資源簡介

2009年高三教學測試
信息技術試卷
本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
第Ⅰ卷 必考模塊 (共55分)
注意事項：
1. 答第Ⅰ卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2. 選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上。不能答在試題卷上。
一、選擇題（本大題17小題，每小題2分，共34分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）。
1.借助奧運會圣火，中國向全世界傳遞了中國人民熱愛和平、倡導世界和諧友愛的理想。這主要體現了信息的……………………………………………………………………………………（ 　 ）
A.載體性 B.實效性 C.共享性 D.可偽性
2.十進制數4與二進制數1101相乘的積是…………………………………………………（ ）
A.（11010）2 B.（10100）2 C.（110100）2 D.（101100）2
3.以下文件中能使用Word軟件打開編輯的是…………………………………………………（ ）
A．books.mdb B．秋天不回來.wav C．成績.xls D．雨巷.doc
4.小張想給自己的電腦安裝一款殺毒軟件，并通過各種途徑獲得了下面幾款軟件，請根據軟件的相關信息幫助小張做出正確評估，他應選擇安裝………………………………………………（　　）
A.某網站下載的KV 2008 破解版
B.瑞星的官方網站下載的瑞星2008 免費試用版
C.朋友處借來正版金山毒霸2008
D.某博客上下載的自編超強殺毒軟件
5.小王用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，如第5題圖所示，下列說法中正確的是……（　　）
第5題 圖
A.“同一個夢想”字符在計算機內存儲和處理時使用的是交換碼
B.“One dream”字符在計算機內存儲時，每個字符占1B
C.“O”的ASCII碼是01001111B
D.“世界”內碼的十六進制表示是BBB8H
6.為了獲得北京奧運圣火在嘉興傳遞的火炬手名單，王峰使用全文搜索引擎在網上查找，下列選項中最有效的關鍵詞是…………………………………………………………………………（ 　 ）
A.奧運圣火 B.圣火 傳遞 C.嘉興 火炬手 D.奧運 圣火
7.某航空公司的某次航班因“天氣原因”臨時推遲起飛時間，該航空公司需要及時通知已購票的乘客，下列方式中較合適的有…………………………………………………………………（ 　 ）
A.打電話 B.利用傳統書信
C.上門通知 D.利用QQ、MSN等實時交流工具
8.如第8題圖所示為使用IE保存一個包含文字、圖片等內容的網頁，單擊“保存”按鈕后，下列相關描述中正確的是…………………………………………………………………………（ 　 ）
第8題 圖
A.該網頁中的文字內容將被保存在“huiha.網頁”文件中
B.該網頁中的圖片將被保存在“huiha.files”文件夾中
C.使用當前保存類型，只能保存網頁中的文字信息
D.使用當前保存類型，只能保存網頁中的圖片
9.超市收銀員用掃描儀掃描顧客選購商品的條形碼，然后在計算機中根據識別后的條形碼信息在相應數據庫中查找其對應商品的名稱、價格等信息。根據條形碼信息查找商品名稱、價格等信息的過程其實質是對數據庫進行………………………………………………………………（ 　 ）
A. 修改記錄操作 B. 添加記錄操作 C. 刪除記錄操作 D. 查詢操作
10. 近些年來，通過互聯網參政議政已成為一道嶄新亮麗的民主景觀。特別是在每年“兩會”召開時，人民網、新華網和法制網等還都開辟了“兩會”專題，并推出了“兩會”大型專題調查，向廣大網民征集社會熱點問題及相關意見。這樣一來，就形成了“兩會”會場內外熱烈互動、民情民意集中表達的熱潮。這一現象表明信息技術的發展………………………………………（ 　 ）
A.推動了社會事業信息化的建設
B.推動了政務信息化的建設
C.推動了社會經濟的進一步發展
D.促進了人們生活的數字化
11.李明同學申請注冊某論壇帳號時，在申請表單中填寫了自己的注冊信息，當他提交表單后，他填寫的信息被保存在了………………………………………………………………………（ 　 ）
A.相關網頁中 B.相應的數據庫中
C.該論壇的相關帖子中 D.瀏覽器中
12.某同學使用Windows 附件中的“錄音機”程序錄制了一段音頻，尚未保存，在查看其屬性時得到如第12題圖所示的信息，以下分析正確的是……………………………………………（　　）
A.該段音頻的采樣頻率是12000kHz
B.該段音頻所占存儲空間約為1.38KB
C.該段音頻的量化分辨率為16位
D.該段音頻中包含一個聲道
13.如第13題圖所示流程圖，其虛線框部分的控制結構屬于…………………………………（　　）
A.循環結構 B.樹型結構 C.順序結構 D.分支結構
14.下列關于超文本傳輸協議描述正確的是……………………………………………………（　　）
①描述網頁中的文本、圖像、超級鏈接等元素及構件
②將瀏覽器發出的請求發送到Web服務器
③將服務器回應的網頁傳回到發出請求的瀏覽器
④將不同地點的WWW網站鏈接起來
⑤超文本傳輸協議即HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤
15.用計算機解決問題的基本步驟一般有三個階段：分析問題、尋找解題途徑和方法、用計算機處理。小明打算用計算機把爺爺、奶奶年青時的照片做成婚紗照作為慶祝他們金婚的禮物。請分析，小明的問題類型屬于…………………………………………………………………………（　　）
A.過程控制 B.多媒體信息處理
C.科學計算 D.辦公事物處理
16.某同學使用Windows 附件中的“畫圖”程序繪制了一幅圖，第16題圖所示是他保存該圖時的截圖，其中四種保存類型中，保存后圖像文件最大的是……………………………………（ ）
第16題圖
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17．某用戶要發送一封電子郵件，操作界面如第17題圖所示，以下說法正確的是…………（　　）
第17題 圖
A.該用戶是通過Web頁面方式登錄電子信箱的
B.該用戶的郵箱地址是: hktest ok@
C.該郵件中只能添加TXT、GIF、DOC類型的文件作為附件
D.該郵件發送后，只能成功發送到收件人“zjhk@”的信箱中
二、綜合題：本大題3小題，其中第18小題4分，第19小題8分，第20小題9分，共21分。
18. 某同學一次課間借用班主任老師的電腦瀏覽體育新聞，請根據他的使用情況回答問題。
（1）該同學發現班主任老師的電腦中，每次啟動IE瀏覽器都會自動打開第18題-1圖所示的網站。這是因為 。
第18題-1圖
（2）第18題-1圖所示網頁的標題為 。
（3）該同學單擊分類目錄中的“體育”，打開了體育頻道的網頁， 又在體育頻道的網頁中通過單擊分類目錄中的“NBA聯賽”，打開了NBA聯賽頁面。他的這種信息檢索方式屬于 （填：主題目錄、搜索引擎或元搜索引擎）。
（4）該同學想將第18題-2圖所示網頁分類目錄中的“體育”鏈接的目標網頁保存下來。他將鼠標在“體育”兩字上右擊，接下來他應選擇右鍵菜單中的 命令。
第18題-2圖
19.某研究型學習小組在研究城市人均收入和房價情況時，收集到第19題-1圖所示數據，請使用Excel幫助其完成相關數據的分析。
第19題-1 圖
（1）若將A1、B1、C1三個單元格合并居中，可以使用 （填：1或2）按鈕。
（2）要計算“人均月收入（元）”的平均值，可在B19單元格中輸入公式 ，然后使用自動填充功能計算出“房價（元/平方米）”的平均值。若該公式中引用了單元格，則只能使用相對引用的部分是 （填：行號或列標）。
（3）在使用自動篩選的方法分析數據，篩選條件為：“人均月收入（元）”大于或等于3300，“房價（元/平方米)”小于3500，則篩選出的記錄為 （填：行號）。在篩選結果中，不滿足條件的行被 （填：刪除或隱藏）。
（4）若采用第19題-2 圖所示圖表，分析各城市人均月收入和房價的關系，請分析該圖表的數據源區域為 ，系列產生在 ；“人均月收入（元）”高于“房價（元/平方米)”的城市有 。
第19題-2 圖
20.某文學社成員使用FrontPage制作了一個關于唐詩的個人網站，第20題-1圖所示為其網站主頁部分效果圖, 第20題-2圖所示為網站結構圖。請結合你掌握的相關知識，回答以下問題：
第20題-1 圖
第20題-2 圖
（1）從第20題-2圖中可以看出，該網站中至少包含 個網頁文件，其中網站主頁文件是 。
（2）在主頁中，若要將“名詩佳作”所在的單元格背景設置為青色，可以在該單元格中右擊，然后選擇 （填：網頁屬性、表格屬性或單元格屬性）命令；若要為該主頁設置背景音樂，則需使用 命令。
（3）該同學要將第20題-1 圖中“1”處的圖片大小調整為175*120像素，他的操作如下：
①雙擊“1”處的圖片；
②在第20題-3 圖所示窗口中，將高度值改為“120”
③單擊確定
他的操作能否成功地將該圖大小調整為175*120像素？
第20題-3 圖
（4）在測試主頁時，單擊“聯系我”后彈出第20題-4 圖所示窗口，請分析“聯系我”文字上超鏈接地址 。
第20題-4 圖
（5）在主頁中，為文字“名詩佳作”設置超鏈接，鏈接到標題為“唐詩佳作”的網頁，則超鏈接所指向的文件名應為 。
該同學在jiazuo.htm網頁中設置了返回主頁的超鏈接，若將主頁文件改名為default.htm ，則這些“返回主頁”的超鏈接還能否成功鏈接？ ；而主頁中原有的超鏈接還能否成功鏈接？ 。
第Ⅱ卷 選考模塊 (共45分)
考生在“算法與程序設計”和“多媒體技術應用”
兩個模塊中任選一個作答
注意事項∶
1. 答第Ⅱ卷前,考生務必用2B鉛筆在答題紙上將自己選定模塊的識別碼的小方框涂黑。
2. 選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
A.算法與程序設計
一、選擇題：本大題13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1.已知三角形三條邊的長度分別為a、b、c，用海倫公式計算此三角形的面積s的算法如下：
①電腦屏幕顯示：“請輸入三邊長度（a,b,c）：”
②計算P，P為三角形周長的一半，即P=(a+b+c)/2
③輸入變量a、b、c的值
④輸出三角形的面積S
⑤計算面積S，S=
計算三角形面積S，正確的次序是………………………………………………………………（　　）
A. ①③⑤②④ B. ①②③⑤④ C. ①③②⑤④ D. ①②⑤③④
2.下列敘述正確的是……………………………………………………………………………（　　）
A.算法的“有窮性”特征是指算法中的每個步驟都是有確切的含義，而不是含糊的
B.一個算法可用多種方法來描述，自然語言是一種比較直觀易用的、用圖形來描述算法的方法
C.算法的目的是用來求解問題，問題求解的結果應以一定的方式輸出，即一個算法必須有輸出
D.算法中各個處理步驟的執行是有次序和模式的，通常算法中三種基本模式是指：分支模式、選擇模式和循環模式
3.已知n的值，求1至n的所有的偶數之和s，下列算法的功能是計算s值：
① 輸入變量n的值，將變量s賦初值0，將變量i賦初值1
② 如果i的值大于n則轉⑤否則轉③
③ 如果i是偶數，則將s的值加上i的值，結果存放在s中
④ 將i的值增加1并轉②
⑤ 輸出s的值
上述算法描述中包含的控制結構有……………………………………………………………（　　）
A. 選擇結構 B. 循環結構
C. 選擇結構、循環結構 D. 順序結構、選擇結構、循環結構
4.在VB中，要將“Welcome”這個單詞顯示在標簽Label1上，下列語句正確的是………（　　）
A. Label1=Welcome B. Label1.text="Welcome"
C. Label1.caption="Welcome" D. Label1.caption=str(Welcome)
5.在VB中，定義數組d，用于存儲10個學生的年齡，數組定義為dim d(1 to 10) as integer，下列有關數組d的說法正確的是………………………………………………………………（　　）
A. d是由9個整數變量構成的一個一維數組變量，且第一個元素為d(1)
B. d是由9個整數變量構成的一個一維數組變量，且最后一個元素為d(10)
C. d是由10個整數變量構成的一個一維數組變量，且第一個元素為d(0)
D. d是由10個整數變量構成的一個一維數組變量，且最后一個元素為d(10)
6. 數學表達式“a>b>c”對應的VB表達式是……………………………………………………（　　）
A. a>b>c B. a>b and a>c C. a>b and b>c D. a>b or b>c
7.VB提供了大量的標準函數，可供用戶編寫程序時直接使用，如數學函數Exp(X)表示……（　　）
A. 求以e為底的X的對數 B. 求e的X次方
C. 求X的絕對值 D. 求X的算術平方根
8.已知a=3.69，b= -6，則VB表達式int(-a)+b mod 5的值為………………………………（　　）
A. -3 B. -4 C. -5 D. -6
9.VB的字符串函數Len(X)的功能是計算字符串的長度，len("1234abc")的值為…………（　　）
A. 0 B. 7 C. 11 D. 14
10.執行以下VB程序段后, 變量s的值為 ……………………………………………………（　　）
s=0
a=10
b=a-3*s
a=2*a-b
s=a-b
A. 0 B. 10 C. 20 D. 30
11.下面的程序代碼是通過函數求出二個整數型變量a、b中的較大值，其中所定義的函數名是…………………………………………………………………………………………………（　　）
Function max(a, b As Integer) As Integer
If a > b Then max = a Else max = b
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, s as integer
a = Val(Text1.Text): b = Val(Text2.Text)
s = max(a, b)
Text3.Text = s
End Sub
A. Command1_Click B. function
C. max D. max(a, b As Integer)
12.小明買了6個西瓜，這6個西瓜的質量（單位：kg）分別為8.1、3.4、9.5、2.2、1.2、5.6，若采用冒泡排序算法對其進行從小到大排序，則需要進行數據互換的次數是………………（　　）
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
13.某數組有8個元素，依次為500、419、352、350、300、200、180、100，若采用順序查找法在該數組中查找數據300，需要查找的次數是…………………………………………………（　　）
A. 1 B. 3 C. 4 D. 5
二、綜合題：本大題5小題，其中第14題2分，第15題3分，第16題4分，第17題4分，第18題6分，共19分。
14.下列VB程序運行時，在文本框Text1中輸入數據-25，在文本框Text2中輸入數據-100，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text3中顯示的內容是______。
Private Sub Command1_Click( )
Dim a As Integer, b As integer, c as integer
a = Val(Text1.Text)
b = Val(Text2.Text)
If a>b and a>0 Then c=sqr(a) else c=sqr(abs(b))
Text3.Text = str(c)
End Sub
15.下列VB程序運行時，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text1中顯示的內容是______，文本框Text2中顯示的內容是______。
Private Sub Command1_Click( )
Dim a(1 To 5) As Integer, i As Integer, s As Integer
a(1)=5
a(2)=10
For i = 3 To 5
a(i) = a(i-1)-a(i-2)
Next i
Text1.Text = Str(a(5))
s = 0
For i = 1 To 5
If a(i)>0 then s = s + 1
Next i
Text2.Text = Str(s)
End Sub
16. 輸入一個三位數的整數，要求將此三位數的各位上的數字重新排列，組成一個盡可能大的三位數。例如：輸入213，重新排列可得到盡可能大的三位數是321。
現要求編寫VB程序（運行界面如第16題-1圖所示），實現如下功能：在文本框Text1中輸入一個三位數整數，單擊“求解”按鈕Command1，在文本框Text2中顯示重新組合后的最大三位數整數。某同學按此要求編寫的程序如下，其中函數max(x)用于求解最大三位數整數，但加框處代碼有錯，請改正。
①___________________ ②___________________
Function max(x As Integer) As Integer
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, t As Integer
a = x \ 100
b = (x \ 10) \ 10 ' ①
c = x mod 10
If a < b Then t = a: a = b: b = t
If a < c Then t = a: a = c: c = t
If b < c Then t = c: c = b: b = t
max = c* 100 + b * 10 + a ' ②
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, y As Integer
n = Val(Text1.Text)
y = max(n)
Text2.Text = Str(y)
End Sub
17.小王同學正在學習二元一次方程，老師布置了一個二元一次方程求解的題目，方程為2x+3y=10。請利用VB編程幫他求出此二元一次方程的所有整數解（10≥x≥-10，10≥y≥-10），并將每組解在列表框List1中輸出，同時統計出共有多少組解，并將統計結果在文本框Text1中顯示。
程序運行界面如第17題-1圖所示，為實現以上功能，請在劃線處填入合適代碼。
①___________________ ②___________________
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Integer, y As Integer, t As Integer
t = 0
For x = -10 To 10
For y = -10 To 10
If ① Then
List1.AddItem "X:" + Str(x) + " " + "Y:" + Str(y)
t=t+1
②
Next y
Next x
Text1.Text = Str(t)
End Sub
18.農農摘桃子。農農家的院子里有一棵桃子樹，每到秋天樹上都會結出很多桃子（假設桃子距地的高度為50—300厘米）。桃子成熟的時候，農農就會跑去摘桃子（假設農農碰到桃子，桃子就會掉下來）。農農有個30厘米高的板凳，當他不能直接用手摘到桃子的時候，就會踩到板凳上再試試。如果今天樹上有10個成熟的桃子，請幫農農算一下他能夠摘到多少個桃子。
（1）程序運行時界面如第18題-1圖所示，List1中桃子的高度數據由計算機隨機產生，Text1中輸入農農手伸直的最大高度，Text2中顯示農農摘到的桃子數目。
第18題-1圖
設計第18題-1圖所示應用程序界面時，應在第18題-2圖所示的“屬性窗口”中，將Form1的__________________屬性設置為“農農摘桃子”；為添加列表框List1，應使用第18題-3圖所示的“控件工具箱”中的______________（填寫相應編號）。
第18題-2圖 第18題-3圖
（2）“開始摘果”按鈕單擊事件處理過程的流程圖如第18題-4圖所示。請根據流程圖將下列程序補充完整。
①___________________ ②___________________
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 10) As Integer,
Dim h As Integer, i As Integer, t As Integer
Randomize '初始化Rnd函數
h = Val(Text1.Text)
t=0
For i = 1 To 10
'隨機產生桃子的高度(50-300厘米)
a(i) = Int(Rnd * 251) +50
List1.AddItem "桃子"+Str(i)+"高度:"+Str(a(i))
If ① Then t = t + 1
Next i
②
End Sub
B.多媒體技術應用
一、選擇題:本大題13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．以下選項屬于多媒體技術應用的是…………………………………………………………（　　）
①利用FLASH制作動畫 ②應用音頻工具軟件將聲音進行變換處理
③通過閱報欄看報刊新聞 ④利用3D MAX軟件制作三維動畫實景
⑤裝修公司利用3D軟件制作展示房屋的建筑、環境和裝修
A．①②③ B．①③④ C． ①②④⑤ D．②③④⑤
2．某同學準備使用以時間序列為基礎的創作工具制作多媒體作品，以下可選用的軟件是（ ）
A． PowerPoint B． Flash C． Authorware D． Visual Basic
3．某同學用Photoshop軟件處理一幅圖像時，將人物、鮮花、背景分別放在不同圖層中修改，為使下次能繼續在不同圖層中單獨修改，他在保存作品時應該選擇的文件格式為…………（ ）
A．BMP B．JPG C．GIF D．PSD
4．劉躍同學用圖像瀏覽軟件打開一彩色圖像文件時，狀態欄如第4題圖所示，以下說法錯誤的是…………………………………………………………………………………………………（　　）
第4題圖
A．該圖像的總像素數為1024×768=786432個
B．該圖像一個像素可用24/8=3比特表示
C．該圖像的格式為JPEG，屬于有損壓縮
D．該圖像未用JPEG格式壓縮前的位圖圖像大小約為2.25MB
5．以下屬于多媒體作品需求分析中創作需求分析部分的是…………………………………（　　）
A．設施需求 B．社會需求 C．用戶情況 D．作品效益
6．以下關于多媒體硬件設備說法正確的是……………………………………………………（　　）
①視頻卡具有視頻采集、數據壓縮、解壓縮、視頻輸出等功能
②音頻卡是為多媒體計算機解決聲音輸入、輸出和數字化處理提供支持的部件
③利用數碼相機拍攝的數碼圖像通常是矢量圖，打印和顯示與分辨率無關
④所有的視頻卡都采用相同的壓縮算法，但所得的壓縮倍數視硬件會有所不同
⑤數碼攝像機拍攝所得的是數字化視頻，可以通過計算機I/O接口直接輸入計算機
A．①②⑤ B．①②④ C． ①②④⑤ D．②③④⑤
7．有3個數據文件未壓縮時數據量分別為128KB、256KB和512KB，用WINRAR 軟件壓縮后得到一個壓縮文件的數據量為128KB，則該壓縮方法和壓縮比分別為………………………（　　）
A．有損壓縮，壓縮比為7：1 B．有損壓縮，壓縮比為4：1
C．無損壓縮，壓縮比為7：1 D．無損壓縮，壓縮比為4：1
8．錄制一個采樣頻率為44.1kHz，量化位數為16bit，雙聲道立體聲的WAV格式音頻數據1小時獲得的文件，可以存儲在以下存儲介質中而不浪費大量空間的是…………………………（　　）
A．存儲容量為1.44MB的軟盤 B．存儲容量為256MB的Ｕ盤
C．存儲容量為700MB的CD-R光盤 D．存儲容量為8GB的SD卡
9．以下關于Photoshop軟件說法中錯誤的是…………………………………………………（　　）
A．Photoshop軟件主要用來編輯位圖圖像文件
B．Photoshop軟件中可以利用文字工具設置文字的屬性
C．Photoshop軟件中“蒙板”工具可以用來保護圖像區域不受編輯的影響
D．Photoshop軟件中圖像的大小和分辨率是固定的，一旦確定便不能改變
10．Flash中兩種最基本的動畫補間方式是動作和形狀。在Flash中同一圖層不同幀的舞臺上，分別繪制一個圓形和一個正方形，并制作成一個圓形逐漸變成正方形的動畫，關于這一過程以下說法錯誤的是……………………………………………………………………………………（　　）
A．圓必定是矢量圖像 B．正方形必定是矢量圖像
C．只能用動作補間 D．只能用形狀補間
11．以下文件中，音頻處理軟件Goldwave不能處理的文件是………………………………（ ）
A．茉莉花.wav B．茉莉花.fla C．茉莉花.mp3 D．茉莉花.wma
12．有一Flash動畫文件的文檔屬性如第12題圖所示，如該文檔的播放時間為15秒，則該文檔總的幀數為………………………………………………………………………………………（ ）
A．12
B．15
C．180
D．550
第12題圖
13．某同學利用視頻處理軟件制作了一段視頻，未壓縮前該視頻信息的基本屬性如下：PAL制，分辨率為640×480，幀頻為25 fps，色深為24位，則以下理解正確的是………………………（ ）
A．該視頻未壓縮時每秒鐘播放的數據量約為21.97MB
B．該視頻每幀彩色圖像的色彩數為24種
C．該視頻壓縮時可以利用JPEG壓縮標準使數據量大大減小
D．該視頻只能在屏幕寬高比為640∶480的顯示器上播放
二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題6分，第15小題6分，第16小題7分，共19分。
14．董明同學新買了一部智能手機，為了對手機作一些個性設置，他利用如第14題-1圖所示素材和多媒體軟件DIY了屬于自己的手機屏幕圖像和鈴聲。
第14題-1圖
（1）DIY手機屏幕圖像（需要JPEG格式的圖像文件）。他從OFFICE剪貼畫中獲得了素材文件“shuye.wmf”，該文件是 （填：矢量圖或位圖），需要通過軟件轉化為JPEG格式圖像文件，但他用Photoshop 7.0卻無法打開此文件，經分析可能是格式問題，于是他尋找可以處理此文件的軟件，請幫助他作出選擇： （填：ACDsee、Flash MX、Windows Media Player或WinHex）。
第14題-2圖
（2）DIY手機鈴聲（需要MP3格式的音樂文件）。他從網上下載了素材文件“我和你.wav”，用Goldwave軟件打開后如第14題-2圖所示，從圖中可以發現，該音樂文件的原始播放時間長度為 （精確到秒），采樣頻率為 kHz。
（3）該音樂文件能否利用Goldwave軟件截取其中一段時長為60秒的高潮部分另存為MP3格式文件？ （填：能或不能）。采用MP3標準進行的文件壓縮屬于 （填：有損壓縮或無損壓縮）。
15.（1） 如第15題-1圖所示，要從“玫瑰花.psd”中選中三朵玫瑰花，可以利用工具箱的____________________工具（填：魔棒工具、套索工具、矩形選框工具或切片工具）。
第15題-1圖
（2）如第15題-2圖所示，寫出在“yezi.jpg”中選中綠葉部分的方法：
。
（3）如第15題-3圖所示的玫瑰花(A)、葉子(B)和文字“Rose”(C)分屬三個不同的圖層，三個圖層從上到下的排列順序是________________（填字母次序）。
（4）在制作過程中對文字“Rose”所在圖層使用了______________效果（填：圖層樣式或濾鏡）。
（5）如第15題-3圖所示要把右下角的多余文字去掉，可采用的方法是：
。
（6）如要把該圖像文件修改后作為網頁圖片，最適合的格式是： （填：jpg、psd或bmp）。
16.（1）某同學制作一個名為“蝶戀花.fla”的flash動畫文件，如第16題-1圖所示，列出該圖中屬于“影片剪輯”的元件： 。
第16題-1圖
（2）以下為實例“sprite 3”在圖層3的第25幀舞臺上的大小和位置屬性如第16題-2圖所示，在第50幀舞臺上的大小和位置屬性如第16題-3圖所示。若在該圖層的第25幀到第50幀之間創建補間動畫，則播放動畫時，實例“sprite 3”是往 （填：上或下）、往 (填：左或右)移動。
第16題-2圖 第16題-3圖
（3）在動畫播放時，圖層3上的蝴蝶（實例“sprite 3”）一開始并不可見，在動畫播放至第 幀才出現，從第30幀到第50幀的動畫是 （填：形狀補間或動作補間）。
（4）如圖第16題-4圖至第16題-7圖所示，指出該Flash制作中至少兩處不合理的地方：① ，② 。
第16題-4圖
第16題-5圖
第16題-6圖
第16題-7圖
（2009年2月）
第12題 圖
i<=n？
s←0:i←1
i←i+1
s←s+i
Y
N
輸出s
結束
開始
第13題 圖
n←100
4
3
2
1
2
1
1
第16題-1圖
第17題-1圖
第18題-4圖
第15題-3圖
第15題-2圖
（第21頁，共24頁）嘉興市高三教學測試
信息技術參考答案
信息技術基礎
一、選擇題
1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 6．C 7．A 8．B 9．D 10．B
11．B 12．C 13．A 14．D 15．B 16．C 17．A
二、綜合題
18．（4分）
（1）該網站的網址http://www.設置為IE瀏覽器的主頁
（2）新華網_傳播中國 報道世界
（3）主題目錄
（4）目錄另存為 或 使用迅雷下載
19．（8分）
（1）2
（2）=AVERAGE(B3:B18) 等 列標
（3）11、12 隱藏
（4）A2：C18 列 大連
20．（9分）
（1）5 Index.htm
（2）單元格屬性 網頁屬性
（3）不能成功
（4）mailto:wegshx@
（5）jiazuo.htm 不能成功鏈接 可以成功鏈接
算法與程序設計
一、選擇題
1．C 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8．C 9．B 10．A
11．C 12．C 13．D
二、綜合題
14. （2分）
10
15. （3分）
-10 3
16. （4分）
① (x\10) mod 10 或 (x-a*100)\10 或 (x mod 100)\10
② a*100+b*10+c
17. （4分）
① 2*x+3*y=10
② end if
18.（6分）
（1）caption 8
（2）① h+30>=a(i) ② text2.text=t 或 text2.text=str(t)
多媒體技術應用
一、選擇題
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．A 7．C 8．C 9．D 10．C
11．B 12．C 13．A
二、綜合題
14．（6分）
（1）矢量圖 ACDsee
（2）4:11（或4分11秒） 44.1
（3）能 有損壓縮
15．（6分）
（1）套索工具
（2）先用魔棒工具選中白色背景部分，再反選得到綠葉部分
（3）CAB
（4）圖層樣式
（5）利用仿制圖章工具選取右下角文字附件圖案進行仿制操作（意思正確即可）
（6）JPG
16．（7分）
（1）sprite 1、sprite 2、sprite 3
（2）下 右
（3）25 動作補間
（4）① 圖層4所處的位置不合理，應置于最底層 （不寫出修改辦法得全分）
② 圖層2沒有延續到最后，應延續到第50幀 （不寫出修改辦法得全分）
（2009年2月）
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