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冀教新版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第五單元《常見的力》應(yīng)知應(yīng)會(huì)pdf版

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冀教新版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第五單元《常見的力》應(yīng)知應(yīng)會(huì)pdf版

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第五單元《常見的力》應(yīng)知應(yīng)會(huì)
16 彈力
1.當(dāng)雙手向兩邊拉長彈簧和皮筋后,彈簧和皮筋要恢復(fù)原狀,對手產(chǎn)生了彈力。彈力
是直接施(shi)加在物體上的力。
2.研究彈簧彈力大小的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將彈簧掛在橫桿上,用刻度尺測量它的長度;
(2)然后在其下端掛一個(gè)鉤碼,再測量彈簧的長度。兩次測量的長度差值就是彈簧
伸長的長度。
3.同一根彈簧伸長的長度越長,產(chǎn)生的彈力越大,掛起的鉤碼越重。
4.彈簧測力計(jì)是測量力的大小的常用工具。彈簧測力計(jì)由拉環(huán)、彈簧、指針、刻度盤
和掛鉤構(gòu)成。
5.彈簧測力計(jì)使用方法:將彈簧測力計(jì)掛在鐵架臺(tái)上,向下拉掛鉤,分別讓指針指示
1 牛頓(N)、2 牛頓(N)……感受力的大小。
6.彈力在生活中的應(yīng)用實(shí)例有:(1)拉弓射箭(2)汽車減震(3)撐(cheng)桿跳運(yùn)
動(dòng)(4)跳水跳板(5)籃球等球類

17 浮力
1.將一些物體放入水中,有的會(huì)漂浮起來。
2.當(dāng)物體放入水中時(shí),它就受到了水對它向上托起的力,這就是浮力。由于浮力的作
用,有些物體可以漂浮在水面上。
3.浸沒在水中的石塊會(huì)受到水的浮力。浮力是直接施加在物體上的力。
4.救生圈、浮橋、氣球等都利用了浮力的原理。應(yīng)用浮力的例子還有:輪船、潛(qian)
水艇(ting)等
18 摩擦力
1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸(chu)面發(fā)生摩擦,會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)
的摩擦力。摩擦力是直接施加在物體上的力。
2.木板上放的書多,重量越大,受到的摩擦力就越大。摩擦力的大小和重量有關(guān)。3.
摩擦力大小還與接觸面的光滑程度有關(guān),接觸面越光滑,摩擦力越小,接觸面越粗糙
(cao),摩擦力越大。
4.生活中要增大有益摩擦,減小有害摩擦。
5.增大摩擦力的例子:下雪天給輪胎加裝防滑鏈、舉重(體操)等運(yùn)動(dòng)員涂鎂(mei)
粉、鞋底凹(ao)凸(tu)不平的花紋、飲料瓶蓋上的豎(shu)紋等。
6.減小摩擦力的例子:給自行車車軸加潤滑油、軸承內(nèi)放置滾珠、磁懸(xuan)浮列
車、滑冰鞋等。

彈力、浮力、摩擦力都是直接施加在物體上的力。

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