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2020年中考中外歷史專題復習提綱
專題一????專制主義中央集權制度
1.含義：
專制主義是指中央的決策方式，具體說就是皇帝的個人專斷獨裁；中央集權指全國各種軍、政、財權歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執行中央的政令。
2.發展歷程：
戰國時期初步形成：法家代表韓非子提出建立君主專制中央集權制國家的主張；商鞅變法建立縣制，初步確立了君主集權的政治體制。
秦朝正式建立：秦始皇統一中國后，正式建立了專制主義中央集權制度：最高統治者稱皇帝，總攬全國軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；地方實行郡縣制。
西漢鞏固：漢武帝解決了王國問題，實行“罷黜百家、獨尊儒術”，確立了專制主義中央集權政治制度的理論基礎。
明清達到頂峰（衰落）：明朝中央廢丞相，權分六部；地方廢行省，設三司；設立廠衛特務機構；實行八股取士。清朝沿用明制，設軍機處，大興文字獄。專制主義中央集權制度達到頂峰。
3.對專制主義中央集權制度評價：
（一）雙重作用。積極作用：①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發展，有利于維護祖國統一與領土完整。如：秦朝、清朝前期維護國家統一。②能有效地組織人力、物力和財力從事大規模的生產活動和經濟建設，有利于社會經濟發展。如秦朝修筑長城、隋朝開鑿大運河。③在統一的環境下，有利于各民族的融合，又利于各地的經濟文化交流。如元朝的民族融合。消極作用：①專制容易形成暴政、腐敗現象，是阻礙歷史發展的因素。如秦朝暴政。②思想上表現為獨尊一家，鉗制了思想，束縛了文化的發展。如漢朝“罷黜百家，獨尊儒術”、清朝“文字獄”。③在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義生產關系萌芽的發展。如明清時期。
（二）不同階段作用不同：在封建社會前期，主要起積極作用；封建社會后期，主要是消極作用。
【知識拓展】
★中國古代史上，秦、漢、明、清統治者為了加強君權， 在思想方面采取的措施有哪些？產生了怎樣影響？ ?
①措施：秦朝：“焚書坑儒”；西漢：“罷黜百家，獨尊儒術”；明朝：實行八股取士；清朝：制造大批“文字獄”。
② 影響：鉗制了思想，束縛了文化的發展；不過西漢“罷黜百家，獨尊儒術”的措施，雖有鉗制思想的不良作用，但也擴大了儒學，使儒學思想開始成為封建社會的統治思想，還推動了教育的發展與儒學的發展。
專題二???我國統一的多民族國家的形成和鞏固
前言：我國是一個統一的多民族的國家，由漢、蒙古、回、藏等５６個民族組成。在長期的歷史發展過程中，各民族人民共同反抗階級壓迫和外來侵略，共同締造中華民族的歷史，為祖國的長期穩定和繁榮昌盛，做出了貢獻。統一是中華民族歷史發展的主流也是中華民族的根本利益所在，是全中國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同愿望。縱觀我國封建社會長達2300年的歷史，其中分裂時間僅700年左右。中華民族幾千年形成的大民族，有強大的民族向心力和凝聚力。分裂只是短暫的、相對的、次要的，統一是主要的趨勢。
一.?秦朝建立，秦始皇結束了長期以來諸侯割據的局面，建立起我國歷史上“第一個統一的中央集權的封建國家”，順應了歷史發展潮流，符合各族人民的共同愿望，使中國開始成為一個多民族的大家庭。同時采取了一系列鞏固統一的措施，如政治上，建立中央集權制度，經濟上：統一貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流；軍事上，北擊匈奴、移民戍邊、修筑長城、統一東南地區、修筑靈渠等，有利于社會安定和生產發展。秦朝是中國歷史上第一個封建大一統的時代，也是統一的多民族國家的奠基時期。中國之制的開始
二.漢朝初步發展。漢朝時，我國統一的多民族國家有了初步發展。漢武帝時，軍事上，衛青、霍去病反擊匈奴，使西北邊郡安定；派張騫出使西域，開辟“絲綢之路”，密切了中原地區和西域地區經濟文化的聯系；加強對西域的管轄，從此今新疆地區開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分，開拓了漢朝的疆域。漢武帝的大一統使我國多民族國家得到進一步的統一、穩定和鞏固。中國之境的開始
三．隋唐時期繁榮：隋唐時期，是我國統一多民族國家的空前發展時期。隋朝結束長期分裂割據，完成全國統一；唐朝時，對少數民族實行開明的民族政策，民族關系和諧。如唐太宗把“文成公主”嫁給“松贊干布”；后“金城公主”嫁給“尺帶珠丹”， “唐蕃和同為一家”，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系；設立安西都護府、北庭都護府，加強對新疆的管理。
四.?元朝新發展:?我國統一多民族國家有了進一步發展。政治上，元朝實現了國家的統一,疆域空前,建立行省制度加強對全國的管轄；元政府在中央設“宣政院”，負責管理西藏地區行政事務——西藏成為元朝正式的行政區；元政府設立彭湖巡檢司，加強對琉球——今臺灣的管轄。唐朝以來的民族遷徙、融合，到元朝時形成新的民族—回族。元朝時，出現了民族融合的高潮。
五．明清時期，是我國統一多民族國家的鞏固時期。政治上，加強中央集權、疆域空前；對外關系上，為了反抗外來侵略，維護國家安全與領土的完整，?戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復臺灣、康熙皇帝組織雅克薩之戰；民族關系上，加強對邊境及少數民族地區管轄，如在西藏，清政府冊封達賴、班禪并形成冊封制度，設駐藏大臣；新疆：乾隆平定回部大小和卓叛亂、設伊犁將軍、駐軍。明清時期，我國統一多民族國家進一步得到鞏固
【知識拓展】
★中國歷史上民族政策（加強對邊疆及少數民族地區管理的主要方式）
1、和親：
①西漢漢元帝時，昭君出塞。
②唐朝時，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；8世紀中期，唐朝將金城公主嫁到吐蕃，唐蕃“和同為一家”。
作用：促進了漢族與少數民族的經濟文化交流，有利于少數民族地區的發展。
2、戰爭：
①秦朝：秦始皇北擊匈奴，修筑長城，南統南疆，興修靈渠。
②漢朝：漢武帝時，衛青、霍去病擊敗匈奴，使西北邊郡得到安定；
③唐太宗大敗東突厥，俘獲其首領頡利可汗。
④宋遼、宋夏之間的戰爭，結果遼宋議和（澶淵之盟），夏宋議和，民族政權并立。
⑤清朝時期，乾隆帝平定大小和卓的叛亂。
影響：一方面，促進民族融合，促使和平局面的到來。另一方面，破壞了經濟，給人民增加了負擔。
3、冊封
①唐朝：唐玄宗冊封回紇、靺鞨、六詔首領；
②清朝：順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號，并規定歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。
作用：有效的強化對少數民族地區的控制。
4、設置機構（官職）
①西漢，公元前60年，設西域都護，西域正式歸屬中央政府管轄。
②元朝政府加強對西藏和琉球的管轄。
③1727年，雍正帝設駐藏大臣，代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務，大大加強了中央政府對西藏的管轄。
④乾隆帝設伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，維護了祖國統一。
⑤1684年，清朝設臺灣府，隸屬福建省，加強了臺灣和祖國內地的聯系，鞏固了東南海防。1884年，清政府設臺灣行省。
作用：大大加強了中央政府對邊疆的管轄，鞏固了邊防，維護了祖國統一
（新中國成立后的民族政策：民族區域自治是我國的一項基本國策和基本政治制度。全國已建立五個省級民族自治區。）
★中國古代歷史上民族融合的高潮:
1、三國兩晉南北朝時期：東漢末年以來，五胡內遷，與漢族雜居，北方黃河流域出現民族融合的趨勢；北魏孝文帝改革推動了民族融合和少數民族封建化進程。
2、遼宋夏金元時期：遼、宋、夏、金等民族政權的并立，推動了民族融合；元朝統一，推動了民族融合高潮的出現：元朝時，許多漢族人到邊疆，同邊疆各族共同開發邊疆地區；大量少數民族進入中原，較早進入中原契丹、女真等族，已經漢化；形成了新的民族——回族。
（民族融合是歷史上進步的和經常的現象，是歷史發展的趨勢，是多民族國家由分裂走向統一的必然前提。也是中華民族逐步形成的過程。）
★西藏自古以來就是中國的領土：
①唐太宗時文成公主入藏；元朝設宣政院管理西藏，西藏正式成為我國的行政區域。②清朝順治冊封五世達賴為“達賴喇嘛”，康熙冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”，規定歷世達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封；1727年，雍正帝設置駐藏大臣，管理西藏事務；③1951年5月，西藏和平解放；1965年建立西藏自治區。
★新疆自古以來就是中國的領土：
①西漢的張騫兩次出使西域；公元前60年，西漢設置了西域都護府，新疆正式隸屬中央；東漢的班超經營西域；唐朝設置安西都護府、北庭都護府。②清朝平定了大小和卓后，設置伊犁將軍；清政府在19世紀70年代中期，左宗棠收復新疆。1884年，設立新疆行省，加強西北邊疆的管理和防務。③1955年設立新疆自治區。
★臺灣自古以來就是中國的領土：
①三國時，東吳孫權派大將衛溫率萬人船隊到達夷洲（今臺灣），加強了臺灣同內地的聯系；②隋朝時，隋煬帝三次派人去流求（今臺灣）；③元朝時，設立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球；④明朝時，1661～1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣；1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省；⑤1943年《開羅宣言》和1945年《波茨坦公告》均在國際法上明確確認了中國對臺灣的主權；⑥1945年抗日戰爭勝利，日本簽署投降書，臺灣也回到祖國懷抱。
★臺灣與大陸之間曾出現哪幾次分離？ 三次分離有何不同？（三次分離，兩次回歸）
答：古代：?①荷蘭殖民者霸占臺灣；（回歸：1662年，鄭成功從“荷蘭”殖民者手里收復臺灣）
近代以來：②1895年《馬關條約》割臺灣給日本；（1945年，抗日戰爭勝利后，臺灣回歸祖國） ③?1949年國民黨殘余勢力叛逃、盤踞臺灣，是中國內戰的遺留問題。
★臺灣問題的由來：
答：1949年，從祖國大陸敗退的國民黨蔣介石集團盤據臺灣；?1950年，美國第七艦隊開進臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。從此，臺灣與祖國大陸隔海相望至今。
★阻擾祖國統一的因素：
答：島內“臺獨”勢力的分裂活動，國際反華勢力破壞干涉。
我國政府解決臺灣問題的具體原則、方針是什么？我國政府不承諾放棄武力解放臺灣，其理由是什么？
答：（1）堅持一個中國的原則，方針是“和平統一、一國兩制”。（2）臺灣問題是中國的內政、是主權范圍內的事情，我國有權采取一切手段捍衛國家獨立和領土完整，以維護國家利益和民族利益，我國政府解決臺灣問題不放棄武力，主要是針對臺灣獨立和外國干涉而言。
★說說完成祖國統一的有利因素有哪些？
（1）臺灣自古以來就是中國的領土；（2）實現祖國的完全統一是大勢所趨，人心所向，臺獨注定失敗；（3）《反分裂國家法》為臺灣回歸奠定了法律保障；（4）一個中國的原則得到絕大多數國家的承認；（5）我國經濟發展了，國力增強了，國際地位提高了；（6）香港、澳門回歸祖國的成功實踐，說明“和平統一、一國兩制” 完全可行和科學的……
專題三??中外歷史上的思想家及思想解放運動
?中國歷史部分
1.?中國古代思想家的主張——“百家爭鳴，百花齊放”
學派 代表 時間 主張 影響
儒家 孔子 春秋晚期 為政以德、愛人、仁、因材施教、溫故而知新，君子和而不同，小人同而不和。 漢武帝采納“罷黜百家、獨尊儒術”，成為封建社會的正統思想， 體現以德治國的方略。中國之教的開始
孟子 戰國 仁政、春秋無義戰、資源持續利用、民貴君輕，社稷次之；反對一切戰爭 體現當代可持續發展戰略，體現和諧社會中人與自然的和諧
道家 老子 春秋晚期 樸素辨證思想（禍福論） 事例：滴水穿石、以柔克剛
莊子 戰國 無為而治
墨家 墨子 戰國 兼愛、非攻，反對非正義戰爭 體現和平發展的主題（諾貝爾和平獎）；體現和諧社會中人與人的和諧
法家 韓非 戰國末期 法治、建立君主專制中央集權的封建國家、改革 秦始皇采納，建立了我國第一個中央集權的封建國家。體現依法治國的方略。
★被封建統治者長期利用的思想工具：儒家思想、法家思想

【知識拓展】
★從戰國到秦漢時期，思想界呈現了怎樣的發展趨勢？
由百家爭鳴到思想統一。
★為了達到上述目的，自戰國到西漢先后進行了哪些努力？
①戰國時期：諸子努力用自己的學說統一思想；②秦朝：焚書坑儒；③西漢：漢武帝的“罷黜百家，獨★秦漢時期的這種努力，帶來了怎樣的影響？
秦朝的焚書坑儒與西漢的“罷黜百家，獨尊儒術”都是想通過思想上的統一,從而實現政治上的統一。但造成的影響不同：秦朝鉗制了思想、摧殘了文化；西漢雖有鉗制思想的不良作用，但也擴大了儒學，使儒學思想開始成為封建社會的統治思想，還推動了教育的發展與儒學的發展。
2.近代中國開眼看世界的著名思想家及主張：
（1）魏源：生活在鴉片戰爭時期。主張：師夷長技以制夷（即學習外國的長處，抵抗外國的侵略）；著作：《海國圖志》
（2）嚴復：戊戌變法時期啟蒙思想家。主張：效仿西方，推行維新變法，建立君主立憲制；譯著：《天演論》。
3.中國近現代的思想解放運動及其影響。
（1）戊戌變法的思想啟蒙運動（嚴復）：為資產階級民主思想的傳播打下了基礎。
（2）辛亥革命的思想解放運動：使民主共和觀念深入人心。
（3）新文化運動：是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
（4）真理標準問題的討論：一場深刻的思想解放運動，為十一屆三中全會的召開準備思想理論基礎。
4.鄧小平理論——中國現代史
鄧小平理論含義：我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師是鄧小平。鄧小平關于建設中國特色社會主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論。
鄧小平理論實質（本質）：鄧小平理論第一次比較系統地回答了中國社會主義現代化建設的一系列基本問題，是馬克斯主義在中國發展的新階段。
1997年，中共十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想。
【知識拓展】
啟示：革命和建設要符合中國國情和實際，把馬克思主義原理同中國實際相結合，堅持中國特色的社會主義道路。
世界歷史部分
1.文藝復興——14、16世紀
（1）開始的國家：意大利；（2）實質：資產階級新思想文化的運動。（3）核心指導思想：人文主義（4）影響：推動了歐洲文化思想繁榮，為歐洲資本主義產生奠定了思想文化基礎。
【知識拓展】
★文藝復興——這是人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。（恩格斯《自然辯證法》）
2.?啟蒙運動——18世紀
（1）核心思想：強調資產階級的自由和平等；（2）伏爾泰：反對封建專制制度，主張由開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。（3）孟德斯鳩：提出立法權、司法權、行政權三權分立的原則。（4）影響：促進了思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力理論支援，促進了歐洲的社會進步。啟蒙思想家的著作傳到中國、日本等亞洲國家，促進了這些國家的思想解放。
【例題】
列舉14-18世紀資本主義發展史上的兩次反封建思潮（資產階級思想運動）
①14-16世紀意大利以人文主義為核心的文藝復興，②18世紀法國的啟蒙思想。
3.馬克思主義的誕生
（1）誕生標志：1848年《共產黨宣言》的發表；（2）偉大實踐：巴黎公社是第一次的偉大嘗試——失敗；俄國十月革命是第一次的成功實踐。
專題四??中外歷史上的重大改革或變革
?
中國歷史上重大改革
一.?中國古代史上的改革
1.商鞅變法----治國不一道，便(pian)國不法古。(即無論治理天下還是國家，都不能按照死板的方法去做，要靈活根據實際情況變通。)
（1）時間：公元前356年;（2）人物：秦國秦孝公支持的“商鞅變法”;（3）性質： 封建制改革;（4）內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。（最能體現改革性質，對社會變革起關鍵作用）；②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役（促進農業）；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權（最能打擊舊貴族的利益）；③建立縣制，（為郡縣制打下基礎、對后世影響深遠）；（5）影響（略）
2.北魏孝文帝改革
（1）時間：4世紀；（2）性質： 封建制改革；（3）目的：鞏固鮮卑族貴族的統治。（4）成功原因：順應歷史潮流；典故： 胡人漢服、胡服騎射；（5）影響：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方民族的大融合。
二.?中國近代史上的改革
1、洋務派：（洋務運動）19世紀60——90年代
（1）背景：內有太平天國運動的打擊，外有西方列強（第二次鴉片戰爭）的侵略。（2）代表人物（見知識點） （3）根本目的：主張利用西方先進生產技術，維護清朝統治。（4）結果：1894年甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動破產。（5）影響（見知識點）
2.戊戌變法
（1）背景（引發事件）：甲午中日戰爭中國戰敗，1895年，中日《馬關條約》簽定的消息傳到北京；（2）領導者：康有為和梁啟超
（3）性質：自上而下實行的資產階級性質的改革。
（4）結果：變法觸動了掌握實權的頑固派的利益，慈禧太后發動政變，囚禁光緒帝，逮捕維新人士，變法歷時103天失敗，故稱“百日維新”。（譚嗣同甘為變法犧牲）；
（5）失敗原因：維新派沒有實權，
三、中國現代史上的改革
1、土地改革
①、土地改革的開始：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制（改革內容）。②、土地改革的意義見知識點或課本????2、三大改造????到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。實質：所有制轉變，把生產資料私有制轉變為社會主義公有制。
意義：我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。
3、改革開放
① 農村改革：黨的十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革先從農村開始。安徽鳳陽小崗村的農民首先實行分田到戶、自負盈虧的家庭聯產承包責任制。
② 城市改革：從1985年起，城市改革全面展開，重點是國有企業的改革。1992年，建立社會主義市場經濟體制促進國有企業改革深化。
③ 對外開放：最早的經濟特區：1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經濟特區；作用：經濟特區成為對外開放的“窗口”，在現代化建設中發揮了獨特的作用。形成的開放格局： 對外開放格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地。
【知識拓展】
★中國的農村改革歷程：（農村生產關系的變革和調整）
幾千年的封建土地所有制——建國后：1950—1952年土地改革（廢除了封建土地所有制，建立了農民土地所有制）——1953～1956年農業合作化運動（變農民土地所有制為農村社會主義公有制）——1958年人民公社化、大躍進（是農村經濟發展的一次嚴重失誤）——1978年農村逐步實行“家庭聯產承包責任制”。
【例題1】
材料：?歌曲《走進新時代》中唱到“站起來”“富起來”“開創未來”《春天的故事》中唱到1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈…1992年，又是一個春天，有一位老人在中國南海邊寫下詩篇。”
1、“春天的故事”和“1979年，那是一個春天”指的是什么？與黨的哪一次會議相聯系？
改革開放；十一屆三中全會。
2、這個老人是誰？鄧小平
3、老人在“中國的南海邊畫了一個圈”，這個“圈”　指什么？　在廣東（深圳、珠海、汕頭）、福建（廈門）建立四個經濟特區。
4、1992年這位老人寫下“詩篇”指什么歷史事件？?1992年南巡講話
6、他在新民主主義革命和社會主義建設中的貢獻有哪些？舉例說明。
新民主主義革命：劉鄧率軍挺進大別山，揭開解放戰爭戰略反攻的序幕；指揮淮海戰役。社會主義建設：支持關于真理標準問題的討論；作出工作重心轉移到現代化建設上來的決策；改革開放的總設計師；提出社會主義初級階段的理論和路線；一國兩制的構想；科學技術是第一生產力；形成建設中國特色社會主義理論，十五大確立黨的指導思想寫入黨章。
世界歷史上重大改革
一.?伯利克里改革——古希臘雅典
（1）時間：前5世紀后半期；（2）人物：伯利克里；（3）性質：奴隸制改革；（4）內容：①擴大公民權利，很多公民擔任了政府公職（全體成年男性公民不是所有公民可參加最高權力機構“公民大會”）②鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育；（5）影響：雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰；但本質上仍然是奴隸主專政。
二.?日本歷史上由弱到強的兩次改革
1.?大化改新
（1）時間：7世紀中期（646年）；（2）人物：改革派（中臣鐮足）發動政變，“孝德天皇”執政；（3）性質：封建制改革；（4）學習對象：中國隋唐制度；（5）影響：是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
2.?明治維新
（1）時間：1868年；（2）人物：明治天皇；（3）性質：自上而下的資產階級性質的改革
（4）學習對象：西方歐美列強；
（5）影響：它使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點 。②保留封建殘余，日本強大以后，很快走上對外擴張的軍國主義道理。
【知識拓展】
★日本發展上的三次飛躍： 大化改新；明治維新；二戰后50-70年代日本經濟發展的“黃金”時期。
★列舉日本古代拜認的第一位老師、近代拜認的第二位老師的國家、學習的內容。
①古代的老師中國；近代的老師西方列強。
②古代學習中國隋唐封建制度；近代學習西方列強資本主義制度。
三.俄國——1861年廢除農奴制改革
（1）時間：1861年；（2）人物：亞歷山大二世；（3）性質：自上而下的資產階級性質的改革；（4）影響：廢除了農奴制，有利于俄國資本主義發展，是俄國近代史上重大轉折點。但改革不徹底，保留了大量封建殘余。
四.?前蘇聯的歷次改革
1.?蘇俄新經濟政策（1921年）
（1）“新”的表現：允許多種經濟并存，大力發展商品經濟。
（2）意義：提高了人民生產積極性，促進了國民經濟的恢復和發展。
2.評價赫魯曉夫改革：一定程度上沖擊了“斯大林模式”，但未能根本改變“高度集中的政治經濟體制”。1964年赫魯曉夫被迫下臺。
3.戈爾巴喬夫改革經過：1985年戈爾巴喬夫上臺后，首先以“經濟改革”為重點，沒有取得成果；后以“政治改革”為重點，蘇聯由一黨制轉變為多黨制，國家權力分散。`
【知識拓展】
★列舉世界歷史上俄國國名的演變：
沙皇俄國（1917年3月以前）、俄國（1917年3-11月）、蘇維埃俄國（1917年11月-1922年）、蘇聯（1922年底-1991年底）、俄羅斯（1991年底至今）
五.匈牙利的改革：為擺脫蘇聯斯大林模式的束縛，?20世紀50——70年代，匈牙利社會主義工人黨，對政治經濟體制進行局部改革和調整。經過改革，匈牙利的政治經濟形勢逐步好轉，人民的生活水平也有所提高。但到80年代，匈牙利又面臨了新的經濟困難。
六.美國——羅斯福新政
（1）目的：在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟干預和指導，消除經濟危機
（2）“新”的表現（特點）：加強國家對經濟干預和指導；（說明：羅斯福新政是資本主義制度的自我調節和完善）
【知識拓展】
★美國、德國、日本應對經濟大危機的措施：羅斯福新政、德國和日本建立法西斯專政。
★不同改革的比較
1.日本明治維新與中國戊戌變法的比較
答：區別：①社會背景不同。日本方面－人民反抗持續而猛烈，新興的階級力量相對較強，統治階級內部發生較大分化；中國方面－資本主義發展很不充分，封建統治者與帝國主義勾結，封建勢力比較強大。?②領導力量不同。日本方面－中下級武士擁有較大武裝力量，通過武裝倒幕，使天皇掌握實權，改革的阻力相對較小。中國方面－改良派不能發動群眾，寄希望于毫無實權的皇帝，雖頒布了一系列措施，但根本無法實施。?③國際環境不同。日本方面－明治維新期間，世界處于自由資本主義時，爭奪殖民地的高潮還未形成，西方列強正加緊侵略中國，客觀上也為日本發展資本主義提供了一個有利的國際環境。中國方面－維新變法期間，資本主義進入帝國主義階段，迫切需要開拓原料產地和商品銷售市場，掀起了瓜分了中國的狂潮，在這樣的情況下，變法圖強，為帝國主義所不容。?④結果不同，日本方面－明治維新獲得成功，日本走上資本主義道路。中國方面－慈禧太后發動政變，維新變法失敗，中國仍然處于半殖民地半封建社會。?相同點：①都是在民族危機加劇的情況下進行的②都是資產階級發動的③都促進了思想的解放④都準備走君主立憲制的道路。
2.?簡要概括俄國1861年改革與日本明治維新的異同。
（1）相同點：都是自上而下的資產階級性質的改革；都是歷史的轉折點，都有利于資本的發展；都保留大量的封建殘余；都走上對外擴張的道路。
（2）不同點：日本改革擺脫了淪為殖民地的嚴重的民族危機。
3.?中國和前蘇聯的改革的不同后果及其啟示：
（1）中國：十一屆三中全會以后，中國在改革中找到了一條符合中國國情的有中國特色的社會主義道路，增強了綜合國力，提高了國際地位。
（2）前蘇聯：戈爾巴喬夫的改革激化了社會的各種矛盾，引發了社會的動蕩和分裂，直接導致了蘇聯的解體和蘇共的垮臺。
★蘇聯改革失敗給我們的啟示：（1）改革要堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷提高人們的物質文化生活水平；（2）改革要堅持黨的領導和社會主義方向，堅持馬克思主義指導地位不動搖；3）改革要重視國內民族問題，正確處理民族關系；（4）改革要對西方鼓吹的某些思想和價值觀采取正確對策。
★列舉羅斯福新政、蘇俄新經濟政策、中國改革開放的相同點。
都是在確保社會制度不變的前提下，不斷調整政策適應生產力的發展
★歷史上的改革給我們的啟示：（1）杰出人物對社會發展能起一定推動作用；（2）改革是經濟發展、社會進步的重要推動力，我們要堅持改革，堅持以經濟建設為中心，加快現代化建設；（3）要擴大對外開放，善于學習別人長處，積極吸收人類一切先進的科學技術和先進的管理經驗；（4）對外來文明不能照搬照抄，堅持“以我為主，為我所用”的原則，取其精華。
專題五???中外歷史上的科學家及科技成就
一.中國古今代歷史上科技成就（中考考點涉及）
1、青銅鑄造，商朝是我國青銅文明的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎、 四羊方尊 ，其 中?,?司母戊鼎是世界現存最大的青銅器。
2、數學
①《九章算術》： 成書于東漢時期?,?是一部 數學名著。
②"圓周率":?南朝數學家祖沖之?,在世界上第一次把圓周率的數值?,?計算到小數點后的第?7?位數字?,?這項成果領先世界近一千年。
3、醫學
①華佗： ?東漢醫學家?,?擅長外科手術?,?制成全身麻醉藥劑?"?麻沸散?",?是世界醫學史上的創 舉。
②張仲景：東漢醫學家?,?被后世尊稱為?"?醫圣?",?寫成《傷寒雜病論》
③李時珍：明朝醫藥學家?,?寫出一部具有總結性的藥物學巨著《本草綱目》
4、四大發明
①造紙術?:?西漢早期出現用麻做的 紙?,?是目前世界上已知的最早的紙。東漢蔡倫改進造紙術?,?造出了 “ 蔡侯紙 ”,?后直接或間接傳至 世界各國。
②印刷術?:?唐朝印制的《金剛經》是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品 ；北宋 畢昇發明活字印刷?,?歐洲出現活字印刷比我國晚 約?400年。
③指南針?:?戰國時期制成 “ 司南 ”,?是世 界上最早的指南儀器?;?北宋時?,?制成指南針?,?并開始用于航海 ； 南宋時指南針廣泛用于航海?,?由阿拉伯人傳到歐洲。
④火藥?:?我國古代煉丹家發明 ；唐朝中期的書籍已有火藥配方的記載?,?唐末開始用于軍事 ；宋元時期?,火藥武器廣泛用于戰爭?;13?、14?世紀火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
【知識拓展】
★四大發明對世界的影響
造紙術和印刷術傳入歐洲，促進了文化的傳播和發展。火藥傳入歐洲后，對資產階級戰勝封建貴族，取得革命的勝利，起了積極的作用。指南針的應用促進了歐洲航海技術的進步，成為新航路開辟和新大陸發現的重要條件。
造紙術、印刷術、指南針和火藥?,?是我國古代人民的?"?四大發明?",?是中華民族對世界文明發展的重大 貢獻。
【例題】
外國人用火藥制造子彈，中國人卻用它作爆竹敬神；外國人用羅盤針航海，中國人卻用它看風水；外國人用鴉片醫病，中國人卻拿來當飯吃…… ??????——魯迅《電的利弊》
魯迅揭露了當時中國的什么問題？
舊中國的愚昧落后，中國古代先進科學技術未能充分發揮其推動社會進步的作用。
5、古代科技巨著 ?
①《水經注》?:?北魏地理學家酈道元所著?,?是一部綜合性的地理學專著。
②《齊民要術》?:?北朝農學家賈思勰所著。這部書是我國現存的第一部完整的農業科學著作?,?在世界農學史上占有重要地位。
③《天工開物》?:?明朝末年科學家宋應星所著?,?書中總結明代農業和手工業生產技術?,?還反映了明代我國 手工工場的生產面貌。這部書后來被譯成多種外文?,?外國學者稱它為 “ 中國?17?世紀的工藝百科全書 ”。
6、 新中國成立后科技成就：
（1）兩彈一星（兩彈元勛：鄧稼先）：
①1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功；
②1964年6月我國設計的中近程地地導彈試驗成功；
③1970年我國用長征號運載火箭，成功發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號，?1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神州一號”。
（2）袁隆平：袁隆平在實踐中提出了水稻雜交新理論(秈型雜交水稻)，被國際農學界稱為“雜交水道之父”。
（3）863計劃：1986年3月，4位老科學家向中共中央寫了題為《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》一封信，歷史上稱為“863計劃”。在生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料技術7個領域作為重點。1996年又將海洋高技術列為第8個領域。
【知識拓展】
★學習科學家的精神：要學習科學家成功的經驗，適應時代需要，充分發揮聰明才智，勤奮學習，積極實踐，勇于創新探索，百折不撓的精神品質,重視品德修養，注重科技創新、刻苦鉆研。
二.世界歷史上的科技成就 ?
1、列舉世界歷史上科學家及主要成就；
①瓦特改良蒸汽機、②“發明大王”愛迪生發明電燈、③牛頓的力學理論體系中“力學三定律”對自然科學貢獻最大、④達爾文的進化論（以自然選擇為基礎，推翻神創論和物種不變論）；⑤愛因斯坦（20世紀偉大科學家）的相對論，推動物理學革命，為原子彈和原子能運用提供理論依據，打開原子時代大門。
2、三次科技革命
比較內容 第一次（工業革命或產業革命） 第二次（科技革命或電力革命） 第三次（新的科技革命）
開始時間 18世紀60年代 19世紀70年代 20世紀四五十年代
完成時間 19世紀上半期 19世紀末20初 正在進行
主要標志 蒸汽機的發明、機器的發明和使用 內燃機的發明、電力廣泛應用，電氣化 原子能，電子計算機，航天工程，生物技術等領域取得重大突破
標志性發明 蒸汽機的改良 電力的廣泛使用 電子計算機的廣泛應用
理論基礎 牛頓的力學 法拉第的電磁學 愛因斯坦的相對論
領先國家 英國 美、德 美國等發達資本主義國家
實質 機器生產代替手工勞動 蒸汽時代進入電氣時代 電氣化發展到自動化、智能化
對生產關系的影響 資本主義制度最終確立 資本主義進入壟斷階段（帝國主義階段） 國家壟斷資本主義（壟斷與國家政權相結合）
進入的時代 蒸汽時代 電氣時代 網絡信息時代
交通工具 汽船（輪船）、火車 電車、汽車、飛艇、飛機 宇宙飛船
動力能源 改良的蒸汽機（煤炭） 發電機和電動機（電力）、內燃機（石油） 核能
共同影響 ? 1.改進了生產工具和技術，促進了經濟發展和社會生產力的提高； 2.促進社會經濟結構的變化，工業生產在國民經濟中占據主導地位，人們的生活方式和價值觀念也發生了變化； 3.促使階級結構發生變化，推動資本主義生產關系得不斷調整； 4.導致東方從屬于西方，形成資本主義對世界的統治格局，推動資本主義世界體系的形成，并形成不合理的國際政治經濟秩序； 5.影響了世界工業布局，加劇了資本主義經濟發展的不平衡。
思考、啟示 ? 1.科學技術已成為第一生產力，也是經濟發展的決定性因素； 2.勞動者素質的提高，生產工具的改進，勞動對象的擴展，都要依靠科學技術，同時又促進了生產力的發展； 3.一種新的制度的確立和鞏固，最終取決于生產力的發展； 4.我們要大力實施科教興國戰略和人才強國戰略，不斷發展生產力，從根本上鞏固和發展社會主義制度，加快現代化建設步伐； 5.我國社會主義制度還不完善，必須實行改革，以適應和促進生產力發展的客觀要求。
三次科技革命對世界格局的影響 確立了資產階級在世界的統治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。 由于各國政治經濟發展的不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越來越激化，形成兩大軍事侵略集團，最終導致一戰的爆發。 各國抓住這次發展的機遇，積極迅速發展，特別是歐共體和日本，對美國經濟霸主地位形成挑戰，這就使得世界格局也向多極化趨勢發展。
三次科技革命對中國的影響 政治上，英國工業革命后，為了掠奪原材料和市場，把侵略矛頭指向了中國，發動鴉片戰爭打開中國的大門，破壞中國的主權，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。經濟上，一方面使中國的自然經濟開始解體，另一方面是中國逐漸陷入資本主義市場。思想上，萌發了向西方學習的新思潮。如林則徐、魏源、洋務派。 第二次科技革命后，資本主義進入到壟斷階段，加緊侵略和瓜分世界，落后的中國再次成為被掠奪的重要目標。列強通過一系列侵略活動，如八國聯軍侵華戰爭，是中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機空前加重。民族資產階級發起了維新變法運動；思想上有向西方學習軍事技術轉為學習制度，如嚴復、資產階級維新派。 從整體上看，世界經濟逐漸形成一個整體，出現了經濟全球化趨勢。對于我國參與國際競爭，在競爭中發展民族經濟是一個良好的機遇，抓住機遇，會給我國經濟增長帶來新的活力，促進經濟發展，但由于我國工業基礎相對薄弱，有增加了我國在國際競爭中的難度。總之，我國應積極參與競爭，趨利避害。
啟迪 科學技術是第一生產力；科學技術推動了社會進步；我們要學習科學家勇于創新，努力探索科學奧秘的精神和品質。
我國的對策 1、堅持以經濟建設為中心；2搶抓機遇，迎接挑戰，趨利避害；3大力發展教育、科技事業，努力實施科教興國戰略和人才強國戰略；4擴大對外開放，積極吸收人類一切優秀的科技成果，大力發展高新技術產業；5青少年要樹立遠大理想，勤奮學習，立志成為高素質的綜合型人才。

【知識拓展】
★舉例說明科技是一把雙刃劍，為什么？怎樣興利除弊?
①科技是第一生產力，可以為人類創造財富，造福人類，但利用不當會給人類帶來災難。比如原子能可以建核電站，也可以造原子彈。克隆技術用于醫學，會造福人類，但克隆人會帶來社會道德問題。
②掌握科技，讓它為人類造福，加強科技工作者思想道德觀念和法制觀念，規范科技的運用和操作。
【例題】
1.“科學技術成果轉化為商品的周期在19世紀?50年，第一次世界大戰前為30年，第二次世界大戰以后縮短為7年，70年代以后只需3—5年。”這反映了新科技革命的什么特點？
新科技革命大大加快了科技轉化為生產力的速度，縮短了知識變為物質財富的過程。
2.科學技術一旦運用于生產過程中，就能促進勞動生產率的提高。20世紀初，科學技術在勞動生產率和經濟增長的各種因素中占5％～10％，現在已達到50％以上，有的發達國家甚至達到80％以上。這反映了新科技革命的什么特點？
新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。科學技術是第一生產力，它推動了社會的進步。
3.據統計，1970—1979年美國的農業人口從占人口5％下降到3％；同時，從事制造業的人口從30％下降到13％；從事服務業和信息業的人口從15％上升到72％。這說明了什么？
新科技革命引起了經濟結構變化。
專題九??中國共產黨的歷史及其重要會議
一、中國共產黨的歷史?：見專題八中關于中共領導新民主主義革命的主要活動
【知識拓展】
1．在中國共產黨的歷史發展進程中，曾遭受的重大挫折有哪些？
①陳獨秀的“右”傾投降主義錯誤，導致大革命失敗；②王明的“左”傾冒險主義錯誤，導致第五次反圍剿的失敗；③大躍進和人民公社化運動；④文化大革命。
2．從“革命道路”、“生死攸關的會議”、“建國后的偉大轉折”三方面，說明中國共產黨如何從幼稚走向成熟？
①大革命失敗后，毛澤東把馬克思主義同中國革命實踐相結合，探索出一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路； ②為了糾正王明的“左”傾冒險主義錯誤，召開了遵義會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，是中國革命生死攸關的轉折點；③十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策，使中國走上了社會主義建設新時期。
二. 中國共產黨的歷史及其重要會議
（一）?新民主主義革命時期的會議
1.中國共產黨第一次全國代表大會——標志著中國共產黨的誕生。1921年，上海，
2.遵義會議——建黨以來的第一個具有轉折點意義的會議，是黨從幼稚走向成熟的標志 。1935年，貴州遵義
3.中共七大——確立毛澤東思想為黨的指導思想 1945年，延安
4.第一屆中國人民政治協商會議——為新中國的成立（籌備開國大典）而召開。 1949年9月，北平
【知識拓展】
★中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》
（1）創作于1935年，抗戰時期，田漢詞，聶耳曲。（2）歌詞中“中華民族到了最危險的時候”指的是：日本侵華、面臨嚴重的民族危機。（3）當時中華民族的主要任務：救亡圖存、抗日救國。
（4）為什么和平建設時期還將這首歌曲作為國歌？
目的是提醒人們居安思危，勿忘國恥；發揚抗戰精神，實現民族振興。
（二）建國后的會議
1．第一屆全國人民代表大會( 1954年9月)
制定了我國第一部社會主義類型的憲法——《中華人民共和國憲法》
2.中共八大(1956年9月)——探索建設社會主義道路的良好開端。
3.十一屆三中全會(1978年底)——實行改革開放的偉大決策，形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
4.十二大：1982年召開，鄧小平明確提出：建設有中國特色的社會主義。
5.十三大：1987年召開，闡明了社會主義初級階段的理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，提出了“三步走”的戰略部署。
6.十四大：1992年召開，提出了建立社會主義市場經濟體制，形成了以江澤民為核心的第三代領導集體。
7.十五大：1997年召開，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。
8.十六大：2002年召開，把“三個代表”的思想確立為黨的指導思想。
【知識拓展】
★新時期中新的表現：改革開放，以經濟建設為中心
★1935年遵義會議與1978年十一屆三中全會的比較：
都具有轉折點意義；都糾正了黨的“左”傾錯誤；都確立了黨的正確領導核心。
★1956年中共八大和1978年十一屆三中全會的比較：
（1）都遵循了“實事求是”的思想路線。
（2）最主要相似點（兩次會議的主線）：以經濟建設為中心，發展生產力，滿足人民日益增長的物質文化生活需要。
（3）作用：八大為社會主義建設開了好頭，為將來的社會主義建設指明了方向；十一屆三中全會是黨歷史上的偉大轉折點，社會主義現代化建設進入新時期；
（4）結果：前者制定的路線和政策沒能在實踐中堅持下去，不久被“左”傾錯誤代替；后者的精神得到貫徹執行，社會主義建設穩步向前發展。十一屆三中全會是中共八大的繼承和發展。
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專題十??資本主義的產生和發展（資產階級的革命和改革）
一.通過革命的方式走上資本主義道路、——英、法、美
1.英國資產階級革命（1640-1689年）
2.法國大革命和拿破侖帝國(1789.7.14～1814年)
3.美國獨立戰爭（1775-1783年）
4.美國南北戰爭（1861-1865年）
二.通過改革的方式走上資本主義道路、——日本、俄國
1、日本明治維新 ?19世紀六、七年代
2、俄國1861年改革。
【知識拓展】
★美國《獨立宣言》和法國《人權宣言》的共同點：都強調權利平等、自由，受18世紀法國啟蒙思想的影響。
★美國、法國、英國的政治體制：美、法確立民主共和制；英國確立君主立憲制。
★評價林肯: ①林肯領導美國人民維護了國家統一，頒布《解放黑人奴隸宣言》廢除了奴隸制并因此而獻身，受到美國人民的尊敬；②林肯政府掃除了美國資本主義發展道路上的又一障礙，為經濟騰飛奠定了基礎。
★對我們解決臺灣問題的啟發：①軍事和法律手段是維護祖國統一的重要方式；堅決反對②堅持“和平統一，一國兩制”的基本方針，盡最大的努力和平統一；③堅決反對“臺獨”維護國家主權和領土完整，針對“臺獨”分裂勢力和國際上干涉中國內政的反華勢力，決不承諾放棄使用武力維護國家統一。
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專題十一???20世紀的戰爭與戰后世界政治格局的形成
一. 20世紀的兩次世界大戰
第一次世界大戰 第二次世界大戰
時間 1914——1918年 1939——1945年
根本原因 資本主義政治經濟發展的不平衡，帝國主義國家之間矛盾激化。 資本主義政治經濟發展的不平衡，帝國主義國家之間矛盾激化。
導火線 薩拉熱窩事件
發動國、 軍事集團 德國、三國協約和三國同盟 德國、意大利、日本
國際會議： （1）華盛頓會議： 1942年1月 （2）雅爾塔會議： 1945年
性質 帝國主義掠奪戰爭 世界人民反法西斯戰爭
?影響 ①規模空前，戰場由最初歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先后30多個國家卷入戰爭。 ②性質為“帝國主義戰爭”，給各國人民帶來深重苦難。③一戰后出現了第一個社會主義國家，客觀上促進了科學技術的發展，促進了世界民族解放運動的發展。 ①前后有61個國家和地區、20億以上人口卷入，范圍遍及“亞洲、歐洲、非洲和大洋洲”，是迄今為止規模最大的世界范圍的戰爭，也是一場空前浩劫，幾千萬人失去生命，無數財產被毀。 ②二戰徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發展進程。
二戰勝利的原因 ①世界反法西斯戰爭是正義的，法西斯恐怖獨裁反人類、反社會，違背歷史潮流的，威脅世界和平，遭到世界人民的反對。②得道多助，失道寡助，國際反法西斯聯盟的成立，改變了力量對比，為戰勝法西斯國家提供了有力保證。
二戰的教訓 （1）各大國在戰爭開始不應推行綏靖政策，應將法西斯勢力消滅在萌芽狀態； （2）各大國應早一點消除因政治制度的不同而產生的隔閡，積極聯合； （3）在戰爭初期對遭受法西斯勢力侵略的弱小國家給與物質和道義上的幫助等。
二戰的啟示 ①和平來之不易，世界大戰的悲劇不能重演； ②對邪惡勢力不能姑息； ③意識形態和社會制度不同的國家在平等的基礎上是能夠聯合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰；團結就是力量。 ④國與國之間應該和平共處，人類命運休戚相關，要加強國際合作，求得共同發展。
如何避免新的世界大戰的爆發？ ①努力提高自身綜合實力，并積極反對霸權，反對世界戰爭，維護世界和平。②各國人民之間只有加強友好合作，團結互助，才能有力地遏制霸權主義、新殖民主義，促進世界和平與發展，促進世界經濟的共同發展，促進人類的共同發展，最終避免戰爭。

【知識拓展】
★兩次世界大戰的異同點：
相同點:第一，根本原因相同：都是帝國主義政治經濟發展的不平衡性加劇的結果。第二，戰爭的結果都給世界帶來巨大的人力、物力上的損失；都打擊了帝國主義勢力，推動了社會主義運動和民族解放運動的發展；都在客觀上促進了科學技術的發展。第三，戰后都形成了以戰勝國意志為主導的新的國際秩序，建立了具有普遍性的國際組織(國聯和聯合國)。
不同點：第一，大戰爆發的目的不同：第一次世界大戰時交戰雙方的目的主要是瓜分殖民地，爭奪市場和原料產地，雙方進行的是非正義的帝國主義掠奪戰爭。第二次世界大戰時，法西斯國家不僅要打敗對方，而且要在世界范圍內建立法西斯制度；與之相反，自由資本主義國家和世界人民，進行的是以打敗法西斯，爭取人類安全、社會進步為目的的反法西斯的正義戰爭。???第二，大戰爆發的形式不同：第一次世界大戰爆發后很快進入全面戰爭。第二次世界大戰經過了一系列局部戰爭后才爆發全面戰爭。???第三，大戰的責任和性質不同：第一次世界大戰是由戰爭雙方共同挑起的；第二次世界大戰是德、日、意三個法西斯國家挑起的；第一次世界大戰的性質是帝國主義戰爭，第二次世界大戰的性質是反法西斯的正義戰爭。
二.兩次世界大戰后形成的國際政治格局
（一）凡爾賽—華盛頓體系（一戰后的世界政治格局）
1. 凡爾賽體系的形成.
巴黎和會上簽訂了對德和約——《凡爾賽和約》。1919—1920年，協約國又分別同“奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞”簽訂的和約與《凡爾賽和約》一起構成凡爾賽體系。凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統治秩序。
2.華盛頓體系的形成（1921—1922年）
華盛頓會議上美日等國簽訂了《九國公約》等，華盛頓會議及其簽訂的一系列條約構成華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區的統治秩序。
3.凡爾賽—華盛頓體系——“一戰”后，戰勝國建立新的國際關系
1919年的巴黎和會和1921年的華盛頓會議及其簽訂的一系列條約構成該體系。凡爾賽—華盛頓體系建立了一戰后資本主義世界新秩序。
【知識拓展】
★中國近代反帝反封建的愛國運動（五四運動）的導火線：中國在巴黎和會上外交的失敗。
★中國外交失敗的說明道理及啟示：①道理：“弱國無外交”，帝國主義列強的外交政策是實力政策，半殖民地中國在外交上沒有獨立權。②啟示：“落后就要挨打”，我們須以經濟建設為中心，不斷增強綜合國力，提升國際地位，維護世界和平，促進共同發展，反對霸權主義、強權政治，共建公正合理的國際經濟政治新秩序。
★兩個有損中國利益的條約：《凡爾賽和約》、《九國公約》。
《凡爾賽和約》《九國公約》表面上尊重中國主權、獨立與領土完整，實際上肯定了中國的半殖民地地位，打破了日本獨霸中國的局面，為美國在中國的擴張提供了方便中國是此會議的最大受害國。
?(二)．第二次世界大戰以后的國際關系(世界政治格局)
1.冷戰政策和兩極格局的形成
（1）冷戰政策的表現: 政治上——杜魯門主義;經濟上——馬歇爾計劃( 歐洲復興計劃);軍事上——1945年5月成立北大西洋公約組織。開始的標志：杜魯門主義的出臺。
（2）冷戰政策的直接結果（對世界局勢的影響）：兩極格局的形成。①兩極是指以美國為首的北約（ 資本主義陣營 ）和以蘇聯為首的華約（ 社會主義陣營 ）；②兩極格局的形成的標志：1955年5月成立華沙條約組織成立（北約和華約的成立）；③兩極格局結束的標志：1991年蘇聯解體美蘇。
2.冷戰結束后,世界政治格局的新變化
新的世界格局：蘇聯解體標志著兩極格局的結束，?暫時形成“一超多強”局面，世界政治格局朝著多極化方向發展，但一個相對穩定的新世界格局迄今還沒定型。
【知識拓展】
★“一超多強”的含義：一超（美國）；多強（歐盟、日本、中國和俄羅斯等）
★歸納世界格局的變化
1.一戰后世界政治格局：建立了凡爾賽——華盛頓體系。
2.二戰后世界政治格局:二戰后冷戰政策開始，形成兩極格局；
3.1991年蘇聯解體標志兩極格局結束，暫時形成一超多強局面，世界政治格局朝著多極化方向發展。.
專題十二???二戰后世界經濟格局的演變
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一.戰后資本主義經濟由美國“一枝獨秀”到美國、歐盟、日本“三足鼎立”
1.戰后美國經濟的繁榮、90年代新經濟的出現
（1）20世紀五六十年代——美國的繁榮
表現：美國經濟持續發展，“西部和南部”尤其迅速，成為世界上最富強的國家
原因：世界上最富強的國家，占據廣闊的國際市場（重要原因）；大力發展科技教育，發展高新技術產業（主要原因）；政府調整經濟政策，改善人民生活，創造比較有利的發展環境（根本原因）
（2）20世紀90年代新經濟的特征：信息化和全球化
原因：改革社會經濟；加大發展教育科技的力度，促進以信息產業為代表的高新技術的發展；完成傳統產業的技術改造。
2.西歐經濟的發展:
歐盟：歐盟的前身是歐洲共同體。①歐盟成立時間：1993年；使用單一貨幣：歐元；②歐盟內部政治、經濟和文化的聯系：見知識點第24頁；②作用：促進了成員國經濟的發展和國際地位的提高；③對世界政治格局和經濟格局的影響：政治上，有力沖擊著美國的霸主地位和美蘇的兩極格局，美國的霸主地位衰落；經濟上，資本主義世界由美國獨霸變為歐盟、日本、美國三足鼎立的局面。★歐盟是世界上最大的經濟體。
3.日本的崛起
（1）50-70年代日本經濟發展的特點及原因：
①特點:20世紀70年代，日本成為美國之后第二號資本主義經濟大國；
②原因:二戰后美國在日本進行社會改革，推行非軍事化政策；美國的扶持：朝鮮戰爭時期在日本大量采購軍用物資，刺激了日本經濟繁榮；日本政府制定適當經濟政策，引進最新科技成果，發展教育和科技。
（2）80年代，日本實施“科技立國”政策，促進了經濟迅速發展。
【知識拓展】
★西歐和日本二戰后經濟迅速發展的共同點：都有美國的扶持；都重視發展科技和教育；都采取了適當的經濟政策。
★西歐、日本經濟發展的原因對我國經濟建設的啟示：搶抓機遇，加強國際間經濟聯系；大力發展教育，培養人才，積極引進科技，大膽創新；堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的經濟發展戰略；加強國際合作，維護世界和平，促進共同發展。
4.世界經濟的全球化趨勢
（1）表現：國際投資和國際貿易迅速增長；跨國公司的影響增大，生產活動的全球化趨勢加快； 1995年1月1日，世界貿易組織（WTO）成立，這是世界經濟全球化發展的一個重要表現。
（2）影響：略見知識點第25頁
（3）中國在經濟全球化中的策略：①中國是發展中國家、世界貿易組織成員(中國加入WTO的時間：2001年11月)，在經濟全球化過程中，順應潮流積極加入；②搶抓機遇，迎接挑戰，趨利避害，制定了防范風險的有效政策；③堅持對外開放，積極引進外資、先進技術、先進的經濟管理經驗；④實施科教興國戰略和可持續發展戰略，促進了經濟的高速發展。
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【超鏈接】★科舉制度
中國科舉制度的發展歷程：
1、科舉制的創立：隋朝
創立：隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。
2、科舉制的完善：唐朝
完善措施：唐太宗時，擴充國學的規模，增加考試科目；武則天時，大量增加科舉取士的人數，首創武舉和殿試；唐玄宗時，詩賦成為進士科的考試內容。
3、科舉制度的演變：明清時期實行八股取士，規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生只能根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解。
4、科舉制度的廢除：清朝末年，在我國封建社會延續了一千三百多年的科舉制度被廢除。
評價：
積極影響：改善了用人制度，擴大了統治基礎；促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行；促進了文學藝術的發展，尤其是促進了唐詩的繁榮。
消極影響：明清時期的八股取士，嚴重束縛了人們思想，阻礙了科技和社會進步。
★與南京有關的主要史實：
①六朝古都（吳國、東晉、宋、齊、梁、陳）
②鴉片戰爭后簽訂《南京條約》
③太平天國運動都城
④辛亥革命，1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職臨時大總統，宣告中華民國正式成立
⑤1927年，蔣介石在南京成立國民政府。
⑥1937年，日軍制造南京大屠殺，殺害中國軍民三十萬人
⑦1949年4月，渡江戰役解放南京，統治中國22年的國民黨政權垮臺。
五、重要城市的歷史
1.北京：主要史實：①隋朝大運河(涿郡)、元朝大運河和海運及都城（大都）、
②明成祖遷都北京。
③新文化運動中，李大釗宣傳馬克思主義。
④五四運動前期中心。
⑤盧溝橋事變（全面抗戰的開始）。
⑥解放戰爭北平和平解放、新中國的首都（北平改為北京）成為政治中心。
2. 上海：主要史實：①鴉片戰爭后，簽訂《南京條約》，五口通商之一。
②洋務運動的軍事工業（上海江南制造總局）和民用工業（上海輪船招商局）
③新文化運動興起（在上海陳獨秀創辦《新青年》）。
④五四運動中心轉移（6月初，中心從北京轉移到上海，工人成為主力。）
⑤“一大”（中共誕生）、“二大”在上海召開。
⑥蔣介石在上海發動“四一二”反革命政變，北伐戰爭失敗。
⑦抗日戰爭中，日本發動八一三事變。
⑧改革開放后，成為開放城市，浦東開發區成為國際化的經濟、金融中心，2001年承辦APEC會議。
3. 武漢：主要史實：①洋務運動的民用企業（武漢漢陽鐵廠）。
②1911年，爆發武昌起義（辛亥革命）
③北伐戰爭時期武昌戰役，1927年國民政府從廣州遷往武漢
④一五計劃期間建成武漢長江大橋
4．南京：主要史實：①六朝古都（吳國、東晉、宋、齊、梁、陳）
②明朝時絲織業后來居上、明朝全國性商貿城市
③鴉片戰爭后簽訂《南京條約》
④太平天國運動都城
⑤辛亥革命，1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職臨時大總統，宣告中華民國正式成立
⑥1927年，蔣介石在南京成立國民政府。
⑦1937年，日軍制造南京大屠殺，殺害中國軍民三十萬人
⑧1949年4月，渡江戰役解放南京，統治中國22年的國民黨政權垮臺。
5．長征路線：
瑞金(紅色首都)——遵義（會議）——赤水河（打亂追剿計劃）——金沙江（跳出包圍圈）
——大渡河（瀘定橋）——吳起鎮（中央紅軍與陜北紅軍會師）——會寧（三大主力會師）
6．中共中央所在地
???上海——瑞金——延安——西柏坡——北京（北平）
7．重要的革命紀念地
???上海（中共誕生）、南昌（起義）、井岡山、遵義、延安（抗日總后方）

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