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第一單元 ??隋唐時期:繁榮與開放的時代?

階段特征：繁榮與開放。
制度創新：科舉制、三省六部制。
繁榮的社會：貞觀之治、開元盛世。
開放的社會：遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡、國際化都市長安。
民族關系：開明、平等。擔任官職、冊封首領、設置機構，加強管理；
和親:文成公主入藏。??????????????????????
第1課? 隋朝的統一與滅亡
內容標準：知道隋朝的統一，了解科舉取士制度的創建和大運河的開通；知道隋朝滅亡的原因。

一、隋的統一
隋朝的建立：581年,楊堅奪取北周政權,建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。
隋的統一：589年,隋朝滅陳,統一全國。
意義：隋的統一,結束了長期分裂的局面,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
隋初的發展：
措施：發展經濟,編訂戶籍,統一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權,提高行政效率。
作用：促進了社會經濟的迅速恢復和發展,使人口數量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
二：開通大運河
目的：加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治。??
時間：從605年起。???
人物：隋煬帝
概況：①三點:北抵涿郡,南至余杭,中心是洛陽。②四段:從北至南依次為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。③五河:連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
影響：大運河的開通,加強了南北地區的政治、經濟和文化交流,也成為溝通。（消極作用：但也給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡。）
三、開創科舉取士制度
背景：魏晉南北朝時期,選官看重門第,不太注重才能。
概況：①隋文帝即位后,初步建立起通過考試選拔人才的制度。②隋煬帝時,進士科的創立,標志著科舉制的正式確立。
作用：科舉制的創立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,同時也推動了教育的發展。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了1300多年。
四、隋朝的滅亡：隋煬帝的殘暴統治,終于導致了大規模的農民起義。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,盛極一時的隋朝隨之滅亡。

第2課從? “貞觀之治”到“開元盛世”
內容標準：知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。

一、唐朝的建立與“貞觀之治”
唐朝建立：618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安。李淵就是唐高祖。
唐太宗（李世民）與“貞觀之治”：
主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓，因此，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。
客觀措施：
用人上：虛心納諫,重用魏征;廣納賢才,重用房玄齡、杜如晦等。
政治上：進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。
經濟上：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
邊疆管理上：唐太宗時期先后擊敗東、 西突厥，加強了對西域的統治。
盛世局面：唐太宗統治期間,政治比較清明,經濟得到進一步發展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
二、女皇武則天
地位：我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。
統治措施：
政治上：①打擊敵對的官僚貴族。②大力發展科舉制,創立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才, 擴大了統治基礎。
經濟上：繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發展生產。
統治局面：社會經濟持續發展,人口持續增長,邊疆得到鞏固和開拓。為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
三、開元盛世
舉措：唐玄宗即位以后,穩定政局,勵精圖治,重用賢能,在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實行了一系列改革:整頓吏治,裁減冗員;發展經濟,改革稅制;注重文教,編修經籍。
盛世局面：當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”

第3課? 盛唐氣象
內容標準：以文成公主入藏為例，說明唐代民族和睦。通過經濟繁榮、開放的杜會風氣和唐詩的盛行，了解盛唐的社會氣象。

一、經濟的繁榮
農業：出現了曲轅犁和灌溉工具筒車。
手工業?：①紡織業品種繁多,蜀錦冠于全國。②陶瓷器生產水平很高,以越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最為著名。③造船業、礦冶業、造紙業等頗具規模。
商業：都城長安規模宏偉,既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。（有商業區市和居民區坊）。
二、民族交往與交融
政策：唐太宗實行開明的民族政策。唐太宗被各族首領尊稱為“天可汗”。
對西域的管理：唐太宗時,先后擊敗東、西突厥,加強對西域的管理;唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域的天山南北地區。
民族交融進一步發展：①漢族和一些北方少數民族雜居、通婚。②在朝廷中,有很多重要的官職由少數民族人士擔任。③東北、西北、西南等地區一些少數民族建立的政權與唐王朝關系密切。如唐玄宗封渤海國首領為渤海郡王，封回紇首領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王。
文成公主入藏：
背景：吐蕃贊普松贊干布統一了青藏高原的各個部落,定都邏些。松贊干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。
過程：唐太宗同意將文成公主嫁給松贊干布,并派專使護送文成公主遠行。
影響：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展,也增進了漢藏兩族的友好關系。
三、開放的社會風氣???
特點：開放，充滿活力、兼容并蓄
唐詩：：①李白的詩詩歌頌祖國山河的壯美，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。②杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”。③白居易的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。
書法：顏真卿:字端正勁美,雄渾敦厚。作品《顏氏家廟碑》。
歐陽詢:字方折峻麗,筆力險勁。作品《九成宮醴泉銘碑》。
畫家：閻立本:擅長人物故事畫,人物形態各異,神形兼備。代表作品《步輦圖》
吳道子:落筆雄勁,風格奔放。作品《送子天王圖》。
第4課? 唐朝的中外文化交流
內容標準：以鑒真東渡、玄弉西行等史實為例，說明唐代中外文化交流的發展。

一、遣唐使與鑒真東渡
遣唐使：是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。他們把唐朝先進的制度、 天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳 回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。
鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，在日本傳授佛經,還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
二、唐與新羅的關系
新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,還引入了中國的醫學、天文、歷算等科技成就。新羅物產居唐朝進口首位。朝鮮的音樂傳入中國。
三、玄奘西行
玄奘西行：唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻（玄奘：《西游記》中唐僧的原型）
唐朝交流頻繁的原因（吸引世界各國來華的原因）：A、唐朝政權強大，國家統一，社會安定；B、唐代實行對外開放的政策；C、玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陸交通發達。
啟示：
A．一個國家只有經濟發達,文化先進才能對于國外產生輻射力和吸引力.
B．一個國家只有對外開放,積極交流才能有所得益,有所進步

第5課? 安史之亂與唐朝的衰亡
內容標準：知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝及亡后五代十國的局面。

一、安史之亂（導致唐朝由盛轉弱的轉折點）
原因：
①內憂外患:開元末年以后,唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢也日益緊張。
②外重內輕:節度使勢力膨脹，形成外重內輕。
③重兵在握:安祿山擔任三個邊地的節度使，逐漸擴張勢力。
④人物：安祿山和部將史思明
⑤結果和影響：對社會經濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。
二、黃巢起義與唐朝滅亡：
黃巢起義，給唐朝統治者以沉重的打擊。
唐朝滅亡：907年,朱溫建立后梁政權,唐朝滅亡。
三、五代十國的更迭與分立
唐朝滅亡后，進入了五代十國時期，五代十國的歷史根源在于唐朝藩鎮割據。五代十國雖然是一個政權分立的時期，但統一始終是一個必然趨勢。

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