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第一課 規則的演變 課件(26張PPT)

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  1. 二一教育資源

第一課 規則的演變 課件(26張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
規則的演變


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游戲主題:規則
游戲名稱:幫幫小明吧!
游戲內容:幫助小明度過健康充實快樂的一天。
游戲規則:一、小明有選擇困難癥,請你幫小明做出選擇。
二、各小組輪流幫忙選擇吧。
尋規則之蹤(出行篇)
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A、騎家里的電動車上學
B、等爸爸洗漱,坐家里的車上學
C、走路上學
小明早上上學馬上要遲到了,請為小明選擇上學方式。
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由于您不守規則,游戲結束
重新選擇
按照《道路交通安全法》規定,未滿16周歲禁止騎電動車,未滿12周歲禁止單獨騎自行車上道路。










A、坐正駕駛座并系好安全帶
C、坐落后排
B、坐副駕駛座并系好安全帶
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由于您不守規則,游戲結束
重新選擇
按照《道路交通安全法》規定,未成年人不能考取機動車駕駛證,更不能無證駕駛機動車上路。
不懂交通規則,會給出行帶來一定的麻煩。你認識下面這些交通標志嗎?
右轉
非機動車道
禁止鳴喇叭
禁止停車
連續彎路










指示標志(藍標)——可以做什么
禁止標志(紅標)——不允許做什么
警告標志(黃標)——該怎么做
A、遠處鳴笛示意行人小心,加速通過
B、斑馬線前面停下,讓行人先過
































































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由于您不守規則,游戲結束
重新選擇
相比于以前的交通法規,2018年新出臺的新規增加規定,斑馬線不禮讓行人,直接扣3分罰款200元。




交通規則是我們常見的規則,它規定了人們在道路上時允許做什么,不可以做什么,先做什么,后做什么,該怎么做。
規則,就是人們行為的規范和準則。
繼續說出你生活中所遇到的規則,并分析他們的共同點。









探規則之源(在校學習篇)
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由于路上堵車,導致到學校時已經遲到了。。。
A、今天是正常的一天
B、今天是“無校規日”
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由于您不守規則,游戲結束
重新選擇
校規是學校所定的學生必須遵守的規則,用來規范一個學校師生的語言和行為。不存在沒有校規的學校。
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小明遲到了,他違反了哪條校規?你知道還有哪些校規,以及為什么要制定這條校規嗎?
校規 制定原因/依據
不遲到、不早退

學校禁止攜帶手機
遇見老師要問好
班級必須安排值日生每天打掃衛生;禁止亂扔果皮紙屑
假如真的“無校規日”?

不浪費學習時間
學校是學習的場所
懂禮貌、明禮儀;老師教授我們知識
塑造干凈衛生的環境
學校學習回家后,小明還進行了“空中課堂”的網上學習,一邊聽課他一邊想到:我在家里上課還要遵守校規嗎?




校規是我們學校生活中重要一環,有了校規,使學校更美麗,使學校更文明,保障同學們快樂地學習;沒有校規,學校環境變得臟亂差,人人都變得懶惰、野蠻又可怕。
如此反思,規則對于人們的意義呢?
(小討論)談談規則的意義,規則為什么重要?








通規則之變(購物旅游篇)
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通規則之變(購物篇)
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一天的學習結束了。小明揣著錢,來到超市,想買點東西。當他去結賬時,看到。。。
A、慢慢排隊等著結賬
B、讓隊伍前頭的好朋友小丁幫忙結一下賬
在排隊的過程當中,小明聽到邊上的人在談論:
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由于您不守規則,游戲結束
重新選擇
排隊是我們日常生活中最基本的文明禮儀
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在排隊的過程當中,小明聽到邊上的人在談論:
A:哎呀,排隊好慢啊,現在都流行網上購物,不用排隊,不用出門,在家下單,就有人送貨上門。
B:網上購物?萬一買到假東西,你都沒有地方說理去。
A:沒事兒,國家在2014年就規定了網購“七天無理由退貨”!現在國家出臺了新的《電商法》,今年1月1日就實施,用來維護咱們消費者的權益。
B:還有這種法律,國家真是與時俱進啊。
許多規則經歷了從無到有,不斷修改完善的過程。結合時代變化,談談國家出臺《電商法》的原因。
在人類社會的進程中,既有無數新的規則和制度依照社會發展的要求而產生,也有無數舊的規則和制度不符合社會發展的要求而被廢除。也有的規則隨著生活的需要而不斷完善。
淘寶的開發。。
科技的發展。。
網上假貨、次貨太多。需要規范。。。
中國電商行業發展迅速。。
買完東西回到家,小明聽到父母在討論清明節是否出門旅游的事。
父:好不容易清明節這3天放假,我們去國外旅游幾天。
母:不了不了,清明節傳統習俗是祭祖,這是老祖宗留下來的規矩。你去國外旅游了,哪有時間祭祖啊?
父:現在都什么時代了,還守著老規矩不放?
母:傳統習俗是我們中華文化的重要一部分,不能忘。
小明:我覺得。。。。。。
注:規則除了那些文字形式存在的,還有以約定俗成的形式流傳下來的規則,比如說我們各民族的風俗習慣。
(小組內進行合作討論,時間4分鐘)
1、形成統一觀點;
2、選擇代表講述;
3、表達清晰;
4、你們的觀點+原因+結論。
A、我覺得爸爸說得對,因為。。。
B、我覺得媽媽說得對,因為。。。
C、我覺得。。。
人們在清明節為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念和敬意。一年年輪回,一代代傳承,是中華民族生生不息、續展開新的有機構成。
時代在變遷,現在的傳統習俗已經發生了很大改變,有人在網上祭祖,規定不再放煙花爆竹,但是傳統習俗本身是不能改變的。這就是歷史發展的變與不變。
所以最終,小明一家人決定,清明節第一天去祭祖,然后去義烏有名的佛堂古街、古民居游玩、去雙林寺踏青。
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一、任何規則的出現,包括國家法律和社會制度,都是歷史的產物;任何規則的廢立與沿革,都是歷史進程的折射。
二、規則的存在,源自于生活的需要;規則的演變,見證著生活的歷史。
課堂小結(今天我們從小明的一天學到了什么?)
三、我們用歷史的眼光觀察規則的演變,可以觀察到歷史的發展,社會的進步,也可以由此探尋它怎樣發展,為什么發展。
練一練
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1.隨著社會的進步、科學技術的發展,互聯網深深影響著我們生活的方方面面,成為我們日常生活中不可缺少的一部分。但是,近年來互聯網環境日益復雜,《互聯網信息服務管理辦法》、“網絡警察”等規則應運而生。這說明了( )
A.規則無處不在
B.規則因生活的需要而存在
C.規則影響著生活的方方面面
D.規則是人們行為規范和準則
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2.“沒有規矩、不成方圓”這一古訓警示我們要()
A.打破陳規,勇于創新 B.圓滑世故,變通規則
C.因循守舊,墨守成規 D.尊重規則,遵循規則
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3.20世紀初,受西方民主平等思想的影響,越來越多的人不再稱呼同輩的“字”來表示尊敬,往往“直呼其名”,這表示()
A.規則都有悠久的歷史 B.規則因生活的需要而完善
C.規則源于生活,是一成不變的 D.規則因歷史的發展而廢立
D

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