資源簡介

廣東省合格性考試政治考點梳理
文化生活第一單元《文化與生活》
1、文化與社會
（1）、文化的含義：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。它既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。
（2）、文化的特點
①文化是人類社會特有的現象,是人類社會實踐的產物。（注意：純自然的東西不屬于文化）
②每個人的文化素養,不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。
③人們的精神活動離不開物質活動,精神產品也凝結在一定的物質載體之中。
（3）、文化的力量：是一種社會精神力量（注意：不是物質力量）
文化的實質：文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量。（精神力量轉化為物質力量是間接轉化，不是直接轉化）
（4）、文化與經濟、政治的關系：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化是由一定的經濟、政治所決定的。一定的文化又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。
①文化與經濟、政治相互影響：經濟、政治決定文化，文化反作用于經濟、政治。先進的文化對社會發展起促進作用；落后的文化對社會發展起阻礙作用。（注意：文化有優劣之分，所起作用也不同）
②文化與經濟、政治相互交融：
文化與經濟相互交融（關鍵詞：科學技術、教育、人才培養、文化生產力）
文化與政治相互交融（關鍵詞：文化素養、反對文化霸權主義）（注意：文化滲透×）
（5）、文化在綜合國力在競爭中的地位：
文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,越來越成為經濟社會發展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
對我國的啟示：必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
2、文化對人的影響
（1）、來源：特定的文化環境和文化活動
（2）、表現：影響交往行為和交往方式；認識活動、實踐活動和思維方式
（3）、特點：潛移默化（關鍵詞：無形、熏陶、文化氛圍、不是強制的，浸潤等）和深遠持久（關鍵詞：鄉音難改、習俗難改、難以抹去等）
注意：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。
（4）、對人的作用（優秀文化塑造人生）
優秀文化能夠豐富人的精神世界；增強人的精神力量；促進人的全面發展。（注意：特指優秀文化；精神世界只停留在主觀領域：健全人格、拓寬視野、感受到、領悟到等；而精神力量往往體現在人的具體行動中，化為人們行動的動力：鼓舞、激勵、力量倍增等）
第二單元： 《文化傳承與創新》
考點1．世界文化多樣性的表現
民族文化是民族身份的重要標志。世界文化的多樣性，主要表現為民族節日和文化遺產。
①民族節日的重要性：是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示。
②文化遺產的重要性：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。
（注意：民族文化的多樣性可以通過語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等，不只是體現在民族節日和文化文化遺產中，只是以它們為主。）
考點2．為什么要尊重文化多樣性？
（1）原因：重要性：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
必要性：①文化是民族的，又是世界的。（了解：世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。）
②尊重文化多樣性是發展民族文化的內在要求。
③尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
（2）如何正確對待文化多樣性？
①正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
②原則：必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
（注意：民族文化起著維系社會生活，維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。）
考點3．文化傳播的主要途徑：①商業貿易 ②人口遷徙 ③教育
（1）傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。現代社會中的報刊、廣播、電視、網絡等形式，被稱為大眾傳媒。
（2）特點：大眾傳媒依托現代信息技術，能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
（注意：推動文化交流意義：有利于中華文化走向世界，促進世界文化繁榮；有利于中華文化吸收各國優秀文明成果，促進中華文化發展。）
考點4．傳統文化的表現、特點
（1）表現：傳統習俗（是傳統文化的基本形式之一）、傳統建筑（建筑被稱為凝固的藝術,是展現傳統文化的重要標志）、傳統文藝（文學藝術被稱為民族精神的火炬）、傳統思想。
（2）特點：①傳統文化具有相對的穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。②傳統文化具有鮮明的民族性。傳統文化具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶。③傳統文化具有繼承性。
考點5.傳統文化的作用：
作用：傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。有利于增強民族認同感、歸屬感，增強民族凝聚力。
雙重作用：順應變遷——促進、積極作用，一成不變——阻礙、消極作用（注意：傳統文化有優秀、先進的也有落后、腐朽的，不用傳統文化所起作用不同）
考點6．如何對待傳統文化？
①正確態度： “取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
②文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，推陳出新、革故鼎新。
考點7．文化繼承與發展的關系
①繼承與發展是同一個過程的兩個方面：繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。（注意：繼承與發展不分先后，如：先繼承后發展×）
②文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。（這就是文化傳承）
考點8．影響文化發展的主要因素
（1）外因：生產力與生產關系的矛盾運動（社會制度的更替）決定著文化發展的發展方向。
（2）文化自身的傳承（內因）：①科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。②思想運動往往成為社會變革的先導，促進文化的發展。③教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
考點9．文化創新的源泉、動力——社會實踐
①社會實踐是文化創新的源泉。②社會實踐是文化創新的動力。③推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。
考點10．文化創新的意義：創新是文化富有生機與活力的重要保證。（1）文化創新可以推動社會實踐的發展。（1）文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
▲▲▲考點11.如何進行文化創新？（主觀題常考點、高頻考點）
（1）根本途徑：社會實踐
（2）基本途徑：①繼承傳統，推陳出新。（對傳統文化的批判性繼承是文化創新的根基。體現時代精神是文化創新的重要追求）②面向世界，博采眾長。以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果；堅持以我為主、為我所用。
（3）堅持正確方向，克服錯誤傾向。反對“守舊主義、封閉主義”和“民族虛無主義、歷史虛無主義”。
（4）人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創新的主體。（堅持以人民為中心，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需要）
（5）激發全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。
第三單元《中華文化與民族精神》
考點1．中華文化的基本特征：源遠流長、博大精深
（1）源遠流長的中華文化——穿越歷史長河，世代相傳，綿延不斷。
見證：①漢字（注意：漢字和文字的作用、地位不同。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。文字是文化的基本載體。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。）②史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。
（2）博大精深的中華文化——內容豐富、形式多樣、區域文化、民族文化異彩紛呈——表現為“三性”
①獨特性---獨樹一幟，獨領風騷。（獨特性的表現：A、文學藝術，對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。B、科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一，我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。）
②區域性---一方水土，一方文化。受歷史、地理等因素的影響，各地區文化帶有明顯的區域特征。不同區域文化長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合有保持著各自的特色。
③民族性---中華之瑰寶，民族之驕傲。（中華各民族文化與中華文化的關系：①中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。②在長期的歷史發展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。③中華各民族的文化都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。④各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。）
（注意：區域性指的是不同地方、不同區域有不同的文化，有其區域特性。如：北方稱 “洗澡”，南方稱“沖涼”。民族性指的是不同民族有不同的文化。如：我國有56個民族，各民族各有其文化。）
考點2．中華文化源遠流長、博大精深的原因——包容性（中華文化特征之一，另外兩個是源遠流長和博大精深）
（1）包容性的含義：即求同存異和兼收并蓄。①“求同存異”就是能與其他民族的文化和睦相處。② “兼收并蓄”就是在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
（2）意義：①有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。②促進中華民族內部各民族文化和各區域文化的發展，促進整個中華文化的繁榮，最終也有利于世界文化的繁榮。
（3）注意：①文化的包容性，應該包括對傳統文化的繼承與發展，即對歷史的包容；也應包括不同區域文化間的交流、借鑒、融合，即不同區域文化間的包容。 ②表明文化包容性的常見詞語：廣泛吸納、博采眾長、古今交融、中西合璧、和而不同、完美結合、借鑒融入等。③文化的包容性并不會使民族文化逐漸喪失其個性。包容性包括求同存異和兼收并蓄，但兼收并蓄并不是“全盤外化”，而是借鑒其他民族文化中的積極成分，這不僅不會使民族文化喪失個性，還會促進民族文化的繁榮和世界文化的發展。
考點3．中華民族精神的基本內涵：以愛國主義為核心，中國人民是具有偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神和偉大夢想精神的人民。
考點4．中華民族精神的核心
地位：愛國主義是中華民族精神的核心。
作用：愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。
新時期主題：在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
考點5．民族精神的時代特征：民族精神是隨著時代變化而不斷豐富的。
新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神成為中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。例如：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等。
在社會主義革命和建設中，特別是改革開放時期，中華民族精神增添新的時代內容。例如：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。
▲▲▲考點6. 弘揚和培育民族精神的途徑和意義【重點：要求背誦】
弘揚民族精神的途徑：①最重要的是發揮“主心骨”——中國特色社會主義理論體系②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來文化思想的影響。④發揚以愛國主義為核心，偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神和偉大夢想精神的民族精神。⑤人人都應當成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者。⑥立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐。
弘揚和培育民族精神的意義：（1）中華民族民族精神的作用：①中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。②中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。（2）必要性①是提高全民族綜合素質的必然要求。②是不斷增強我國國際競爭力的要求。③是堅持社會主義道路的需要。
第四單元《發展中國特色社會主義文化》
考點1. 當代文化生活多樣性的原因：現代科學技術的發展，社會主義市場經濟的發展，大眾傳媒的影響
文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響：
文化生活中“喜”的原因：文化市場和大眾傳媒的發展。文化生活中“憂”的原因：文化市場的自發性和傳媒的商業性。因此需要國家加強管理，正確引導。加強社會主義文化建設，奏響主旋律（中國特色社會主義文化）。個人要提高思想道德修養和科學文化修養，提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后文化和腐朽文化的能力。
考點2.文化建設的必然要求——發展人民大眾喜聞樂見的文化
原因：人們需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點。
面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。
考點3．如何看待落后文化與腐朽文化
（1）落后文化。①含義：指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②表現：以傳統習俗的形式表現出來，如看相、算命等，是文化糟粕。③措施：需要不斷通過科學文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化。①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力的發展、危害社會主義事業。③措施：必須依法取締，堅決抵制。
考點4.加強中國特色社會主義文化建設的重要性
（1）必要性：當前，各種各樣的文化有吸納又有排斥，有融合又有斗爭，有滲透又有抵御，呈現出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢。文化激蕩看主導，要奏響主旋律。
（2）重要性：①特點和作用：中國特色社會主義文化，始終堅持科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的導向和示范作用。②地位：社會主義文化以其自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和經濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。
（3）措施要求：大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設的必然要求。
考點5.發展中國特色社會主義文化的內涵
發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。（當代中國的先進文化就是中國特色社會主義文化）
考點6.推動社會主義文化繁榮興盛
發展中國特色社會主義文化，①就要推動精神文明和物質文明協調發展。②就要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴。③就要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。④就要推動文化事業和文化產業發展。 【注意：文化事業由國家發展，屬于公益性的；文化產業由企業發展，具有營利性。但應把社會效益放在首位，堅持社會效益和經濟效益的統一。】(具體內容詳見新教材P100--101)
考點7.彰顯文化自信的力量
（1）堅持文化自信的重要性：文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
（2）文化自信來自何處：來自對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。
文化自信表現為：對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。
（3）彰顯中國特色社會主義文化自信的力量，必須堅持社會主義核心價值體系。堅持社會主義核心價值體系，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。
①堅持社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。
②堅持社會主義核心價值體系，必須推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。
考點8.牢牢掌握意識形態工作的領導權
堅持社會主義核心價值體系，黨必須牢牢掌握意識形態工作領導權。意識形態決定文化前進方向和發展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發展至關重要。面對改革發展穩定復雜局面和社會思想意識多元多樣、媒體格局深刻變化，一刻也不能放松和削弱意識形態工作。
（1）黨牢牢掌握意識形態工作領導權，必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。
（2）黨牢牢掌握意識形態工作領導權，必須加強理論武裝，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，凝聚民族復興的堅定意志和磅礴力量。
（3）黨牢牢掌握意識形態工作領導權，必須堅持正確輿論導向，高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力；加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間；加強陣地建設和管理，注意區分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。
考點9.凝魂聚氣、強基固本的基礎工程
一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。
（1）要求：發展中國特色社會主義文化，培養擔當民族復興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。
（2）基本內容：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。
（3）特點：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。
考點10.內化于心 外化于行
（1）培育和踐行社會主義核心價值觀，要強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。
（2）培育和踐行社會主義核心價值觀，要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，要深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。
考點10.理想信念教育
（1）開展理想信念教育，必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
（2）開展理想信念教育，必須堅持學而信、學而思、學而行，把學習成果轉化為堅定的意志和自覺的行動。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。我們要志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
考點11.思想道德建設【怎樣加強？——措施】
（1）加強思想道德建設，要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統美德，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，追求守公德、嚴私德的生活。
（2）加強思想道德建設，要加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創建活動。通過開展社會主義精神文明創建活動，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風尚身體力行，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
（3）加強思想道德建設，要弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗、弘揚時代新風行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要提高全民科學素養，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。
（4）加強思想道德建設，要推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。要大力弘揚中華民族重信守諾的傳統美德，培育現代誠信文化，提高全社會誠信水平，增加守信紅利、提高失信代價；大力倡導雷鋒精神，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
▲▲▲考點12.如何發展中國特色社會主義文化（先進文化）【重點：要求背誦】
①發展中國特色社會主義文化，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。②堅持社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，內化于心、外化于行。③加強思想道德建設，筑牢理想信念之基，培養擔當民族復興大任的時代新人，提高公民的思想道德修養和科學文化修養。④開展群眾性精神文明創建活動，培育文明風尚。⑤推動中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。⑥樹立高度的文化自信，增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力。⑦發展人民大眾喜聞樂見的文化，滿足人們多樣化的精神文化需求。（發揮人民群眾的主體地位）

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