資源簡介

植物的根與物質吸收
1、用兩個燒杯（一杯裳清水，另一杯裝濃鹽水）．各教人一個同樣大小的蘿卜條。過一段時間，觀察到甲、乙兩個杯里的蘿卜條的形態如下圖所示。則：下列判斷中，正確的是( B )

A．甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條變得軟縮
B．甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條更加硬挺
C．甲杯裝的是濃鹽水，泡在鹽水里的蘿卜條軟縮
D．乙杯裝的是濃鹽水，泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺
2、植物根系的分布與下列因素都有關，但對植物根系平均長度影響最顯著的是 ( C )
A．土壤的結構 B．肥力（無機鹽等的含量）
C．地下水位的高低 D．以上三個都是顯著因素
3、如圖為植物細胞吸水、失水的圖解，請據圖回答：
（1）A為正常狀態的細胞，如果將它放入清水中，細胞將變為圖中的　 　（填字母）狀態，原因是　 　。
（2）在正常情況下，細胞液濃度與外界水濃度相比，　 　較高，這樣植物才能吸水；一次給作物施肥過多，根毛細胞將變為上圖中的　 　（填字母）是　 　。
答案：（1）B；細胞吸水膨脹；（2）細胞液濃度；C；細胞失水皺縮。

一、植物的根系
1、根的功能
（1）固定：植物的根十分發達，生長范圍比枝葉大，把植物牢牢固定在地上。
（2）吸收 ：土壤中的水分和無機鹽是通過根吸收進入植物體的。
2、根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
（1）直根系：有明顯發達的主根和側根之分的根系。如大豆、白菜等。
（2）須根系：沒有明顯主、側根之分，由許多不定根組成的根系。如小麥、蔥、大蒜等。
（3）植物的根在土壤中的分布，與土壤的結構、肥力、通氣狀況和水分狀況等密切相關。例如，在缺水地區生長的植物的根往往比水源充分地區生長的植物根更為發達。
二、植物細胞的吸水和失水
1、植物根吸水的部位實驗
（1）實驗操作：培育小麥種子，直到它們長出較長的根。選取兩株生長旺盛、帶有綠葉 和根系的幼苗。將一株小麥植株所有根的前端剪去3～5毫米，并在切口處涂上石蠟．另一株不做處理。將兩株小麥幼苗分別放在土壤浸出液中培養，觀察其生長情況。
（2）實驗現象：被剪去根的前端的小麥先出現萎焉現象。
（3）實驗結論：植物根吸收水分的主要部位--根尖
2、植物的根尖結構及其特點
（1）各種植物的根，不論主根、側根，還是不定根，它的尖端部分通常都有根毛。根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分，它是根生長、分化、吸收養料最活躍的部位。
（2）從根尖的尖端起，根據它的形態結構和生理功能的不同，依次可分成根冠、分生區、伸長區和根毛區 四個部分。如下圖：
根尖結構
細胞結構特點
主要作用
根冠
細胞壁薄，排列疏松
保護作用
分生區
細胞排列緊密，細胞壁薄，細胞質濃，沒有液泡，細胞具有分裂能力，細胞呈小正方體
分生作用，補充根冠細胞和伸長區細胞
伸長區
停止分裂，體積增大變長，能較快生長，細胞近似小長方形
使根伸長，伸向土壤深處
根毛區
細胞停止分裂生長至成熟，分化為各種組織，有許多根毛
根尖吸水的主要部位，具有吸收、輸導作用
3、植物的根毛很多，保證了植物能吸收足夠的營養。根毛區是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位。
4、植物細胞失水的實驗
（1）實驗操作：選取兩株生長旺盛的植物（青菜）幼苗。將兩株植物根部洗凈，分別放人盛有清水和濃鹽水的兩只錐形瓶中。過20—30分鐘后觀察兩株植物，并加以比較.
（2）實驗現象：在清水中的植物沒有出現萎焉現象，在濃鹽水中的植物出現了萎焉現象。
（3）實驗結論：植物細胞細胞液的濃度只有在高于土壤溶液的濃度時，植物的根才能吸水。
5、細胞吸水和失水的條件：一般情況下，當植物根毛細胞的細胞液中營養物質的質量分數高于土壤溶液的質量分數，細胞吸水；反之，當植物根毛細胞的細胞液中營養物質的質量分數低于土壤溶液的質量分數，細胞失水。如果一次施肥過多，土壤溶液溶質的質量分數就會超過根毛細胞液溶質的質量分數，細胞就會因
失水過多而發生“燒苗”等現象。
二、植物生長需要無機鹽
1、植物生長需要無機鹽的實驗。
（1）實驗操作：配制四種營養液，觀察植物在營養液中的生長。
（2）實驗現象：在分別缺乏氮、磷和鉀元素的培養液中，植物的生長狀況不同，分別出現生長異常。當分別按標準添加含氮、磷和鉀的化合物后，植物的生長慢慢恢復正常。

（3）實驗結論：植物的生長需要無機鹽，不同的無機鹽對植物生長起不同的作用。
2、無機鹽的作用
3、水華
（1）水華：淡水中的一種自然生態現象，是由藻類引起的，如藍藻（嚴格意義上應稱為藍細菌）、綠藻、硅藻等，也就是水的富營養化。“水華”發生時，水一股呈藍色或綠色。
（2）危害：飲用水源受到威脅，藻毒素通過食物鏈影響人類的健康，藍藻“水華”的次生代謝產物MCRST能損害肝臟，具有促癌效應，直接威脅人類的健康和生存。
1、直根系和須根系的主要區別是( C )
A．根系分布的范圍大小 B．根系分布的深度大小
C．有無主側根之分 D．根系中根的數量多少
2、下列情況不會導致水體富營養化的是 ( C )
A.化肥廠排出的含氮廢水 B．農田中過多施用磷肥
C．水生植物的遺體、遺物在水中腐爛 D．衣服使用含磷洗衣粉去污
3、在根的結構中，推動根向土壤不斷生長的主要因素是 ( B )
A．根冠 B．分生區
C．伸長區 D．以上三個都是主要因素
4、以下情況會發生細胞失水或吸水的是( D )
①萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺；②水由氣孔進入外界環境；③插在花瓶中的玫瑰花枝從瓶中吸水；④洋蔥表皮細胞放在鹽水中；⑤制成的糖醋大蒜放在清水中；⑥兔的血液紅細胞放在鹽水中發生皺縮。
A.①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥
C．①③④⑤ D．①④⑥
5、在根尖結構中，細胞停止分裂，細胞開始分化至出現輸導組織的部位是( B )
A．伸長區 B．根毛區 C.根冠 D．分生區
6、下列有關植物根的作用中，說法錯誤的是（ D ）
A.固著植物體，使莖能夠直立
B.從土壤中吸收水分和無機鹽
C.有些根還具有貯藏、繁殖的功能
D.是光合作用的主要器官
7、根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分，下列有關敘述正確的是（ B ）
A. 根尖不斷變長主要跟伸長區和成熟區有關
B. 成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位
C. 根冠屬于保護組織，分生區屬于營養組織
D. 細胞體積較大，近似長方形是分生區
8、小明將尿液倒在種冬瓜的土壤里，結果冬瓜葉全部萎蔫并死亡，這是由于（ C ）
A．尿液中的尿素使冬瓜中毒
B．尿液使土壤溫度大大提高
C．尿液使土壤溶液濃度大大提高，從而使冬瓜根毛失水
D．尿液使土壤溶液濃度大大降低，從而使冬瓜根毛吸水過多
9、根據右圖，關于根尖的結構與功能敘述錯誤的是（ A ）
A.①是根毛區，是根吸收水和無機鹽的主要部位
B.②是伸長區，細胞能夠迅速伸長
C.③是分生區，細胞有很強的分裂能力
D.④是根冠，具有保護作用
10、小金同學在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗，請根據圖回答：
（1）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可以推測A燒杯中盛放的是　 　，A燒杯溶液的質量分數　 　（選填“變大”或“變小”“不變”）。
（2）觀察比較蘿卜②→④的變化，蘿卜的質量增加，這是因為蘿卜細胞液濃度　 　B燒杯中溶液的濃度，蘿卜細胞發生了　 　（選填“失水”或“吸水”）的過程。
（3）該實驗的實驗變量是　 　。
答案：（1）濃鹽水；變小；（2）大于；吸水；（3）溶液的濃度。
11、小金為了測定植物細胞的細胞液濃度，查閱資料進行了如下的實驗：
①取12支試管，分成六組，在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液，記錄在下表中 E 細滴管（M為溶液濃度單位）；②給植物葉片打洞，取得相同葉圓片若干，在a1﹣a6每一試管中加入等量葉圓片，放置15分鐘，期間搖動數次；③再往a1﹣a6試管中加入一粒極小的亞甲基藍結晶體，輕輕搖動，溶解后使溶液呈藍色（該過程對溶液濃度影響極小，可忽略不計
組別
a1、b1
a2、b2
a3、b3
a4、b4
a5、b5
a6、b6
蔗糖溶液濃度
0.0125M
0.025M
0.05M
0.1M
0.2M
0.4M
液滴沉浮情況
下沉
微下沉
均勻擴散
微上浮
上浮
明顯上浮
④用特制的滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍色溶液，滴管伸入對應的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，如圖，觀察該滴藍色小液滴的運動情況，并記錄在下表中，請分析以下問題。
（1）本實驗的原理：植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發生吸水或失水現象；植物細胞吸水或失水會使外界濃度發生變化，而外界濃度的變化可通過藍色小液滴的浮沉，觀察到a 中取出的藍色液滴在b試管中下沉比較兩種溶液的密度，可知pa1　 　pb1（選填“大于”小于”或“等于”），則葉圓片在a試管的蔗糖溶液中發生了　 　（選填“吸水”或“失水”）。
（2）該實驗的對照組是　 　；若發現這6組的實驗結果是藍色小滴均上浮，實驗應如何改進？　 　。
（3）分析表中數據，可以得出的實驗結論是　 　。
答案：（1）大于；吸水
（2）a3、b3；將蔗糖溶液溶度低于0.0125M后再分六個梯度測定（濃度差為0.0025M）
（3）植物細胞的細胞液濃度為0.05M

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