資源簡(jiǎn)介

模型、符號(hào)的建立與作用

1、不同的事物可用不同的符號(hào)來(lái)表示，下列關(guān)于符號(hào)特點(diǎn)的說(shuō)法不確切是（ B ）
A. 簡(jiǎn)明性 B. 完整性 C. 統(tǒng)一性 D. 方便性
2、上面有一個(gè)不漏氣的活塞，慢慢下壓活塞，密封容器內(nèi)部分子變化模型合理的是 （ B ）
3、下圖是液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型。（圖表示水分子）
（1）液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成 態(tài)的冰，而溫度升高時(shí)會(huì)變成 態(tài)的水蒸氣。
（2）水在狀態(tài)變化中，有沒(méi)有變成其他物質(zhì)？ 。構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子有沒(méi)有變成其他分子？ 。
（3）在液態(tài)水變成氣態(tài)水的變化中，構(gòu)成水的分子間 發(fā)生了變化。水汽化過(guò)程是一個(gè) 變化。
【答案】（1）固 氣；（2）沒(méi)有 沒(méi)有；（3）距離 物理.

一、模型
1、模型：建立模型是為了反映和代替客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)和本質(zhì)特征。
（1）模型通常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。
（2）一個(gè)模型可以是一幅圖（如地圖）、一張表或是一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件。
（3）有的模型不是簡(jiǎn)單地表示一個(gè)具體的事物，而是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程的示意。

小結(jié)：
2、用分子模型解釋水的物態(tài)變化
（1）液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成固態(tài)冰。而溫度升高時(shí)會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣。
（2）水在狀態(tài)變化中沒(méi)有變成其他物質(zhì)，構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子沒(méi)有變成其他分子。
（3）在液態(tài)水變成氣態(tài)水的過(guò)程中，構(gòu)成水的分子之間距離發(fā)生了變化。
二、符號(hào)
1、符號(hào)：在以前的學(xué)習(xí)中，我們?cè)眠^(guò)許多符號(hào)（symbol），例如 v （速度）、 S（路程）等。
2、符號(hào)的意義：
（1）符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物。
（2）符號(hào)可避免由于事物外形不同而引起的混亂。
（3）符號(hào)可避免表達(dá)的文字語(yǔ)言不同面引起的混亂。
3、生活中常見(jiàn)的符號(hào)

1、為了安全儲(chǔ)存、使用易燃物和易爆物，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存這些物質(zhì)的場(chǎng)所。都要有明顯的瞀告標(biāo)志。下圖中不屬于消防安全標(biāo)志的是 ( C )
2、在電影院、商場(chǎng)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所最常見(jiàn)的標(biāo)志是 ( A )
3、某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類(lèi)比物體的狀態(tài)，下圖所示甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是 ( C )
A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D．液態(tài)、氣態(tài)、固
4、下列關(guān)于模型的說(shuō)法中不正確的是（ D ）
A．一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像都是一個(gè)模型
B．模型可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過(guò)程
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，沒(méi)有具體形象的
5、下列選項(xiàng)不屬于模型的是（ A ）
6、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮?dú)獠换顫姡?000℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂。在0℃、常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量的氮?dú)猓笊邷囟龋ú怀^(guò)3000℃，壓強(qiáng)不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（ B ）
7、隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源的使用量在不斷增大，人們的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)。下左圖中屬于中國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是（ B ）
8、下列兩幅圖表示的是液態(tài)水和氣態(tài)水的狀態(tài)模型，表示水分子。
（1）圖中表示氣態(tài)水的是 。
（2）液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成 態(tài)的冰，而溫度升高時(shí)會(huì)變成 態(tài)的水蒸氣。
（3）水在狀態(tài)變化中，有沒(méi)有變成其他物質(zhì)？ ；你能概括出物理變化的實(shí)質(zhì)嗎？ 。
（4）從圖中我們可以看出，水在狀態(tài)變化中，是水分子之間的 發(fā)生了變化。
【答案】（1）乙 （2）固 氣 （3）沒(méi)有 沒(méi)有生成新的物質(zhì) （4）間隔
9、下列所示的代表符號(hào)的是（填符號(hào)，下同） ，代表模型的是 。
A．地球儀 B．t C．ρ D．細(xì)胞模式圖
E．地圖 F．S=vt G．WC H．02
【答案】BCFGH ADE
10、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)。但我們卻無(wú)法看到構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子，因而人們就用二氧化碳的分子模型來(lái)表示二氧化碳的結(jié)構(gòu)。下圖是一個(gè)二氧化碳的分子模型，其中每一個(gè)單元表示的就是一個(gè)二氧化碳分子。而每個(gè)單元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。
（1）根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)模型，你能看出一集氣瓶的二氧化碳?xì)怏w其實(shí)是由許許多多個(gè) 構(gòu)成。而每個(gè)二氧化碳分子又是由 構(gòu)成的。
（2）如果用大寫(xiě)字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的個(gè)數(shù)表示在字母的右下角。你能用字母表示出二氧化碳的符號(hào)嗎？
【答案】（1）二氧化碳分子一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子；（2）CO2

展開(kāi)更多......

收起↑