資源簡(jiǎn)介

《2.生物的變異現(xiàn)象》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)： 姓名：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
知識(shí)與技能：
知道變異也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；
了解變異有兩種：可遺傳變異和不可遺傳的變異。
探究過(guò)程和方法：
能仔細(xì)觀察并描述圖片中動(dòng)植物的特征，如顏色、形狀等；
能對(duì)動(dòng)植物的身體特征的差異性進(jìn)行分析，并做出解釋?zhuān)?
會(huì)查閱和收集有關(guān)生物的變異資料。
情感態(tài)度：體會(huì)到合作與交流的重要價(jià)值；感受生物變異的神奇和美妙。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：什么是變異現(xiàn)象
難點(diǎn)：了解可遺傳變異和不可遺傳變異
三、課時(shí)安排 ：一課時(shí)
四、教學(xué)準(zhǔn)備：多張有關(guān)玉米、康乃馨和金魚(yú)的圖片做成多媒體課件
學(xué)生準(zhǔn)備：查找有關(guān)變異的諺語(yǔ)
五、學(xué)習(xí)流程
預(yù)習(xí)教材第17至19頁(yè)內(nèi)容后，完成下列問(wèn)題。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)知道 子女和父母之間一般都（ ）地保持著一些（ ）的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。
2、（ ）與（ ）之間一般都（ ）地存在著一些（ ）的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（ ）。
3、變異一般有兩種形式，即（ ）和（ ）。
4（ ）和（　　　　　）是生命最基本的特征。
5、通過(guò)預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容你未解決的問(wèn)題有：

《2.生物的變異現(xiàn)象》解決問(wèn)題
班級(jí)： 姓名：
各位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)思考后認(rèn)真完成下面的問(wèn)題，并在小組內(nèi)充分交流，經(jīng)過(guò)合作探究后準(zhǔn)備多元展示。
問(wèn)題一：同學(xué)們，通過(guò)對(duì)課本17到19頁(yè)知識(shí)的了解，來(lái)回答下面問(wèn)題！
1、用眼不當(dāng)造成的近視眼屬于不可遺傳的變異。 （ ）
2、“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”說(shuō)的是遺傳現(xiàn)象。 （ ）
3、生物的變異對(duì)人類(lèi)都是有害的。 （ ）
4、孿生兄弟間完全相同，不存在變異。 （ ）
5、全班同學(xué)中存在著各種各樣的長(zhǎng)相特征，這是由于各個(gè)家族的遺傳基因造成的，也是人種變異的結(jié)果。 （ ）
問(wèn)題二：
1、（ ）與（ ）之間一般都（ ）地存在著一些（ ）的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（ ）。
2、變異一般有兩種形式，即（ ）和（ ）。
3、（ ）和（　　　　　）是生命最基本的特征。
問(wèn)題三：
1、什么叫變異？

2、什么叫可遺傳變異？
3、什么叫不可遺傳變異？
自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)：
《2.生物的變異現(xiàn)象》拓展訓(xùn)練
班級(jí)： 姓名：
按照要求完成下列問(wèn)題。
一、選擇。
1、孟德?tīng)栕隽搜芯浚? ）的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的規(guī)律。
A、綿羊毛皮顏色 B、水稻雜交 C、豌豆花顏色
2、“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)的是（ ）現(xiàn)象。
A、遺傳 B、變異 C、人工選擇
3、由于車(chē)禍小明爸爸的腿被截肢了，只好一條腿走路，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中屬于（ ）。
A、遺傳 B、可遺傳性變異 C、不可遺傳性變異
4、下列哪一種現(xiàn)象不能作為變異的實(shí)例。 （ ）
A、羊有角，馬沒(méi)有角 B、月季花的顏色有紅色、白色等
C、奶牛有的產(chǎn)奶量高，有的產(chǎn)奶量很低
D、人的視覺(jué)有正常、色盲之分
5、“龍生九子，各不相同”說(shuō)的是（ ）
A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、神化現(xiàn)象
6、動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）
A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承
二、填空
1、一豬生九崽，連母十個(gè)樣，這是對(duì)（ ）現(xiàn)象的生動(dòng)描述。
2、（ ）與（ ）之間一般都（ ）地存在著一些（ ）的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（ ）。
3、變異有兩種形式，一種稱(chēng)為（ ）的變異，另一種稱(chēng)為（ ）的變異。
4、四葉草一直是（ ）心目中（　　）的象征，人們相信它的葉子中包含了人生想要的四樣?xùn)|西：（　　）（　　）（　　）（　　）。
三、判斷
1、用眼不當(dāng)造成的近視眼屬于不可遺傳的變異。 （ ）
2、“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”說(shuō)的是遺傳現(xiàn)象。 （ ）
3、生物的變異對(duì)人類(lèi)都是有害的。 （ ）
四、拓展天地
1、舉例說(shuō)明什么是不可遺傳變異。
2、歐洲人心目中的四葉草象征什么？

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