活的向導
一.哲學是什么
（1）哲學與世界觀和方法論：①哲學是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。②世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。 ③哲學是世界觀和方法論的統一。
（2）哲學與具體科學的關系：①哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結，為具體科學提供世界觀和方法論的指導 ②具體科學是哲學的基礎，它的進步推動哲學的發展。
（3）哲學與時代精神：①任何哲學都是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。
②真正的哲學是自己時代的精神上的精華，反映了時代的任務和要求，把握了時代的
脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。
二.哲學的作用
（1）是指導人們生活得更好的藝術
（2）對具體科學的學習、研究具有指導作用
（3）具有世界觀和方法論的功能
（4）是社會變革的先導：①通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想
②可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好未來 ③可以動員和掌握群眾，轉化為變革社會的巨大物質力量
三.哲學的任務：指導人們正確地認識和改造世界
第2課 百舸爭流的思想
一.哲學的基本問題：思維和存在的關系問題（意識和物質）
（1）思維和存在何者為本原：劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準
（2）思維和存在有沒有同一性（思維能否正確認識存在）：劃分可知論和不可知論的標準
（3）思維和存在的關系問題：①是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問
題 ②是一切哲學不能回避、必須回答的問題 ③貫穿哲學發展始終
二.哲學的基本派別：唯物主義和唯心主義
（1）唯物主義：①物質是本原的，先有物質后有意識，物質決定意識 ②古代樸素唯物主義（具體物質形態）、近代形而上學唯物主義（原子是本原，具有機械性、形而上學性、歷史觀上的唯心主義）、辯證唯物主義和歷史唯物主義
（2）唯心主義：①意識是本原，物質依賴意識，意識決定物質 ②主觀唯心主義（人的主觀精神）、客觀唯心主義（客觀精神）
三.馬克思主義哲學
（1）產生：①階級基礎：無產階級的產生和發展 ②自然科學前提：細胞學說、能量守恒和轉化定律、生物進化論 ③理論來源：德國古典哲學（黑格爾辯證法和費爾巴哈的唯物主義）
（2）基本特征：①第一次在科學的基礎上實現唯物主義和辯證法的有機結合 ②實現了唯物辯證法的自然觀與歷史觀的統一 ③實現了實踐基礎上的科學性與革命性的統一 ④具有實踐性和科學性，實踐的觀點是馬克思主義哲學首要的和基本的觀點
（3）中國化的理論成果：①毛澤東思想（實事求是、群眾路線、獨立自主，實事求是是
精髓）②中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論（社會主義）、“三個代表”重要
思想（建設黨）、科學發展觀（發展）、習近平新時代中國特色社會主義思想（中國
特色社會主義）

第四課 探究世界的本質
一.世界是物質的
（1）物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。物質的唯一特性是
客觀實在性。自然界和人類社會具有物質性。
（2）客觀存在包含客觀實在和人的思維，客觀實在包含自然界和人類社會。
（3）世界是物質的世界，世界的真正統一性在于它的物質性。人類社會是物質世界長期
發展的產物。
二.物質是運動的
（1）物質與運動：運動是物質固有的根本屬性和存在方式，運動是物質的運動，物質是
運動的承擔者。
（2）運動與靜止：①運動是無條件的、永恒的和絕對的，靜止是有條件的、暫時的和
相對的、是運動的一種特殊狀態 ②物質世界是絕對運動和相對靜止的統一，只承
認靜止否認運動是形而上學的不變論，只認絕對運動否認相對靜止則是相對主義的
詭辯論 ③當事物處于相對靜止，則其處于量變，矛盾雙方相互依存，矛盾主次方
面沒有變化
三.運動是有規律的
（1）規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系
（2）規律具有客觀性與普遍性
（3）方法論：①必須遵循客觀規律，按客觀規律辦事 ②發揮人的主觀能動性，在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律改造客觀世界 ③把尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性結合起來 ④反對形而上學和唯心主義 ⑤一切從實際出發，實事求是
第五課 把握思維的奧妙
一.物質決定意識
（1）意識是物質世界長期發展的產物
（2）意識是人腦的機能，人腦是意識活動的物質器官，具有產生意識的生理基礎
（3）意識是人腦對客觀存在的反映（意識的內容客觀，形式主觀）
（4）方法論：一切從實際出發，實事求是
二.意識的能動作用
（1）特點：意識具有目的性、自覺選擇性、主動創造性
（2）表現：人能夠能動地認識世界、改造世界
（3）意識對改造客觀世界具有指導作用（正確的、錯誤的意識使人、世界...）
（4）意識對于人體生理活動具有調節和控制作用
（5）方法論：重視意識的作用、精神的力量，樹立正確思想意識，克服錯誤的思想意識
三.客觀規律與意識能動作用（規律原理+方法論）
第六課 求索真理的歷程
一.實踐
（1）概念：實踐是人們改造客觀世界的物質活動，是一種直接現實性活動
（2）特點：客觀物質性、能動性、社會歷史性
（3）實踐與認識的辯證關系：①實踐是認識的基礎（是認識的來源、是認識發展的動力、是檢驗認識真理性的唯一標準、是認識的目的） ②認識對實踐具有反作用（正確的、錯誤的） ③方法論：堅持實踐第一的觀點，重視科學理論的指導作用，做到理論與實踐的具體的歷史的統一
二.認識
（1）特點：反復性、無限性（人類是認識主體、社會實踐是認識基礎）、上升性（波浪式前進或螺旋式上升）
（2）方法論：與時俱進,開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理
三.真理
（1）含義：是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映
（2）特點：客觀性（真理與謬誤不容混淆）、條件性（都有適用的條件和范圍）、具體性（主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一）
（3）真理與謬誤（條件性和具體性）：往往相伴而行，可以互相轉化，一切以時間地點條件為轉移
第七課 唯物辯證法的聯系觀
一.唯物辯證法
（1）總特征：聯系的觀點、發展的觀點
（2）實質與核心：對立統一（矛盾）規律，根本觀點是矛盾的觀點
二.聯系觀
（1）含義：事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用
（2）特征：①普遍性：任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系（堅持用聯系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題） ②客觀性：聯系是客觀的，不以人的意志為轉移（從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性，根據事物固有的聯系，改變事物狀態，調整原有聯系建立，新的聯系） ③多樣性：事物的聯系多種多樣（善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間地點條件為轉移）
三.用聯系的觀點看問題
（1）整體和部分：原理：①整體居于主導地位統率著部分，具有部分所不具備的功能 ②整體由部分構成，離開部分整體不復存在，關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用。方法論：①樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，實現整體的最優目標 ②重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
（2）系統優化的方法：①特征：整體性、有序性、內部結構的優化趨向 ②方法論：用綜合的思維方式來認識事物，著眼于事物的整體性，遵循系統內部結構的有序性，注重系統內部結構的優化趨向
第八課 唯物辯證法的發展觀
一.發展觀
（1）發展具有普遍性（事物是不斷變化發展的）
（2）實質：事物的前進和上升，新事物的產生和舊事物的滅亡
（3）方法論：用發展的觀點看問題，堅持與時俱進，開拓創新，反對用靜止的觀點看問
題
二.發展的前進性與曲折性
（1）原理：事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的
（2）方法論：①對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物 ②做好充分思想準備，
克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗
三.量變與質變
（1）原理：①事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必
然結果 ②質變為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變
（2）方法論：①做好量的積累，為實現事物的質變創造條件 ②抓住時機促成質變，實現
事物飛躍 ③堅持適度原則，反對急于求成或優柔寡斷
四.發展與矛盾
（1）原理：矛盾是事物發展的源泉和動力
（2）方法論：著重抓住事物發展的內部矛盾，又不忽視外部矛盾
第九課 唯物辯證法的實質與核心
一.矛盾概念
（1）含義：對立統一
（2）基本屬性：同一性（矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢）和斗爭性（矛
盾雙方相互排斥、相互對立的屬性）：①斗爭性寓于同一性之中，并未同一性所
制約 ②矛盾雙方既對立又統一，推動事物的運動、變化和發展
二.矛盾的普遍性和特殊性
（1）普遍性：①原理：矛盾存在于一切事物中，貫穿事物發展過程的始終 ②方法論：承
認矛盾、分析矛盾，敢于揭露矛盾，尋找正確的方法解決矛盾
（2）特殊性：①原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點 ②方法論：具體問題具
體分析
（3）普遍性和特殊性的辯證關系：①普遍性寓于特殊性之中，通過特殊性表現出來 ②特
殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的 ③矛盾的普遍性和特殊性在一
定條件下可以相互轉化 ④方法論：用對立統一的觀點看問題
三.用對立統一的觀點看問題
（1）主次矛盾：①主要矛盾：在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用 ②
次要矛盾：處于從屬地位，對事物發展不起決定作用 ③主要矛盾和次要矛盾相互依
賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化 ④方法論：想問題、辦事情要著重把握重
點，集中力量解決主要矛盾，又要統籌兼顧，恰當處理次要矛盾
（2）矛盾的主要方面和次要方面：①矛盾的主要方面處于支配地位，起主導作用，次要
方面處于被支配地位 ②主要矛盾的主要方面決定事物的性質 ③矛盾的主要方面和
次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉化 ④方法論：想問題、
辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流
（3）堅持兩點論和重點論的統一，反對一點論和均衡論
第十課 創新意識與社會進步
一.辯證否定觀
（1）含義：是事物自身的否定，自己否定自己，自己發展自己
（2）特點：是發展的環節和聯系的環節
（3）實質：揚棄（肯定和保留積極的、否定和克服消極的）
（4）形而上學否定觀：要么否定一切，要么肯定一切
二.辯證法的革命批判精神與創新意識
（1）唯物辯證法本質：是批判的、革命的和創新的
（2）革命批判精神和創新：二者緊密聯系在一起。創新是對既有理論、實踐的突破，要
創新就要有批判和發展
（3）方法論：①密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，破
除落后的思想觀念 ②注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新
觀念，開拓新境界
（4）創新的社會作用：①促進社會生產力的發展：創新更新了人們的生產工具，促進生
產技術進步，提高勞動者素質，開辟了更廣闊的勞動對象 ②促進社會制度的變革：
實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導，通過理論創新推動社會各方面創
新 ③推動人類思維方式的變革和文化的發展：實踐基礎上的理論創新和理論指導下
的實踐創新使人類思維的能力和水平不斷提高
（5）創新的哲學依據：①唯物論：堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性的統一，堅持實
事求是與解放思想的統一 ②辯證法（發展普遍性和實質、辯證否定觀特點、辯證
法本質） ③認識論（認識特點及方法論）
第11課 尋覓社會的真諦
一.社會存在與社會意識
（1）社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發展決定社會意識的變化、發展
（2）社會意識具有相對獨立性（時間先后、反作用積極消極、歷史繼承性）
二.社會基本矛盾運動和社會歷史發展的總趨勢
（1）物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎，是生產力和生產關系的統一，
對社會發展起決定作用
（2）社會基本矛盾運動：①生產力和生產關系：生產力狀況決定生產關系性質，生產關
系對生產力具有反作用，生產關系要適合生產力狀況 ②經濟基礎和上層建筑：經濟
基礎決定上層建筑,上層建筑對經濟基礎具有反作用，上層建筑要適合經濟基礎狀況
（3）改革：①含義：是社會主義制度的自我完善和發展 ②根本目的：解決社會基本矛盾
運動（使...適應...的發展）③是發展中國特色社會主義的強大動力
（4）社會歷史發展的總趨勢：①總趨勢：前進的、上升的，發展過程是曲折的 ②實現方
式：社會基本矛盾的不斷解決中 ③社會基本矛盾的解決在階級社會里通過階級斗
爭，在社會主義社會里通過改革
三.社會歷史的主體
（1）含義：人民群眾是一切對社會歷史起推動作用的人們，是社會歷史的主體。勞動群
眾是人民群眾的主體部分
（2）原理：①人民群眾是社會歷史的創造者 ②人民群眾是社會物質財富的創造者，是推
動社會歷史發展的決定力量 ③人民群眾是社會精神財富的創造者 ④人民群眾是社
會變革的決定力量和主力軍
（3）方法論：①堅持群眾觀點和群眾路線 ②堅持人民主體地位，發揮人民的主人翁精神，
保障人民權益，保證人民當家作主
四.社會發展的動力問題
（1）根本動力：社會基本矛盾運動
（2）直接動力：階級斗爭、改革（是發展中國特色社會主義的強大動力）
（3）主體動力：人民群眾
五.馬克思主義哲學的社會歷史觀（社會存在和社會意識、社會基本矛盾運動規律、社會歷
史發展總趨勢、人民群眾）
第12課 實現人生的價值
1. 價值
（1）含義：事物對主體的積極意義
（2）人的價值：在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。人既是價值的創造者又是價
值的享受者
（3）價值觀作用：①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用 ②價
值觀是人生的重要向導 ③方法論：樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，倡導社
會主義核心價值觀
二.價值判斷與價值選擇
（1）價值判斷是價值選擇的基礎。要作出正確的價值判斷與價值選擇必須堅持真理，遵
循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路
（2）特點：社會歷史性、階級性、主體差異性
（3）客觀依據—自覺遵循社會發展的客觀規律，最高標準—符合最廣大人民的根本利益
三.價值的創造與實現
①根本途徑：在勞動和奉獻中創造價值
②客觀條件：在個人與社會的統一中實現價值
③主觀條件：在砥礪自我中走向成功（發揮主觀能動性、全面提高個人素質、需要正確價
值觀的指引）
總結
唯物論：物質、意識、規律
認識論：實踐、認識、真理
辯證法：運動、聯系、發展、矛盾、創新
歷史唯物主義：社會、價值
運用意識的能動作用解答：①物質和意識的辯證關系 ②意識的能動作用
運用認識論（真理）分析實踐或認識過程：①真理特點 ②認識特點+方法論
運用認識論解答措施類：①實踐特點 ②實踐是認識的基礎 ③真理特點 ④認識特點
聯系觀：①聯系特點+各自方法論 ②整體和部分 ③系統優化
發展觀：①發展普遍性 ②發展實質 ③發展趨勢 ④發展狀態 ⑤發展原因 ⑥辯證否定
矛盾觀：①矛盾就是對立統一，用對立統一觀點看問題 ②普遍性和特殊性 ③主次矛盾 ④
矛盾主次方面 ⑤兩點論和重點論的統一
用對立統一觀點分析：①具體問題具體分析 ②兩點論和重點論的統一 ③堅持對立統一觀點
運用矛盾分析法：①矛盾就是對立統一，堅持對立統一、一分為二 ②普遍性 ③特殊性 ④
普遍性和特殊性是辯證統一的，堅持共性與個性的具體的離世的統一 ⑤
主次矛盾和矛盾主次方面
如何堅持具體問題具體分析：①一切從實際出發，實事求是 ②注意研究事物的特點、本質
以及該事物存在的具體條件 ③在運動中把握事物的矛盾
運用創新意識和社會進步解答原因：創新的作用
辯證否定觀措施：①實質 ②辯證認識，積極和消極 ③樹立辯證法革命批判精神和創新意識
辯證否定觀分析：①含義 ②特點 ③實質 ④要求：樹立創新意識 ⑤革命批判精神和創新
運用社會發展規律：①社會存在和社會意識 ②社會基本矛盾 ③改革
運用認識社會與價值選擇：①社會生活本質上是實踐的，扎根實踐活動 ②人民群眾 ③價值
判斷和價值選擇 ④人生價值
如何實現人生價值：①樹立正確的價值觀，遵循社會發展的客觀規律，作出正確的價值判斷
和價值選擇 ②積極參與社會實踐，樹立群眾觀點和群眾路線，自覺站在最廣大人民的立場上 ③在勞動和奉獻中創造價值，積極投身為人民服務的實踐 ④正確處理個人與社會的關系，在個人和社會的統一中實現人生價值 ⑤在砥礪自我中走向成功，發揮主觀能動性，提高個人素質，樹立堅定理想信念

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