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2020中考復習提綱:九年級上冊第二單元:古代歐洲文明 文字素材

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2020中考復習提綱:九年級上冊第二單元:古代歐洲文明 文字素材

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第二單元:古代歐洲文明
第4課?希臘城邦和亞歷山大帝國
一、希臘城邦(古代希臘是歐洲文明的發祥地)
1.古代希臘地理范圍:大致包括希臘半島……西西里島等地區。
2.地理環境特點:呈現環海、多山、多島嶼的特點,平原面積很小,耕地十分有限。
3.希臘文明的發源地:愛琴海地區。愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。
4.城邦時代:公元前8世紀,希臘出現了城邦。突出特點是“小國寡民”。最大的城邦斯巴達。
5.希臘城邦的居民:分為公民和非公民。公民的權利:成年男性公民有參與統治的權利;只有公民才能占有土地,占有一定數量的土地也是公民權的必要保障;城邦的宗教活動、節慶演出、文體競賽都以公民為主體。義務:參軍打仗是公民的義務。非公民包括外邦人和奴隸。公民與非公民是統治與被統治的關系。
二、雅典的民主政治
1.全盛:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典全盛,奴隸制民主政治(政治制度)發展到高峰。
2.內容(表現):①公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生,使每一名公民都有參政的機會。②代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產生,主席團主席也經抽簽產生。③公民大會是最高權力機構,具有立法、司法等多種職能。④為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。
3.特點:①直接民主制。②公民內部平等,是少數人的民主
4.局限性:占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。
三、亞歷山大帝國
1.興起:公元前4世紀,希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。
2.亞歷山大東征:公元前334年,馬其頓國王亞歷山大率領大軍,擊敗了波斯大軍。亞歷山大繼續南下,兵不血刃進入埃及。公元前331年,亞歷山大從埃及轉而進入兩河流域,與波斯大軍再度會戰。一年后,波斯帝國滅亡。
2.結果:亞歷山大建立了地跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國,其版圖西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達埃及。
3.亞歷山大東征的評價:
消極:具有侵略性質,給東方人民帶來巨大災難,也掠奪了東方世界的無數財富。
積極:東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯;加強了東西方之間經貿往來。
認識:暴力沖突一定程度上促進了文化的傳播與發展。


第5課羅馬城邦和羅馬帝國
一、羅馬城邦
1.興起:興起于意大利半島中部的臺伯河畔。
2.羅馬共和國的擴張與衰落:
①羅馬共和國建立:公元前509年。統治機構:國家統治的決策權掌握在貴族組成的元老院手里;兩個權力相等的執政官主持日常政務;公民大會是形式上的最高權力機關;設立保民官,有權否決執政官與元老院提出的對貧民不利的決議。
②民主法制建設:《十二銅表法》:公元前450年左右,羅馬頒布了成文法。內容:該法涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容;當時作用:使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
③擴張:公元前3世紀初,羅馬征服了意大利半島,隨后,羅馬滅掉迦太基,控制了西地中海地區。
公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區,成為整個地中海地區的霸主。
④衰落:公元前73年,斯巴達克起義,在起義的沉重打擊下,羅馬共和國進一步衰落。
民主法制建設啟示:法制建設促進社會進步;要依法治國。
二、羅馬帝國
1.凱撒時代:公元前49年,凱撒率領軍隊進攻羅馬城,打敗對手,控制了元老院。后來,元老院任命他為終身獨裁官。不久,凱撒被謀殺,內戰又起。
2.羅馬帝國建立:公元前27年,屋大維首創了“元首制”這一政治形式,掌握了最高統治實權,羅馬共和國演變為羅馬帝國。
3.地跨三大洲帝國:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了羅馬帝國的“內湖”。
三、羅馬帝國的衰亡
1.內部危機:3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經濟大危機。
2.外族入侵:375年,被稱為“蠻族”的日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國。
3.分裂:4世紀末(395年),羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。
4.西羅馬帝國滅亡:476年,日耳曼人滅亡,西歐逐漸進入封建社會,歐洲人稱之為“中世紀”。


第6課希臘羅馬古典文化
一、文學和雕塑
1.文學:希臘神話特點是“神人同形同性”。
《荷馬史詩》影響(地位):寶貴的文學遺產,也是了解早期希臘社會的主要文獻。
2.雕塑:奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一?!稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。
二、建筑藝術
1.希臘建筑藝術:主要體現在神廟。雅典帕特農神廟是典型代表。
2.羅馬建筑:特征:吸收了希臘建筑的特點,并有所創新。
代表性建筑:羅馬大競技場;引水道工程、凱旋門、方尖碑和宏大的宗教場所萬神廟。
三、哲學和法學
(1)古希臘哲學
1.德謨克利特:提出了“原子論”,認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。
2.蘇格拉底:他的思考轉向人類社會,終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題;他指出,求得知識的最好辦法是有系統的問和答;他還主張“人應該認識你自己”,這對認識人的內心世界具有重要意義。
3.亞里士多德:評價:是一位百科全書式的學者。貢獻:他還創立了邏輯學等新的學科。
(2)法學:羅馬人最偉大的成就之一。
1.《十二銅表法》后世影響:是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
2.羅馬法學系統構成:①《十二銅表法》②包括適用于羅馬公民和非公民之間關系的萬民法③關于商品生產和交換的經濟法,以及眾多的法律概念。
四、公歷的緣起
1.羅馬的歷法: 來源于古埃及人的太陽歷。
2.凱撒的“儒略歷”:①以太陽歷為藍本編制新的歷法,②內容:
③影響:4世紀,羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天公歷的基礎。
文化啟示:文化在交流中發展,在創新中進步;要善于學習他國的先進文化。

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