資源簡(jiǎn)介 臺(tái)州市2010學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題信息技術(shù)2011.01命題:李 清(路橋中學(xué))陳云波(溫嶺松門中學(xué))審題:黃 輝(黃巖中學(xué))第I卷 必考模塊(共55分)注意事項(xiàng):1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙上。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。一、選擇題(本大題17小題,每小題2分,共34分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)1.廣州亞運(yùn)會(huì)上,劉翔的出色表現(xiàn)使小明心血澍湃,他通過(guò)微博把自己的感想在第一時(shí)間和別人分享,這一過(guò)程主要屬于……………………………………………………………( )A.信息采集 B.信息表達(dá) C.信息編碼 D.信息存儲(chǔ)2.小明用UltraEdit軟件觀察“SMTP協(xié)議”,顯示的十六進(jìn)制內(nèi)碼如第2題圖所示,從中可以推斷出字符“S”存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的編碼是………………………………………( )第2題圖A.53H B.1010011B C.01010011B D.83D3.小明要更新自己的聲卡驅(qū)動(dòng)程序,他通過(guò)“設(shè)備管理器”來(lái)查看聲卡型號(hào),計(jì)算機(jī)的部分硬件屬性如第3題圖所示,其中包含聲卡的是………………………………………( )A. 通用串行總線控制器 第3題圖B. 網(wǎng)絡(luò)適配器C. 顯示卡D. 聲音、視頻和游戲控制器4.小明將IE瀏覽器中收藏夾的所有信息導(dǎo)出并保存在bookmark.htm文件中,文件內(nèi)容如第4題圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是……………………………………………………( )第4題圖A. 收藏夾的作用就是收藏網(wǎng)址B. 該收藏夾中有兩個(gè)文件夾C. “鏈接”文件夾中沒(méi)有收藏任何信息D. 點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)啦”就一定能打開(kāi)相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)5.小明通過(guò)搜索引擎搜索廣州亞運(yùn)會(huì)的相關(guān)信息,如第5題圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是……………………………………………………………………………………………( )第5題圖A. 使用某一搜索引擎搜索相關(guān)信息時(shí),實(shí)際上就是搜索該搜索引擎的數(shù)據(jù)庫(kù)B. 小明在該搜索分類下無(wú)法查找MP3音樂(lè)的信息C. 小明輸入的搜索關(guān)鍵詞為“廣州亞運(yùn)會(huì)”D. 當(dāng)前使用的搜索引擎為www.6.第6題圖是關(guān)于壓歲錢消費(fèi)使用情況網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果,該評(píng)價(jià)方式為……( )第6題圖A.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià) B.個(gè)人推薦 C.專家評(píng)價(jià) D.核心刊物推薦7.小明通過(guò)Word“工具”菜單下的“選項(xiàng)”命令對(duì)某一文檔進(jìn)行加密設(shè)置,“選項(xiàng)”對(duì)話框的部分界面如第7題圖所示,他接下來(lái)應(yīng)選擇的選項(xiàng)卡為…………………………( )第7題圖A.拼寫(xiě)和語(yǔ)法 B.安全性 C.保存 D.用戶信息8.下列文件中,一般能作為OCR軟件識(shí)別對(duì)象的是…………………………………………( )A.whb.jpg B.whb.xls C.whb.mp3 D.whb.mdb9.可見(jiàn)光可用紅色、綠色和藍(lán)色三色光的不同比例和強(qiáng)度的混合來(lái)表示。紅色用RGB(255,0,0)表示,綠色用RGB(0,255,0)表示,藍(lán)色用RGB(0,0,255)表示,紅色和綠色疊加產(chǎn)生黃色,綠色和藍(lán)色疊加產(chǎn)生青色。第9題圖所示是FrontPage中某顏色的RGB值,該值表示的顏色是……………………………………………………………………………( )第9題圖A.黃色 B.青色 C.紅色 D.綠色10.某一音頻文件的相關(guān)屬性如第10題圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是……………………( )第10題圖A. 該聲音文件的量化位數(shù)為16位,頻率為44100HZB. 該聲音文件的長(zhǎng)度為4分58秒C. 該聲音文件擴(kuò)展名為MP3D. 該聲音文件為單聲道11.下列四種流程圖樣式中,用于表示循環(huán)結(jié)構(gòu)的是………………………………………( )A. B. C. D.12.我們?cè)诎俣容斎腙P(guān)鍵詞搜索時(shí),可以利用百度推出的在線“手寫(xiě)”服務(wù),這種服務(wù)主要運(yùn)用了…………………………………………………………………………………………( )A.OCR技術(shù) B.機(jī)器翻譯技術(shù) C.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) D.手寫(xiě)文字識(shí)別技術(shù)13.第13題圖是某用戶的電子郵箱管理窗口,下列有關(guān)此郵箱描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)為……( )第13題圖A. 該用戶收件箱內(nèi)一共只有2封郵件B. 該用戶的電子郵箱地址為sm9999173@C. 該用戶有1封未讀郵件D. 已被加入“黑名單”的郵箱發(fā)送過(guò)來(lái)的郵件將被拒收14.小明想通過(guò)“360安全衛(wèi)士”軟件快速下載、安裝補(bǔ)丁程序,如第14題圖所示為“360安全衛(wèi)士”軟件的界面,其中可以快速下載、安裝Windows補(bǔ)丁程序的操作選項(xiàng)為……( )第14題圖A.修復(fù)漏洞 B.查殺木馬 C.清理插件 D.系統(tǒng)修復(fù)15.學(xué)校為了方便教師的教學(xué)工作,特地建立了一個(gè)文件服務(wù)器,供教師們上傳、存儲(chǔ)和下載文件。該項(xiàng)服務(wù)采用的協(xié)議是………………………………………………………( )A.Http協(xié)議 B.Smtp協(xié)議 C.POP3協(xié)議 D.FTP協(xié)議16.某一圖片的參數(shù)如第16題圖所示,該圖片的大小約為………………………………( )第16題圖A.1.34MB B.10.9MB C.1.34KB D.無(wú)法計(jì)算17.作為信息時(shí)代的中學(xué)生,符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為是…………………………………( )A. 幫助網(wǎng)友解密正版殺毒軟件,延長(zhǎng)使用期B. 在網(wǎng)絡(luò)上傳播一些道聽(tīng)途說(shuō)的消息C. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散播病毒D. 對(duì)論壇上別人的合理求助,給予幫助二、綜合題(本題有3小題。其中第18小題5分,第19小題和第20小題各8分,共21分)18.如第18題圖所示,此圖為JX01移動(dòng)代理服務(wù)的通訊錄管理界面,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:第18題圖(1)該軟件屬于 (填:數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)/數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)/數(shù)據(jù)庫(kù))。(2)通訊錄中信息是存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的,“風(fēng)云戶外”對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)表中記錄有 條,字段有 個(gè)。(3)如果選擇“高級(jí)查詢”選項(xiàng)查找某位聯(lián)系人,此時(shí)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了 操作(填:修改記錄/刪除記錄/查詢記錄/添加記錄);如果選擇“新建聯(lián)系人”選項(xiàng),此時(shí)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了 操作(填:修改記錄/刪除記錄/查詢記錄/添加記錄)。19.小明是一個(gè)球迷,他在網(wǎng)上下載了一份2006年世界杯南美區(qū)預(yù)選賽的相關(guān)數(shù)據(jù)表,如第19題圖一所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:第19題圖一(1)當(dāng)前活動(dòng)單元格為 ,內(nèi)容是(2)小明要利用公式計(jì)算各球隊(duì)的積分(球隊(duì)勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,輸一場(chǎng)零分),他先選擇I3單元格為活動(dòng)單元格,然后輸入公式 ,最后用自動(dòng)填充柄完成其余單元格數(shù)據(jù)的計(jì)算。(3)小明根據(jù)“積分”對(duì)數(shù)據(jù)排序,操作時(shí)出現(xiàn)如第19題圖二所示的對(duì)話框,請(qǐng)分析原因:第19題圖二(4)小明想看一看失球最少的5支球隊(duì),則他在“自動(dòng)篩選”模式下,應(yīng)選擇 (填:全部/前10個(gè)/自定義)。若篩選成功,則其它球隊(duì)的信息將被 (填:刪除/隱藏)。(5)為了更加直觀分析各個(gè)球隊(duì)的進(jìn)攻能力,小明根據(jù)數(shù)據(jù)創(chuàng)建了一張反映各球隊(duì)進(jìn)球數(shù)的柱形圖表(如第19題圖三所示),則該圖表的數(shù)據(jù)源是 ;根據(jù)該圖表分析可知,進(jìn)攻能力居第一位的球隊(duì)是 。第19題圖三20.陳恒同學(xué)制作了一個(gè)有關(guān)“風(fēng)箏”的網(wǎng)站,第20題圖一所示為某一張網(wǎng)頁(yè)的編輯界面,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:第20題圖一(1)從圖一中可以看出,該網(wǎng)頁(yè)文件名是_____________,正處于________標(biāo)簽界面。(2)表格可用來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的文字、圖像等元素和構(gòu)件進(jìn)行定位,若要將表格的邊框粗細(xì)設(shè)置為如第20題圖一所示的樣式,現(xiàn)進(jìn)行了如下操作:①用鼠標(biāo)右鍵單擊【1】所在的單元格的內(nèi)部; ②在彈出的快捷菜單里選擇“單元格屬性”;③將邊框粗細(xì)改為“0”; ④點(diǎn)擊“確定”;上述操作有錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是 ,應(yīng)改成 _________________。(3)陳恒為文字“跟我聯(lián)系”設(shè)置超鏈接,鏈接到sm@,設(shè)置成功后,此超鏈接URL顯示內(nèi)容為_(kāi)______________________________________。(4)陳恒將網(wǎng)站發(fā)布到因特網(wǎng)上,但發(fā)布后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)中的圖片無(wú)法正常顯示,經(jīng)確認(rèn)圖片發(fā)送沒(méi)問(wèn)題。造成此問(wèn)題的原因是___________ ____________。第Ⅱ卷選考模塊(共45分)考生在“算法與程序設(shè)計(jì)”和“多媒體技術(shù)應(yīng)用”兩個(gè)模塊中任選一個(gè)作答注意事項(xiàng):1. 答第Ⅱ卷前,考生務(wù)必用2B鉛筆在答題紙上將自己選定模塊的識(shí)別碼的小方框涂黑。A、B兩個(gè)模塊中,只能填涂一個(gè)模塊,必須按所填涂模塊答題.否則答題無(wú)效。A、B兩個(gè)模塊都作答的,以A模塊計(jì)入總分。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。A.算法與程序設(shè)計(jì)一、選擇題(本大題13小題.每小題2分.共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一個(gè)是符合題目要求的。)1.在VB窗體中,添加一個(gè)列表框,在工具欄中要選擇的控件是…………………………( )A. B. C. D.2.某同學(xué)將20個(gè)字符型的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在同一數(shù)組中。下面變量聲明語(yǔ)句中,正確的是…( )A. dim a(1 to 20) as integer B. dim 2a(1 to 20 ) as stringC. dim a(0 to 20) as string D. dim a(1 to 20) as string3.第3題圖所描述的算法是錯(cuò)誤的,它違背了算法特征中的……………………………( )第3題圖A. 有零個(gè)或零個(gè)以上的輸入B. 有一個(gè)或一個(gè)以上的輸出C.有窮性D.可行性4.“如果n不是正數(shù)且是偶數(shù),那么c=c+1”。能實(shí)現(xiàn)該功能的VB語(yǔ)句是…………………( )A. if n <= 0 or n mod 2 = 0 then c = c + 1 B. if n ≤ 0 and n mod 2 = 0 then c = c + 1C. if n < 0 and n mod 2 = 0 then c = c + 1 D. if n <= 0 and n mod 2 = 0 then c = c + 15.有以下兩個(gè)程序段:s =0 s =0s=s+1 for i = 1 to 4s=s+2s=s+3 next is=s+4 print sPrint s要使上面兩段程序功能相同,則應(yīng)在劃線處填入的語(yǔ)句是………………………………( )A.s = s + i B.s = s + 4 C.s = s + 2 + 3 + 4 D.s = s + 46.在VB代碼Private Sub Form_Load()中, Load事件的觸發(fā)條件是………………………( )A.窗體雙擊 B.窗體點(diǎn)擊 C.窗體變化 D.窗體裝載7.已知小寫(xiě)字母“a”到“z”在ASCII表中的數(shù)值為97至122,則隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)小寫(xiě)字母的表達(dá)式為……………………………………………………………………………………( )A. Chr ( int (rnd * 26) ) + 97 ) B. Chr( int (rnd * 25) ) + 97 )C. Asc (int (rnd * 26) + 97) D. Int (rnd * 26 ) + 978.閱讀如下Visual Basic程序,Function ave(a As single, b As single) as singleave = (a+b) \ 2End FunctionPrivate Sub Command1_Click()Print ave(4, 5)End Sub程序的運(yùn)行結(jié)果是 …………………………………………………………………………( )A.9 B.4.5 C.5 D.49.編程實(shí)現(xiàn)s=1!+2!+3!+…n!的值,程序如下所示:Function f(n as integer) as doubleIf n=1 or n=1 then f=1 else f=f(n-1)*nEnd FunctionPrivate sub command1_click()Dim I as integer,n as integer,s as longn=val(text1.text)for i=1 to ns=s+f(i)next iprint sEnd Sub上述程序中自定義函數(shù)部分模塊采用的算法思想為……………………………………( )A.解析 B.枚舉 C.判斷 D.遞歸10.用選擇排序法對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序,第一趟排序結(jié)束后的順序?yàn)?、6、9、3、7,則原始數(shù)據(jù)順序不可能的是…………………………………………………………………( )A.2、6、9、3、7 B.9、6、2、3、7 C.3、6、9、7、2 D.3、6、9、2、711.有如下程序段:t=0For i= 1 to 15 step 5t= t + iNext i則該程序運(yùn)行后,t 和 i 值分別是…………………………………………………………( )A.31 15 B.18 15 C.18 16 D.34 2112.用對(duì)分查找法在一組數(shù)據(jù)2、3、5、8、9中查找9,則需要查找的次數(shù)是………( )A.4次 B.3次 C.2次 D.1次13.要形成如下30項(xiàng)的斐波那契數(shù)列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,……,317811,514229,832040VB程序如下所示:Dim a(1 to 30) as integer ①a (1)=1: a(2) = 1 ②for i = 1 to 30 ③a(i) = a(i-1) + a(i-2) ④next i上述程序段中有錯(cuò)誤的代碼標(biāo)識(shí)為…………………………………………………………( )A.①② B.③④ C.①③ D.④②二、算法綜合題(本題有5小題,共19分,其中第14和15小題各2分,第16小題4分,第17小題6分,第18小題5分。)14.有如下VB程序段:Text1.text = “14”Text2.text = “6”Text3.Text = Text1.Text + Text2.Text該程序運(yùn)行之后,Text3中顯示的內(nèi)容為:15.如下VB程序運(yùn)行后s的值為:i = 12 : s = 1Do while i > 10s = s * ii = i -1LoopPrint s16.小明利用所學(xué)的VB知識(shí)編制了一個(gè)英文打字訓(xùn)練的小軟件(如第16題圖所示),功能如下:?jiǎn)螕簟爱a(chǎn)生”按鈕,在text1中產(chǎn)生20個(gè)隨機(jī)字母的范文;隨后練習(xí)者根據(jù)產(chǎn)生的范文在text2輸入相應(yīng)的字母,當(dāng)輸滿了20個(gè)字母時(shí),text2中無(wú)法再輸入;單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕,會(huì)在text3和text4中分別顯示所輸入字母的正確個(gè)數(shù)和錯(cuò)誤個(gè)數(shù)。部分程序如下,請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澗€處填上正確的語(yǔ)句,將程序補(bǔ)充完整(1)(2)第16題圖Private Sub Command1_Click() ‘產(chǎn)生20個(gè)隨機(jī)字母的范文RandomizeText1.Text = ""Text2.Text = ""Text2.Locked = False '允許鍵入For i = 1 To 20‘代碼略,隨機(jī)產(chǎn)生字母并賦值給變量aText1.Text = Text1.Text + aNext iEnd SubPrivate Sub Command2_Click() ‘統(tǒng)計(jì)輸入字母的正確個(gè)數(shù)和錯(cuò)誤個(gè)數(shù)y = 0 : n = 0For ①If Mid(Text2.Text, i, 1) = Mid(Text1.Text, i, 1) Then②Elsen = n + 1End IfNext iText3.Text = Str(y)Text4.Text = Str(n)End SubPrivate Sub Text2_KeyPress(KeyAscii As Integer) ‘控制在text2中只能輸入20個(gè)字母If Len(Text2.Text) = 20 ThenText2.Locked = True '不允許再鍵入End IfEnd Sub17.小明辦了一張農(nóng)業(yè)銀行的信用卡,他需要透支取現(xiàn)一筆錢。當(dāng)他去取錢時(shí),發(fā)現(xiàn)在ATM機(jī)上一次性取錢的數(shù)額只能是2000、1000、500、200、100,而每取現(xiàn)一次需繳納手續(xù)費(fèi)1元。根據(jù)上述情形,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)VB應(yīng)用程序(程序界面如第17題圖所示),能夠?qū)崿F(xiàn)用最小的取錢次數(shù)將一筆金額為X元的錢取出。程序具體功能如下:用戶輸入要取的錢金額X,單擊“計(jì)算”按鈕在列表框中輸出一份取錢清單(清單內(nèi)顯示取錢數(shù)額及相應(yīng)的取錢次數(shù))。程序源代碼如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填上正確的語(yǔ)句,將程序補(bǔ)充完整。(1)(2)(3)第17題圖Private Sub Command1_Click()Dim a(1 To 5) As Integer’數(shù)組a為每次可取錢數(shù)額Dim i As Integer, x As Integer, c As Integer, total As Integer ’x為取錢總數(shù)額,c為各可取數(shù)額對(duì)應(yīng)取錢次數(shù),total為總的取錢次數(shù)a(1) = 2000: a(2) = 1000: a(3) = 500: a(4) = 200: a(5) = 100① = Val(Text1.Text) '這個(gè)數(shù)是100的倍數(shù)i = 1total=0Do While x <> 0If x >= a(i) Thenc = ②List1.AddItem Str(a(i)) + " " + Str(c)x = x - c * a(i)total = total + cEnd If③LoopList1.AddItem "共需取" + Str(total) + "次"End Sub18.某校高三模擬考試之后制作了一個(gè)成績(jī)查詢系統(tǒng),程序界面如第18題圖所示。學(xué)生輸入自己的身份證號(hào)碼,可以查詢自己的總分成績(jī)以及排名。以下為此軟件的VB程序,請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澗€處填上正確的代碼。(1)(2)(3)command1_click過(guò)程用于查詢學(xué)生的總分成績(jī)及排名,這一查找方法為:(順序查找/對(duì)分查找)第18題圖Dim a(1 to 500) as string ‘用于存放參加考試學(xué)生的的身份證號(hào)碼Dim s(1 to 500) as single ‘用于存入?yún)⒓涌荚噷W(xué)生的總分成績(jī)‘ form_load 過(guò)程用于進(jìn)行一些初如化準(zhǔn)備工作Private Sub form_load()‘將參加此次考試學(xué)生的身份證號(hào)碼存放在數(shù)組a中‘將參加此次考試學(xué)生的總分成績(jī)存放在數(shù)組s中For i = 1 to 499 ‘利用排序法將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行降序排序For j = 500 to i + 1 step -1If ① thent = s(j) : s(j) = s(j-1) : s(j-1) = tt = a(j) : a(j) = a(j-1) : a(j-1) = tEnd IfNext j②End sub‘command1_click過(guò)程用于查詢學(xué)生的總分成績(jī)及排名Private sub command_click()Dim i,bank as integer ‘bank為排名Dim index as Boolean ‘index為查詢憑證Dim hm as string ’hm為身份證號(hào)碼hm = text1.textindex = falseFor i = 1 to 500If hm = a(i) then index = true : bank = i: exit for ‘代碼exit for的作用為退出for循環(huán)Next iIf index = true thenText2.text = str(s(bank))Text3.text = str(bank)ElseMsgbox (“無(wú)此身份號(hào)碼”)End ifB.多媒體技術(shù)應(yīng)用一、選擇題(本大題13題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)1. 下列不屬于多媒體技術(shù)應(yīng)用的是………………………………………………………( )A. 王老師利用Authorware制作課件B. 網(wǎng)絡(luò)管理員將某段視頻格式從AVI轉(zhuǎn)換成WMV以方便大家在線觀看C. 同學(xué)們利用會(huì)聲會(huì)影軟件編輯《我們的校運(yùn)會(huì)》D. 美術(shù)老師在教室中教學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作國(guó)畫(huà)2. 劉剛和王旭在出租屋翻唱歌曲《春天里》,“唱哭了很多70后、80后”的人,許多網(wǎng)友利用軟件來(lái)錄制這首歌,下列適合錄制這首歌的軟件是………………………………( )A. FrontPage B.CoolEdit C.Photoshop D.Flash3. 廣告公司在創(chuàng)作設(shè)計(jì)多媒體作品時(shí),要考慮“需要花費(fèi)的時(shí)間、資金、所提供信息的使用價(jià)值和使用頻率等”,該過(guò)程是屬于多媒體創(chuàng)作的…………………………………( )A. 運(yùn)行測(cè)試階段 B. 規(guī)劃設(shè)計(jì)階段C. 需求分析階段 D. 腳本編寫(xiě)階段4. 一幅16位的BMP圖像另存為256色BMP圖像,如果分辨率不變,存儲(chǔ)容量將……( )A. 增加一倍 B.增加16倍 C.減少一半 D.不變5. 下列選項(xiàng)中關(guān)于位圖與矢量圖的描述不正確的是………………………………… ( )A. 對(duì)矢量圖進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、拉伸不會(huì)影響圖形的清晰度和光滑度B. 用位圖表示的圖像比較細(xì)致,層次和色彩也比較豐富C. Office中的剪貼畫(huà)(wmf格式)是位圖D. CorelDRAW是一款常用的矢量圖編輯軟件6. 下列對(duì)Photoshop中仿制圖章工具說(shuō)法正確的是…………………………………( )A. 它常用于修復(fù)圖片上的污點(diǎn)B. 它的特性之一是令選區(qū)邊緣部分虛化,虛化范圍越寬,朦朧感越強(qiáng)C. 它是Photoshop軟件中的一種選擇工具,可以快速選擇顏色相近的區(qū)域D. 它用于選取邊緣比較清晰,且與背景顏色相差比較大的圖片區(qū)域7. 王老師在課堂上讓同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)壓縮這一話題進(jìn)行討論,他們得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是…………………………………………………………………………………… ( )A. 多媒體數(shù)據(jù)壓縮允許少量的失真B. MPEG屬于靜態(tài)圖像的壓縮標(biāo)準(zhǔn), JPEG屬于視頻的壓縮標(biāo)準(zhǔn)C. 多媒體數(shù)據(jù)壓縮過(guò)程是編碼,解壓過(guò)程是解碼D. 多媒體數(shù)據(jù)能夠被壓縮是因?yàn)閿?shù)據(jù)本身存在冗余8. 一段畫(huà)面尺寸為352×288像素,24位色彩的PAL制視頻,長(zhǎng)5分鐘,若沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮,則存儲(chǔ)容量大約為…………………………………………………………………………( )A. 87 MB B.2281B C.696 KB D.2.1GB9. 小胡在Photoshop中新建一個(gè)文件,有關(guān)參數(shù)如第9題圖所示,他在單擊圖中的“確定”按鈕之后進(jìn)入操作界面,每操作一步,電腦反應(yīng)都很“遲鈍”,“遲鈍”的原因是……( )第9題圖A. 文件中放置圖形太多 B.圖像尺寸太大C.顏色模式設(shè)置有誤 D.文件類型設(shè)置錯(cuò)誤10. 小趙的父親在旅游過(guò)程中拍了一些視頻,小趙自告奮勇要對(duì)這些視頻文件進(jìn)行合成,具體操作如下,你認(rèn)為正確的操作順序應(yīng)該是………………………………………………( )①啟動(dòng)會(huì)聲會(huì)影軟件②將視頻文件加載到視頻素材庫(kù)中③選擇“效果”菜單中的具體效果,用鼠標(biāo)拖拉到指定的視頻片段之間④打開(kāi)“分享”菜單中的“創(chuàng)建視頻文件”,選擇合適的視頻格式,保存到指定文件夾⑤在時(shí)間軸模式下,選取素材庫(kù)中的視頻素材插入到視頻軌中⑥預(yù)覽制作效果A. ①②⑤③⑥④ B.①②③⑤⑥④ C.①②⑥③⑤④ D.①②③⑥⑤④11. 關(guān)于FLASH中元件描述錯(cuò)誤的是……………………………………………………( )A. 元件之間不能相互嵌套 B.元件可以在場(chǎng)景中重復(fù)使用C.影片剪輯元件中能添加聲音 D.新建元件后能修改其類型12. 如第12題圖所示是一個(gè)Flash制作的多媒體作品截圖,下列說(shuō)法不正確的是…( )第12題圖A. 該Flash作品有三個(gè)場(chǎng)景B. 測(cè)試場(chǎng)景時(shí)只是對(duì)場(chǎng)景2進(jìn)行測(cè)試C. 測(cè)試場(chǎng)景時(shí)將對(duì)三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試D. 場(chǎng)景2中只有一個(gè)圖層13. 下面是一個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)的時(shí)間軸截圖,下列說(shuō)法正確的有…………………………( )第13題圖①當(dāng)前圖層是小魚(yú)圖層 ②小魚(yú)圖層第12幀是空白關(guān)鍵幀 ③該動(dòng)畫(huà)有四個(gè)圖層④荷花圖層當(dāng)前處于隱藏狀態(tài),測(cè)試影片時(shí)該圖層的內(nèi)容將不顯示 ⑤池塘圖層當(dāng)前處于鎖定狀態(tài),無(wú)法直接修改關(guān)鍵幀內(nèi)對(duì)象A. ①②⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤二.綜合題(本大題3小題19分,其中第14題4分,第15題7分,第16題8分。)14.李老師使用GoldWave軟件對(duì)“故事.wav”進(jìn)行編輯,如第14題圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:第14題圖(1)該音頻文件是立體聲還是單聲道? (填:立體聲/單聲道)(2)該音頻文件需要的存儲(chǔ)空間約為 MB(保留1位小數(shù))(3)李老師發(fā)現(xiàn)該音頻文件太大,不適合網(wǎng)絡(luò)傳輸,則可以對(duì)其壓縮轉(zhuǎn)換,完成后不可能的文件格式是 (填:rmvb/wma/mp3)。15.小明利用Photoshop軟件設(shè)計(jì)了一個(gè)臺(tái)歷,當(dāng)前所使用到的素材如第15題圖一所示,最終效果如第15題圖二所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:人物.jpg 背景.jpg 日歷.bmp第15題圖一第15題圖二(1)小明打開(kāi)文件“人物.jpg”,可利用 (填:磁性套索 / 吸管 / 選框)工具選取人物,再?gòu)?fù)制粘貼到背景圖片“人物1”圖層中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像太大,可用 ____ __ (填:自由變換 / 圖像大小 / 畫(huà)布大小)來(lái)調(diào)整。(2) “人物2”圖層是通過(guò)復(fù)制“人物1”圖層后進(jìn)行_______ (填:旋轉(zhuǎn) / 水平翻轉(zhuǎn) / 垂直翻轉(zhuǎn))操作得到。(3)小明對(duì)文字圖層使用了 圖層樣式效果(4)如果把圖層“人物1”與“日歷”調(diào)換位置, (填:會(huì)/不會(huì))影響作品效果,請(qǐng)分析原因 。16.小青用flash軟件制作一個(gè)名為“昆蟲(chóng)樂(lè)園”的動(dòng)畫(huà)文件,根據(jù)第16 題圖所示的設(shè)計(jì)界面,回答以下問(wèn)題:第16 題圖(1)由圖可知,庫(kù)中共有________種類型的元件。(2)若要求影片在開(kāi)始時(shí)暫停播放,則應(yīng)該在圖層ac的第一幀上添加的動(dòng)作命令________________________;單擊“播放”按鈕,開(kāi)始播放影片,則按鈕上的動(dòng)作命令應(yīng)該是____________ ____。(3)蜻蜓圖層的動(dòng)畫(huà)類型是___________(填:逐幀 / 形狀補(bǔ)間 / 動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間)動(dòng)畫(huà)。若要實(shí)現(xiàn)瓢蟲(chóng)往上爬行的動(dòng)畫(huà),小青作如下操作:a.選擇瓢蟲(chóng)所在的圖層b.選中40幀插入關(guān)鍵幀c.選中 40幀,添加動(dòng)作補(bǔ)間,d.選中40幀,增大舞臺(tái)上瓢蟲(chóng)實(shí)例Y軸的數(shù)值。錯(cuò)誤的操作有_______________(填a/b/c/d)。(4)若要實(shí)現(xiàn)影片播放過(guò)程中,蜻蜓在飛舞的同時(shí)逐漸淡出并消失不見(jiàn),應(yīng)在蜻蜓圖層第40幀中蜻蜓元件上進(jìn)行的設(shè)置為_(kāi)____________ _____。2010年臺(tái)州市上學(xué)期高三信息技術(shù)期末卷高考參考答案必考模塊一、選擇題:本大題17小題。每小題2分。共34分。題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答 案 B C D D B A B A B D D D A A D A D二、綜合題(本題有3小題。其中第18小題5分,第19小題和第20小題各8分,共21分)18、(1)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)(1分)(2)3,4 (各1分)(3)查詢記錄,添加記錄(各1分)19、(1)A1,2006年世界杯南美區(qū)預(yù)選賽最終積分榜(1分)(2)=C3*3+D3 或 =C3*3+D3+E3*0 (1分)(3)將A1單元格也作為了排序區(qū)域(一定要指出A1單元格才給1分,誤寫(xiě)、未寫(xiě)均不給分),正確的區(qū)域?yàn)锳2:I12(指出正確的區(qū)域給1分)(4)前10個(gè),隱藏(各1分) (5)A2:A12,F(xiàn)2:F12,巴西(各1分)20、(1)無(wú)法確定(2分)(2)③, 將邊框粗細(xì)設(shè)為“0”(各1分)(3)mailto:sm@ ( mailto:sm@ ) (2分)(4)鏈接所指向的圖片不存在或不是標(biāo)準(zhǔn)的圖像格式文件。(2分)A.算法與程序設(shè)計(jì)一、選擇題:本大題13小題.每小題2分.共26分。題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答 案 D D C D A D A D D C C B C二、算法綜合題:本題有5小題,共19分,其中第14和15小題各2分,第16小題4分,第17小題6分,第18小題5分。14、146 或 ”146” (2分) 15、132 (2分)16、(1)i = 1 to 20 (2分)(2)y = y + 1 (2分)17、(1)x (2分),(2)x\a(i) 或 fix(x/a(i)) 或 int(x/a(i)) (2分),(3)i = i + 1 (2分)18、(1)s(j)>s(j-1) (2分)(2) next i (2分)(3)順序查找 (1分)B.多媒體技術(shù)應(yīng)用一、選擇題:本大題13題,每小題2分,共26分。題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答 案 D B C C C A B D B A A C A二、綜合題:本大題3小題,其中第14題4分,第15題7分,第16題8分,共19分。14、(1)單聲道(1分)(2)10.1 (2分)(3)rmvb(1分)15、(1)磁性套索工具 (1分) ;自由變換(1分)(2)水平翻轉(zhuǎn) (1分)(3)外發(fā)光、斜面和浮雕 (2分,答對(duì)一個(gè)給1分)(4)不會(huì)(1分) 兩個(gè)圖層不存在遮擋關(guān)系(1分,意思對(duì)即可)16、(1) 3(1分)(2)stop(); (1分)on (press){play();} 或on( release ) {play( );} 或on (release) { gotoAndPlay(1);} 或 on (release) { gotoAndPlay(1);} (2分)(3)動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間(1分)、 c,d(1分)(4)晴蜓圖層第40幀的晴蜓元件alpha值設(shè)為0 (2分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)