資源簡介

野寨中學(xué)09-10學(xué)年高二第一學(xué)期期中考試
信息技術(shù)
模塊：必修+多媒體技術(shù)應(yīng)用 （時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）
考生注意：請務(wù)必將答案填寫在答題卷，做在試卷上的按0分處理。考試結(jié)束后，只交答題卷。
一、選擇題（每空1分，共40分。注：28題有4個(gè)小題目，在答題卡上按照題目空的順序填寫，不看題號）
1、下列各項(xiàng)，不屬于信息的是（ ）
A、新聞報(bào)道 B、電視機(jī) C、市場行情 D、天氣預(yù)報(bào)
2、班會(huì)課上，在期中考試中進(jìn)步較快的幾位同學(xué)暢談了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其他同學(xué)從中受到了很多啟發(fā)，這主要體現(xiàn)了信息的（ ）特征。
A、時(shí)效性 B、一致性 C、共享性 D、真?zhèn)涡?br/>3、從古到今，人類已經(jīng)歷了5次信息技術(shù)革命，（ ）的發(fā)明和使用，使人類信息的存儲(chǔ)和傳遞首次超越了時(shí)間和空間的限制。
A、語言 B、文字 C、造紙術(shù)和印刷術(shù) D、電視電話等通訊技術(shù)
4、下列信息來源屬于媒體類的是（ ）
A、網(wǎng)絡(luò) B、老師 C、同學(xué) D、活動(dòng)過程
5、在郵箱里收到了一封帶有附件的郵件，標(biāo)題上說這可以得到許多免費(fèi)服務(wù)。于是某同學(xué)打開了附件并運(yùn)行它。此后，他的電腦常常出現(xiàn)一些莫名其妙的毛病，經(jīng)常死機(jī)，運(yùn)行緩慢。經(jīng)朋友檢查，機(jī)器由于接收不明來歷的軟件而中毒了。從這事例中，張華接收不明來歷的郵件時(shí)沒有對以下哪項(xiàng)做出慎重判斷，以致造成了損失。( )
A、信息的來源 B、信息的價(jià)值 C、信息的真實(shí)性 D、信息的時(shí)效性
6、文件名中基本名由使用者自行確定，擴(kuò)展名則用來標(biāo)志文件的（ ）。
A、大小 B、存儲(chǔ)位置 C、類型 D、用途
7、案例：為了規(guī)范“上網(wǎng)行為”，北大擬在今年將“網(wǎng)上不罵人”明確寫入新校規(guī)。 這一事例說明了（ ）
①任何人通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息都必須遵守道德規(guī)范 ②網(wǎng)絡(luò)文明用語已經(jīng)受到人們普遍的關(guān)注③今后沒有人會(huì)在網(wǎng)上罵人了 ④“上網(wǎng)行為”應(yīng)受到約束
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
8、下列選項(xiàng)中，適合用計(jì)算機(jī)編程來解決的是（ ）
A、測量學(xué)校操場的面積 B、計(jì)算100的階乘
C、視頻剪輯 D、制作一份電子報(bào)刊
9、下列不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇的是 （ ）
A、使用OCR軟件識(shí)別文字 B、漢字語音輸入系統(tǒng)
C、使用文字翻譯軟件翻譯外文 D、與同學(xué)下棋
10、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)容易受到黑客攻擊，下列主要用來防止黑客攻擊的設(shè)備是
A、防火墻 B、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) C、存儲(chǔ)器 D、避雷器
11、下列容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)感染病毒的行為是（ ）
A、使用盜版光盤 B、使用正版軟件 C、編寫計(jì)算機(jī)程序 D、播放音樂
12、、使用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的主要優(yōu)勢有（ ）
①能夠存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù) ②占用大量的存儲(chǔ)空問
③檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、高效 ④實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
13、計(jì)算機(jī)指紋識(shí)別技術(shù)應(yīng)用了人工智能技術(shù)中的（ ）
A、專家系統(tǒng)技術(shù) B、數(shù)據(jù)分析技術(shù) C、情報(bào)分析技術(shù) D、模式識(shí)別技術(shù)
14、計(jì)算機(jī)預(yù)防病毒感染有效的措施是（ ）
A、定期對計(jì)算機(jī)重新安裝系統(tǒng) B、不要把 U 盤和有病毒的 U 盤放在一起
C、不準(zhǔn)往計(jì)算機(jī)中拷貝軟件 D、給計(jì)算機(jī)安裝上防病毒的軟件
15、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片，需要對其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，可選擇的工具是（ ）
A、Windows自帶的畫圖程序 B、Photoshop C、Flash D、CorelDraw
16、矢量圖形和位圖圖形相比，矢量圖形的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A、變形、放縮不影響圖形顯示質(zhì)量 B、色彩豐富
C、圖像所占空間大 D、易制作色彩變化多的圖像
17、班主任小林想開一個(gè)有關(guān)“弘楊?yuàn)W運(yùn)精神”的主題班會(huì)，現(xiàn)在他手里有一張有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的光盤，但是他只想要其中的一個(gè)片段，如果你是小林，你會(huì)利用以下哪個(gè)計(jì)算機(jī)軟件把這片段截取出來呢？（ ）
A、Winamp B、ACDSee C、超級解霸 D、cool Edit Pro
18、某同學(xué)要給留學(xué)國外的朋友發(fā)郵件，當(dāng)他將郵件用中文寫好后才想起，對方的電腦沒有中文系統(tǒng)，解決此問題有效、快捷的方法是（ ）
A、將其譯成英文，發(fā)送郵件
B、將漢字文稿打印，并掃描為jpeg格式文件發(fā)送
C、把郵件內(nèi)容制作為jpeg圖片并發(fā)送
D、直接發(fā)過去，要求對方安裝中文字庫
19、小東在進(jìn)行題為“中俄關(guān)系”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用（ ）與他人進(jìn)行討論、交流。
①E-mail ②BBS ③QQ ④Weblog
A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②③④
20、目前，網(wǎng)上信息資源的組織方式中（ ）方式相結(jié)合，是網(wǎng)絡(luò)信息資源組織方式的發(fā)展趨勢。
①主題樹方式 ②數(shù)據(jù)庫方式 ③文件方式 ④超媒體方式
A、①②③ B、②③④ C、③④ D、②④
21、對于考生考試成績的管理，屬于數(shù)據(jù)庫管理的是（ ）
A、用WORD輸入考生成績 B、用計(jì)算器統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績
C、學(xué)生成績報(bào)告單 D、學(xué)生成績網(wǎng)上查詢系統(tǒng)
22、計(jì)算機(jī)病毒的特征有（ ）
A、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、授權(quán)性
B、傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性
C、潛伏性、激發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性
D、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性
23、元旦快到了，李欣上網(wǎng)下載了一個(gè)動(dòng)畫打算E-mail給在上海讀書的表姐，她下載的動(dòng)畫的擴(kuò)展名該為（ ），才可以觀賞到。
A、 html B、swf C、txt D、ppt
24、要將個(gè)人喜愛的網(wǎng)站地址存放在收藏夾中，可通過以下4步完成，正確的順序是（ ）
①鏈接到相關(guān)的網(wǎng)站；②輸入名稱或用默認(rèn)名稱，確定；③單擊“收藏夾”；④單擊“添加”
A、 ①②③④ B、 ①③④② C、 ②④①③ D、 ③①②④
25、如果想保存網(wǎng)頁上的某幅圖片，應(yīng)該（ ）。
A、 執(zhí)行“文件”菜單中的“另存為…”命令，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”命令
B、 執(zhí)行“編輯”菜單中的“另存為…”命令，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”命令
C、 在該圖片上雙擊，然后在彈出的對話框中選擇“圖片另存為…”命令
D、 在該圖片上右擊，然后在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”命令
26、在工作表中，“D5”單元格位于（ ）。
A、 第4行第5列 B、 第5行第4列 C、 第4行第4列 D、 第5行第5列
27、將彩色照片轉(zhuǎn)換成黑白照片后（采用同樣格式存儲(chǔ)），存儲(chǔ)該照片所需要的磁盤空間將（ ）。
A、 變大 B、 變小 C、 不變 D、不確定，有時(shí)變大，有時(shí)變小
28、某發(fā)型設(shè)計(jì)工作室為節(jié)約設(shè)計(jì)成本，使用圖像加工技術(shù)模擬發(fā)型實(shí)驗(yàn)，其中的一個(gè)方案是把客戶頭像輸入計(jì)算機(jī)，與現(xiàn)存的發(fā)型圖像共同形成效果圖進(jìn)行對比，根據(jù)此方案：
（1）獲取客戶頭像最為快捷、方便、經(jīng)濟(jì)的設(shè)備是（ ）。
A、 數(shù)碼相機(jī) B、 攝像頭 C、 掃描儀 D、 數(shù)碼攝像機(jī)
（2）為了制作出效果圖，下列比較合適的軟件是（ ）。
A、 Word B、 畫圖 C、 Photoshop D、 CoolEdit
(3) 該方案中最核心的技術(shù)是（ ）。
A、 圖像的裁剪技術(shù) B、 圖像的色彩調(diào)整技術(shù)
C、 圖像的合成技術(shù) D、 圖像的濾鏡效果技術(shù)
（4）在Photoshop中，如果要選擇一部分不規(guī)則的選區(qū)，比較合適的工具是（ ）。
①套索工具 ②移動(dòng)工具 ③矩形選擇工具 ④魔棒
A、 ①②③④ B、 ①②④ C、 ③④ D、 ①④
29、“千千靜聽”是一款時(shí)下比較流行的音頻播放軟件，你認(rèn)為下列哪個(gè)文件不能通過該軟件播放？（ ）
A、東風(fēng)破、mp3 B、你的眼睛、mid C莫斯科郊外的晚上、wav D學(xué)習(xí)心得、ppt
30、處理一些印刷資料時(shí)，經(jīng)常需要將它們掃描到計(jì)算機(jī)文檔中再進(jìn)行編輯，現(xiàn)有的一些OCR軟件就能夠?qū)呙鑸D片中的文字轉(zhuǎn)換為普通字符。你認(rèn)為OCR是哪種功能的軟件？（ ）
A、 智能代理 B、 字處理 C、 模式識(shí)別 D、 專家系統(tǒng)
31、本學(xué)期以來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到了很多各科的學(xué)習(xí)資料，這些資料已經(jīng)在計(jì)算機(jī)中積累了上千個(gè)電子文件，為了今后查找和使用的方便，張明同學(xué)擬對這些資料進(jìn)行整理，請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法。（ ）
A、 利用“資源管理器”對這些文件按不同學(xué)科、題型分類放到相應(yīng)的文件夾中
B、 把全部文件打印出來，然后堆放在書架上
C、 創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)路徑
D、 為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站
32、要將模擬圖像轉(zhuǎn)換為數(shù)字圖像，正確的做法是：（ ）
①屏幕抓圖 ②用Photoshop加工 ③用數(shù)碼相機(jī)拍攝 ④用掃描儀掃描
Ａ、①②　　　Ｂ、①②③ Ｃ、③④ Ｄ、全部
33、在多媒體課件中，課件能夠根據(jù)用戶答題情況給予正確和錯(cuò)誤的回復(fù)，突出顯示了多媒體技術(shù)的( )。
Ａ、多樣性　　Ｂ、非線性 Ｃ、集成性 Ｄ、交互性
34、FLASH動(dòng)畫制作中，要將一只青蛙變成王子，需要采用的制作方法是：（ ）
A、設(shè)置運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫 B、設(shè)置變形動(dòng)畫 C、逐幀動(dòng)畫 D、增加圖層
35、關(guān)于文件的壓縮，以下說法正確的是（ ）
Ａ、文本文件與圖形圖像都可以采用有損壓縮
Ｂ、文本文件與圖形圖像都不可以采用有損壓縮
Ｃ、文本文件可以采用有損壓縮，圖形圖像不可以
Ｄ、圖形圖像可以采用有損壓縮，文本文件不可以
36、一幅彩色靜態(tài)圖像（RGB），設(shè)分辨率為256×512，每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（ ）。
A、512×512×3×8bit B、 256×512×3×8bit
C、256×256×3×8bit D、 512×512×3×8×25bit
37、視頻信息的最小單位是（ ） 。
A、比率 B、幀 C、赫茲 D、位（bit）
二、分析題（滿分60分）
1、觀察下面一段編輯好的文檔，回答以下各題：（前3空每空4分，后兩空每空3分，共18分）
隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，信息逐漸商品化，從這一點(diǎn)上講，計(jì)算機(jī)還可以給你帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，也為將來的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。可以這樣說，家用電腦是現(xiàn)代文明家庭的又一標(biāo)志。
如果你會(huì)使用電腦，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，你就如虎添翼，否則你就舉步唯難，因?yàn)椋涸谙乱皇兰o(jì)，如果你不會(huì)使用電腦，那么，你就是一個(gè)新一代的“文盲。”
在該文檔①處使用了（ ）的修飾效果，②處使用（ ）的修飾效果，③處使用了（ ）的修飾效果。如果想調(diào)整段與段之間的距離，可以調(diào)整（ ），如果想調(diào)整第一段的行與行之間的距離可以調(diào)整（ ）。
2、下表是某班的期中考試成績表： （每空4分，共36分）
（1）如果要計(jì)算學(xué)號001同學(xué)的總分，可以在單元格H14中輸入（ ），計(jì)算他的平均分，可以在單元格I14中輸入（ ），計(jì)算出學(xué)號001的同學(xué)的成績后，其他同學(xué)的成績可以用（ ）來拖動(dòng)進(jìn)行自動(dòng)計(jì)算填入其他單元格中。
（2）計(jì)算出他們的成績后，想看一看誰的成績較好，可以對他們進(jìn)行（ ），關(guān)鍵字選擇（ ），選擇（ ）序重新排列表格。
（3）在實(shí)際為了能直觀的反映各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，我們需要將表格轉(zhuǎn)換成圖表。選擇（ ）圖，反映數(shù)據(jù)之間的大小；選擇（ ）圖，反映數(shù)據(jù)的變化趨勢；選擇（ ）圖，反映數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。
3、用Flash創(chuàng)建一個(gè)小球作自由落體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。步驟如下，請重新排列（6分）
① 在第1幀和第30幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫
② 新建一個(gè)Flash文件
③ 把第30幀處的小球豎直下拉一段距離
④ 在第30幀處按F6插入關(guān)鍵幀
⑤ 測試并保存
⑥ 用橢圓工具在第1幀處畫一個(gè)小球，并按F8將其轉(zhuǎn)換為“圖形元件”
正確的順序是（ ）
高二信息技術(shù)期中考試答題卷
一、選擇題（1×40=40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A A C C B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D D B A C C D D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D B B D B B B C C
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D D C A D D B D D B
二、分析題
1、（4×3）
（3×2）
2、（4×9）
（1）
（2）
（3）
3、（每對一步給1分，全對6分）
www.
下劃線
傾斜
加粗
行間距
段間距
=AVERAGE（C14：G14）
=SUM（C14：G14）
填充柄
降
總分
排序
餅形
線形
柱形
②⑥④③①⑤

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