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2011高考模擬試卷信息技術卷7

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  1. 二一教育資源

2011高考模擬試卷信息技術卷7

資源簡介

2011年高考模擬試卷信息技術卷
第I卷 必修模塊 (55分)
注意事項:
1.答第Ⅰ卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
一、選擇題:本大題17小題。每小題2分。共34分。在每小題給出的四個選項中。只有一個是符合題目要求的。
1.俗話說:“朝霞不出門,晚霞行千里。”古代沒有先進的技術和儀器從高空觀測云系,但是人們通過長期的觀察與總結,學會了看云識天氣,積累了十分豐富的氣象經驗。這主要體現了下列說法中的( )
A.信息具有時效性,過期的信息就沒用了
B.信息不能脫離它所反映的事物而被存儲和保留
C.信息的表示必須依附于某種載體
D.信息是可以加工和處理的,從而具有更高的使用價值
2.據小明了解,針對現在甲型流感的肆虐,有關部門出臺文件,要求嚴格檢測重點易感人群,并預防為先,首先做好對頻繁接觸的人群進行溫度的檢測,并將有異常情況的人員數據登記在冊,及時上報相關部門,這種過程屬于( )
A.信息加密 B.信息管理 C.信息交流 D.信息采集
3.按國際通用標準,“China”在計算機內存儲時采用的編碼是( )
A.區位碼 B.ASCII碼 C.字形碼 D.處理碼
4.用UltraEdit軟件觀察“1.信息IT”六個字符,顯示的十六進制內碼如下圖所示,則其中字符“J”的十六進制內碼是( )。
A.48 B.4A C.50 D.32
5.下面的操作,有利于預防計算機病毒侵入的是( )
①對下載的文件馬上殺毒 ②及時安裝操作系統補丁 ③及時升級殺毒軟件和病毒防火墻
④打開QQ上陌生人信息中的鏈接 ⑤隨意打開來歷不明的郵件
A.①②③  B.①②④   C.②③⑤    D.③④⑤
6.有一張包含文字、圖片、鏈接、音頻元素的網頁,若想僅保存該網頁中的文字內容,則下圖中應選擇的保存類型是
第9題圖
(A)① (B)② (C)③ (D)④
7.小王在網上查找“乞丐犀利哥”相關的信息,查找界面如圖所示,則下列說法正確的是
①小王采用的信息檢索方法屬于搜索引擎檢索
②小王采用的信息檢索方法屬于主題目錄檢索
③小王輸入的文字“乞丐犀利哥”稱為關鍵詞
④小王檢索后得到的是與“乞丐犀利哥”相關的圖片縮略圖和鏈接地址
⑤小王檢索后得到的是與“乞丐犀利哥”相關的所有信息
A.②⑤ B.②③④ C.①③④ D.①③⑤
8.小王對小明說:“用掃描儀和OCR軟件保存書本上文字內容的辦法太老土了。現在有一種技術,只要你看到喜歡的東西,照著內容讀出來,電腦就能把報紙上的內容全部保存到電腦里了,讀哪存哪!”請問這種神奇的技術主要應用了人工智能中的
A.手寫文字識別技 B.光學字符識別技術
C.語音識別技術 D.機器翻譯技術
9.依次采集下列素材,用到的設備分別是 ( )
①自然界的風景轉化成數字圖片 ②書本中的插圖轉化成數字圖片
③制作配樂詩朗誦轉化成數字信息
A.數碼相機 繪圖儀 耳機 B.數碼攝像機 掃描儀 耳機
C.數碼相機 掃描儀 麥克風 D.數碼相機 繪圖儀 麥克風
10.小明使用word整理收集到的“甲流防治”文字資料時,發現當他在英文輸入法狀態輸入“::)”符號時,在word中實際輸入轉換為“”,這體現了WORD軟件具有
A.“替換”功能 B.“頁眉和頁腳”功能
C.“自動更正”功能 D.“批注”功能
11.張涵用Windows附件中的“畫圖”程序處理在雁蕩山旅游時拍攝的數碼照片,保存為可能引起顏色信息丟失的壓縮格式,則張涵選擇的保存類型是
A.單色位圖 B.24位圖 C.JPEG D.GIF
12.小華同學在進行題為“中俄關系”研究性學習過程中,可在因特網上利用( )與他人進行討論、交流。
① E-mail(電子郵件) ② BBS(電子公告欄) ③ QQ ④ 博客(Weblog)
A.①③④ B.②③④ C.③④ D.①②③④
13.趙肖同學登錄到自己的電子郵箱,并補充了以前注冊時未填寫的信息,此時網站數據庫系統對數據表采取的操作是
A.添加記錄 B.修改記錄 C.查詢記錄 D.刪除記錄
14.小華要建立班級學生信息表,如圖4-14所示,下列數據中能作為其記錄的是( )
圖4-14
A. 12345
B. 1李暉男1990-10-05班長
C. 1李暉男45班長
D. 1李暉男1990班長
15.萬維網采用超文本傳輸協議傳輸信息,超文本傳輸協議的英文縮寫是( )
A.SMTP B.TCP/IP C. FTP D. HTTP
16.下列關于網頁的說法中正確的是( )
A.網頁發布時,只要上傳網頁文件,其他文件不需上傳。
B.網頁中的圖片是嵌入在網頁文件中,不需單獨存放
C.在網頁制作中可以設置圖片的顯示寬度與高度。
D.網頁發布后修改文件名或文件夾名不會影響與其相關的鏈接。
17.某人想發送一封電子郵件給朋友,操作界面如圖所示,以下說法錯誤的是
A.該用戶郵箱的收件箱有104封未讀郵件
B.該用戶的郵箱地址是: skysealine@
C.該郵件提示不能上傳附件,原因是要上傳的該視頻文件(2.MP3)內容為空
D.該郵件點擊發送后,能成功發送到收件人“whf923@”的信箱中
二、綜合題:本大題3小題,其中第18小題6分,第19小題7分,第20小題8分.共21分。
18.小陳是某書店的老板,所有書本都是在書店內直接銷售給顧客。小陳為了進一步發展銷售業務,建立了網站,實現在線售書。
(1)顧客可以通過_________軟件瀏覽書店的網頁。(1分)
(2)書店網站的數據庫用于存儲顧客的詳細信息。仔細查看圖6,已知字段“年齡”使用的字段類型是數值,字段“電話號碼”的字段類型是___________,字段“郵編”的字段類型是_______。(從“數值”、“文本”、“自動編號”、“日期/時間”、“備注”中選擇答案)(2分)
圖6
19.中秋佳節將至,李明同學想制作一期電子小報,向大家介紹中秋這個傳統節日。請回答下列問題。
(1)他從雜志上看到了一篇文章,很適合用在自己的小報中。但小李的打字速度很慢,于是他使用掃描儀對該雜志上的文章進行掃描,掃描后直接得到的是 (填:圖像/聲音)文件,常見的擴展名有 (至少寫出兩個)。
(2)接下來,可以使用 (填:ACDSee/尚書OCR/Goldwave/Coreldraw)軟件對掃描得到的文件進行識別,快速得到文本字符。
20.某研究型學習小組在研究城市人均收入和房價情況時,收集到第20題-1圖所示數據,請使用Excel幫助其完成相關數據的分析。
第20題-1 圖
(1)若將A1、B1、C1三個單元格合并居中,可以使用 (填:1或2)按鈕。
(2)要計算“人均月收入(元)”的平均值,可在B19單元格中輸入公式 ,然后使用自動填充功能計算出“房價(元/平方米)”的平均值。若該公式中引用了單元格,則只能使用相對引用的部分是 (填:行號或列標)。
(3)在使用自動篩選的方法分析數據,篩選條件為:“人均月收入(元)”大于或等于3300,“房價(元/平方米)”小于3500,則篩選出的記錄為 (填:行號)。在篩選結果中,不滿足條件的行被 (填:刪除或隱藏)。
(4)若采用第20題-2 圖所示圖表,分析各城市人均月收入和房價的關系,請分析該圖表的數據源區域為 ,系列產生在 ;“人均月收入(元)”高于“房價(元/平方米)”的城市有 。
第20題-2 圖
21.由王平等同學組成的網站制作小組制作了一個主題為“第16屆亞運會”的網站,網站結構如第21題-1圖所示,主頁效果如第20題-2圖所示。
(1)如圖所示,該網站的主頁文件名為 ,主頁的網頁標題為 。
(2)網頁中包含的文本、圖像、超鏈接和表格等基本元素及構件是用 進行描述的(填:HTTP/HTML/SMTP)。
(3)王平同學想將主頁中LOGO下方的四個單元格背景設為黃色,他選中這四個單元格并單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中,選擇 (填:網頁屬性/表格屬性/單元格屬性)命令,并在打開的屬性窗口中設置即可。
(4)王平同學在制作主頁時,使用表格對文字、圖片等元素進行定位。表格的屬性如第21題-3圖所示,在瀏覽主頁時,表格的寬度______隨瀏覽器窗口寬度的改變而變化(填:會/不會)。
第21題-3圖
(5)“寫信給我”文字所鏈接的電子郵箱是wangping1990@。則“寫信給我”文字上的超鏈接地址為: 。
(6)制作小組的同學想讓主頁有動態效果,想在“[1]”所在的單元格中插入一行滾動字幕,正確的操作順序是 。
①選擇“插入”菜單中的“web組件”中的“字幕”
②將鼠標光標定位在“[1]”所在的單元格中
③在打開的字幕屬性窗口中輸入字幕的內容
④設置字幕的滾動方式,調整字幕的屬性,并單擊“確定”按鈕
(7)網站制作完成后,王平想把網站發布到互聯網上,他是不是只需要上傳網頁文件就可以了?
(填:是/不是)
第Ⅱ卷選考模塊(共45分)
考生在“算法與程序設計”和“多媒體技術應用”
兩個模塊中任選一個作答
注意事項:
1.答第Ⅱ卷前,考生務必用2B鉛筆在答題紙上將自己選定模塊的識別碼的小方框涂黑。A、B兩個模塊中,只能填涂一個模塊,必須按所填涂模塊答題.否則答題無效。A、B兩個模塊都作答的,以A模塊計入總分。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
A.算法與程序設計
一、選擇題:本大題13小題。每小題2分。共26分。在每小題給出的四個選項中.只有一個是符合題目要求的。
1.如第1題圖所示流程圖表示的算法違背了算法特征中的
A.有窮性
B.確定性
C.有0個或多個輸入
D.有1個或多個輸出
2.在VB中程序設計中,小明要用變量kind存儲甲流治愈者的血型,通常會把該變量的數據類型定義為( )
A.邏輯型 B.日期型
C.字符串型 D.整數型
3.下列可作為VB變量名的是( )
A.If B. 5max
C. a+b D. Sum
4.表達式abs(-3.6)*sqr(100)的值是( )
A.-360 B.360 C.-36 D.36
5.在繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船中,航天員繞地球做勻速圓周運動的向心力計算公式為:,若用VB表達式來表示,正確的是
(A)F=m(g-v*v/r) (B)F=m(g-v^2/r)
(C)F=m*(g-v^2/r) (D)F=m*(g-v*2/r)
6.將文本框Text2內輸入的字符數據“abc”送到字符型變量n中,應使用的語句是( )
A.n=text B.n=text2.text C.n=val(text2) D.n=val(text2.text)
7.如果a、b、c、d是一四位整數中千、百、十、個位上的數字,這個四位數在VB中可表示為(   )
A.abcd B.a*1000+b*100+c*10+d
C.a+b+c+d D.以上都不對
8.有23個蘋果分給甲、乙、丙、丁四個孩子,每個孩子最多可得到的蘋果數依次為9、8、7、6個,找出所有不同分法的算法是:采用列舉方式,列舉每個孩子所有可能得到的蘋果數,對四人所得蘋果數總和是否為23進行判斷,找出符合要求的各種分法,此算法屬于
A.排序 B.對分查找 C.解析算法 D.枚舉算法
9.如圖所示的VB文字界面,下列關于對象、類的說法正確的是……………………( )
① 圖中有8個對象分別屬于4個類;
② 圖中的“請輸入半徑”是對象的某一屬性值;
③ 圖中有9個對象分別屬于5個類
④ 圖中類似于“圓面積”是對象的名稱
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
10.下面是一段關于計算變量s的算法:
①變量s的初值是0
②變量i從1起循環到n,此時變量s的值由下面的表達式計算
③s=s+(-1)*i
④輸出變量s的值
這個計算s值的算法中,s的代數式表示式 ( )
A.1-2+3-4+…+(-1)n×(n-1) B.1-2+3-4+…+(-1)n×n
C.1+2+3+4+…+(n-1)+n D.-1-2-3-…-n
11.有以下程序段:
For i=1 To 3
For j=5 To 1 Step -1
s=i*j
next j
next i
則語句s=i*j的執行次數是
A.15 B.16 C.17 D. 18
12.在足球聯賽中,有5個班級的比賽積分依次為14,11,13,8,9,
原始數據 14 11 13 8 9
第一趟 8 14 11 13 9
第二趟
第三趟 8 9 11 14 13
第四趟 8 9 11 13 14
若采用冒泡排序算法對其進行從小到大排序,則第二趟的排序結果是
A.8 14 9 11 13 B. 8 9 14 11 13
C.8 14 9 13 11 D.8 11 9 14 13
13.在Visual Basic中,設x=298,能得到其十位數字“9”的正確表達式是( )
A. Int(x/10)\10 B. Int(x/10) mod 10
C. Int(x/100) D. x-Int(x/10)*10
二、綜臺題:本大題5小題,其中第14題2分,第15題4分,第16題4分,第17題4分.第18題5分,共19分。
14.有如下VB程序段:
Dim n As Integer
Dim m As Integer
m = 0
For n = 10 To 150 Step 10
m = m + n mod 40
Next n
該程序段運行后,變量m的值是
15.某學生說他的年齡不低于10歲,且他的年齡減去10,平方以后得到的一個數,恰好是他的年齡加上10,問他的年齡多大?設這位學生年齡為y,他年齡減去10的平方為r,則r=(y-10)2,則y滿足的表達式為: (y - 10)2=y + 10
解決上述問題的Visual Basic程序如下,為了實現這一功能,則程序中劃線處的語句應更正為:
(1)
(2)
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer, r As Integer
y = 10`
r = (y - 10) ^ 2
Do While y = r +10 (1)
y = y + 2 (2)
r = (y - 10) ^ 2
Loop
Text1.Text = Str(y)
End Sub
16.個位數字是6,且能被3整除的3位數共有多少個?
根據上述描述設計一個算法,流程圖如圖所示。請回答下列問題:
(1)流程圖粗線框部分的內容應改為 。
(2)實現流程圖虛線框部分功能的VB語句為 。
17.設有n盞燈,放在一排,從1~n依次順序編號。有n個人也從1到n依次編號。第1個人(1號)將燈全部關閉,第2個人(2號)將凡是2的倍數的燈打開,第3個人(3號)將凡是3的倍數的燈做相反處理(該燈如為打開的,則將它關閉,如關閉的則將它打開),以后的人都和3號一樣,將凡是自己號數倍數的燈做相反處理。試計算,當n個人操作后,哪幾盞燈是亮的。(提示:亮燈為0,關閉為1)為了實現這一目標,完善下面的VB程序。根據右面的流程圖,在劃線處填入合適的語句或表達式,完成程序設計。
Private Sub Command1_Click()
Const n = 20
Dim i, j As Integer
Dim a(1 To n) As Integer
For i = 1 To n
a(i) = 0
Next i
For i = 1 To n
For j = 1 To n
If j Mod i = 0 Then
_______________________
End If
Next j
Next i
For i = 1 To n
If ____________ Then List1.AddItem Str(i)
Next i
End Sub
18.有30個人,其中有男人、女人和小孩。他們在一家飯館里花去500元。已知,每個男人花30元,每個女人花20元,每個小孩花10元。問:男人、女人、小孩各為多少人?
請回答下列問題:
虛線框內程序段所用的算法的名稱
在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim man As Integer, woman As Integer, child As Integer
For man = 1 To 15
For woman = 1 To 23
child = _________________________
s = 30 * man + 20 * woman + 10 * child
If _____________________ Then
List1.AddItem Str(man) + "" + Str(woman) + "" + Str(child)
End If
Next woman
Next man
End Sub
2011年高考模擬試卷信息技術卷參考答案及評分標準
第I卷 必修模塊 (55分)
一、選擇題參考解答
本大題17小題。每小題2分。共34分。在每小題給出的四個選項中.只有一個是符合題目要求的。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C A C B B D C
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 D D B D D C D
二、綜合題:本大題4小題,其中第18小題3分,第19小題3分,第20小題7分第21小題8分.共21分。
18.(1)瀏覽器(探索者,306安全瀏覽器等)(1分)
(2)日期、時間 文本
19.(1)圖像 bmp,jpg (2)尚書OCR
20.(1)2 (2)列號 (3)11、12 隱藏 (4)A2:C18 列 大連
21.(1)index.htm 廣州亞運會 (2)HTML (3)單元格屬性 (4)不會
(5)mailto:wangping@ ( mailto:wangping@ ) (6)②①③④ (7)不是
第II卷 選修模塊 (45分)
算法與程序設計參考解答
一、選擇題:本大題13小題。每小題2分。共26分。在每小題給出的四個選項中.只有一個是符合題目要求的。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C B C C B D C B D A B D
二、綜臺題:本大題5小題,其中第14題2分,第15題4分,第16題4分,第17題4分.第18題5分,共19分。
14.240
15.(1)y + 10 <> r (2) y = y + 1
16.(1) m<—m+10 (2)if m mod 3 = 0 then n = n + 1
17.(1) a(i) = 1 – a(i) (2)a(i) = 0
18.(1)枚舉算法 (2)child = 30 – man – woman chile>0 and s=500
1
2
3
4
1
2
第21題-1圖
第21題-2圖
開始
n←0:i←1
i≠8
n←n+1
輸出n
結束
N
Y
第1題圖
i←i+2
Shape1
Shape2
17題
m<—m+1
第16題 流程圖
18題
2011年高考模擬卷信息技術卷第- 11 –頁(共10頁)

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