資源簡介

2011年高考模擬試卷 信息卷
紙筆考試部分
第I卷 必修模塊(共25分)
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、選擇題：本大題10小題，每小題2分，共20分。
1．每年高考成績公布后，考生據此填報志愿，并填寫志愿是否可調劑，省級招生部門根據這些信息投放考生檔案，或者調劑志愿，從而使得大多數考生能被高校錄取。我們知道，信息主要有①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性等特征。在該事例中，體現了信息的（ ）【原創】
（A）①②③ （B）②③④ 　 　　 （C）①②④ 　　　（D）①②③④
2．二進制數1101 0000 1111 0011 轉換為十六進制數是 ( ) 【原創】
（Ａ）131503 （B）130153 （Ｃ）D0F3 （Ｄ）3A0C
3．通過windows附件中的“錄音機”程序錄制自己的聲音，這一過程屬于（ ）【原創】
(A)圖像識別 (B)語音識別 (C)數模轉換　　　　（Ｄ）模數轉換
4．用UltraEdit軟件觀察“IT科學、技術”七個字符，顯示的十六進制內碼如下圖所示，請推導用來表示符號“J”的十六進制編碼應該是（ ）【原創】
（A）50 （B）4A （C）55 （D）48
5．某大學的學生在學校超市購買東西后，在收銀處將手指在一指紋識別機器上放一下即付帳，原來學校將學生的指紋和他的銀行帳戶關聯在一起實現了手指付款。這其中主要體現了（ ）【改編】
（A）信息的編程加工 （B）虛擬現實技術
（C）人工智能中的模式識別技術 （D）智能代理技術
6．王強很喜歡玩網絡游戲，為了使自己更快升級，苦心研制出一個可以竊取其他網友“游戲武器”的程序，王強的行為屬于（ ）【原創】
（A）信息污染 （B）信息犯罪 　　（C）信息泛濫 　　 （Ｄ）信息共享
7．用IE保存一個網頁，若網頁以“中國地震網.htm”為文件名保存，則該網頁內的圖片等相關文件會自動保存在（ 　）【原創】
（A）同一文件夾中 （B）中國地震網項目文件夾中
（C）中國地震網.files文件夾中 （D）files文件夾中
8.某同學使用Windows 附件中的“畫圖”程序繪制了一幅圖，如圖所示是他保存該圖時的截圖，其中四種保存類型中，保存后圖像文件最大的是（ ）【改編】
（A） 1 （B） 2 （C） 3 （D） 4
9．李明購買了一個500萬像素的數碼相機，準備去旅游時拍攝一些照片，以下照片分辨率不可能是這臺相機拍攝出來的是（ ）【原創】
（A）1024*768 （B）2500*1920 （C）1600*1200 （D）2816*2112
10．小明想把一段視頻中出現的廣告信息去掉，他可以采用的編輯軟件是( )【原創】
（A）Goldwave （B）繪聲繪影 　　　　（C）FrontPage （D）Photoshop
二、填空（本大題5空，每空1分）
1.某同學利用數據庫軟件制作了“十佳歌手評分系統”，用Access軟件打開該數據庫中的數據表“score”的設計圖（如下圖所示），這里共有_________個字段，字段__________的數據類型不合適，該字段的數據類型應該設置成：_________（填：文本/數字/日期）。
（3）該同學修改好數據表“score”的結構后，打開該表，如下圖所示。當前數據表中共有____條記錄，當前在第__________條記錄上。
第Ⅱ卷 選修模塊(共25分)
一、選擇題：本大題8小題，每小題2分，共16分。
1．計算S=1+1/3+1/5+…+1/99的值，最適合用到的程序結構是（ ）【原創】
(A) 循環結構 (B) 賦值結構 (C) 分支結構 (D) 順序結構
2．在如下圖所示的Visual Basic窗體中，這些被放入窗體中的控件稱之為（ ）【原創】
(A) 類 (B) 事件 (C) 屬性 (D) 對象
3．在Visual Basic工程設計中，要在標簽對象Start上顯示文字“歡迎使用本系統!”， 則下列屬性中應改變的屬性是（ ）【原創】
(A) Caption (B) Width (C) Font (D) Text
4．用語句Dim A(-3 To 5) As Integer所定義的數組元素個數是（ ）【原創】
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9
5．某同學寫了一個程序，部分程序如下所示，在調試時程序出現如右圖所示的錯誤。【改編】
s = 0
For i = 1 To 20
If i Mod 3 = 0 Then
s = s + i
Next i
……
該同學仔細分析該程序后，發現其中缺少了（ ）
(A) For (B) End If (C) Next (D) If
6．以下可以作為變量名的是（ ）【原創】
(A) 13B (B) Average (C) B@C (D) False
7．在Visual Basic中，設x=259，能得到其十位數字“5”的正確表達式是（ ）【原創】
(A) Int(x/10)\10 (B) Int(x/10) mod 10 (C) Int(x/100) (D) x-Int(x/10)*10
8在籃球聯賽中，有5個班級的比賽積分依次為19 ，14，16，9，12【原創】
原始數據 19 14 16 9 12
第一趟 9 19 14 16 12
第二趟
第三趟 9 12 14 19 16
第四趟 9 12 14 16 19
若采用冒泡排序算法對其進行從小到大排序，則第二趟的排序結果是（ ）
(A) 9 19 12 14 16 (B) 9 12 19 14 16
(C) 9 19 12 16 14 (D) 9 12 14 19 16．
二、綜合題：本大題2小題，其中第9題4分，第10題5分，共9分。
9．在平面直角坐標系中存在某點A(x，y)，輸入該點坐標值，求它所在象限。【改編】
為了實現這一功能，則程序中劃線處的語句應更正為
（1）
（2）
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single，y As Single
x = Val(Text1.Text)
y = Val(Text2.Text)
If x=0 and y=0 Then （1）
Print "在坐標軸上"
Else
If x >=0 Then （2）
If y > 0 Then Print "在第一象限" Else Print "在第四象限"
Else
If y > 0 Then Print "在第二象限" Else Print "在第三象限"
End If
End If
10．在某學校里，每位同學都會得到一張一卡通卡，一卡通的卡號是唯一的，卡內會記錄每位同學的姓名、住址、班級、金額等信息。每當同學刷卡時，卡號就被輸入電腦，然后進行查找，如果找到就顯示姓名，否則顯示“查無此人”。下列程序的功能是根據卡號查找對應的姓名，程序中數組a保存所有已發放一卡通的卡號，數組b保存卡號對應的姓名，第i位同學的卡號保存在a(i)中，姓名保存在b(i)中。
程序界面如圖VB-1所示，左邊列表框列出所有同學的卡號和姓名，在右邊文本框Text1中輸入卡號，單擊“開始查詢”按鈕（Command1），程序就按卡號進行查找，如果找到就在標簽Label3中輸出卡號對應同學的姓名，否則就輸出“查無此人”。
解決此問題的算法流程圖如圖VB-2所示，相應的程序如下，在程序①和②劃線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整。 【改編】
Private Sub Command1_Click()
Dim x As String, i As Integer, s As String, f As Boolean
x = val(text1.text)
i = 0: f = False 'f為找到標志變量，值為True表示找到，否則表示沒找到
Do While (i < n) And (f = False)
i = i + 1
If ① Then
f = True
End If
Loop
If f = True Then
②
Else
s = "查無此人！"
End If
Label3.Caption = s
End Sub
程序中劃線①處應填入_________________
程序中劃線②處應填入_________________
此程序所用算法是_____________________
上機考試部分
必修 信息技術基礎(30分)
一、在考生文件夾下的”web”文件夾中，存有已歸類的網頁素材及網頁文件，按要求完成下列各題（12分）
1、打開jianshi.htm文件，進行以下操作：將網頁標題修改為“風箏簡史”。
2、將“[1]”所在表格的寬度設置為800像素，高度設置為218像素，并將“[1]”字樣刪除。
3、為網頁設置背景音樂，音樂來自”sound”文件夾下的“bg.wav”文件，并設置循環次數為1次。
4、測試網頁，發現images文件夾中的圖片在網頁上沒有正常顯示（顯示為），修正這個錯誤，使之正常顯示。保存“jianshi.htm”文件。
5、在”web”文件夾中新建一個網頁，文件名為”test.htm”，頁面設計可參考下圖之一：
文字標題（隸書、3號）
正文內容（宋體、5號） 圖片
返回首頁
文字標題（隸書、3號） 返回首頁
圖片 正文內容（宋體 5號）
具體要求如下：
文字標題及正文內容從”text”文件夾下的“風箏運動原理.doc”文件獲取，在適當位置插入images文件夾下的圖片”fangfei_01.jpg”，為返回首頁設置超鏈接，連接到”web”文件夾下的”index.htm”文件。保存網頁文件。
二、小丁在學校計算機教室申請了一個新浪免費郵箱，下圖是他注冊時的信息（6分）
申請成功后，他想用Outlook Express管理電子郵件，在新浪郵箱幫助中心他注意到如下信息：
1、申請成功后，小丁的電子郵箱的用戶名是____________________。
2、下圖是他在Outlook Express中進行賬戶設置時的信息：他在圖中A、B兩處需要填寫的內容分別為（A）__________________________、（B）_______________________。
三、在考生文件夾下的”Excel”文件夾中，打開文件lvyou.xls完成下列操作：（12分）
1、在工作表Sheet1中，用公式計算2008年男女所占“比例”，填入相應的單元格中，并設置百分比格式，保留2位小數。
（提示：男女所占比例分別為男女相應人數/總人數）。
2、在工作表Sheet2的B12:F16內，以“列C”為主要關鍵字，從高到低，對數據進行排序。
3、以工作表Sheet1中的B28:B32和E28:E32為數據區域，建立一張圖表。要求：　
（1）用分離型三維餅圖，系列產生在列；
（2）標題為：2008年外國入境旅游人數事由分類比例；
（3）圖表放在工作表Sheet3中的B8:J22區域內。
4、數據分析
（1）將工作表Sheet1 B13:F32中的數據，復制到工作表Sheet4 B7開始的區域內。　
（2）分析數據，指出2008年比2007年外國入境人數減少最多的年齡段，將年齡段填在工作表Sheet4的F5單元格中。
選修1 算法與程序設計（20分）
一、編寫一個具有下列功能的VB程序，在文本框text1中輸入圓的半徑，單擊“計算”按鈕command1，在文本框text2中輸出圓面積，窗體對象和運行界面如圖。（10分）
A圖
1、創建一個“標準EXE”工程，將其窗體文件和工程文件分別以”mianji.frm”、“mianji.vbp”為文件名保存到考生文件夾”vb1”中。
2、參照A圖，在窗體中放置相關對象，并在屬性窗口中設置各對象的相關屬性。
3、選擇“計算”按鈕合適的事件處理過程，該事件過程的代碼從”vb1”文件夾下 “code.txt”文件中得到。調試并運行程序。
4、保存窗體文件和工程文件，生成可執行程序”mianji.exe”并保存到”vb1”文件夾下。
二、完善VB程序，使其具有下列功能：單擊“生成數據”按鈕Command1，隨機產生10個[1，100]區間內的正整數，在左側的列表框List1中顯示隨機產生的數。單擊“數據排序”按鈕Command2，在右側列表框List2中顯示排序后的數據。運行界面如下圖所示。（10分）
1、打開考生文件夾下“VB2”文件夾中的工程文件“工程1.vbp”，參照上圖完善界面，并在屬性窗口中設置各對象的相關屬性。
2、調試并運行程序，找出程序中唯一的錯誤位置是______。
（A）注釋①所在行 （B）注釋②所在行
3、改正（2）中所找出的錯誤，使程序實現上述功能。
4、保存窗體文件與工程文件。
2011高考模擬卷（信息技術）參考答案及評分標準
紙筆考試部分（50分）
第I卷 必考模塊（25分）
一、選擇題（每題2分，共20分，多選，選錯均不得分）
1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B
二、綜合題(每空一分，共5分)
11. 8 總分 數字 15 1
第Ⅱ卷 選考模塊(25分)
一、選擇題（每題2分，共26分。多選，選錯均不得分）
1.A 2.D3.A 4.D5.B6.B7.B8.B
二、綜合題（9分）
9.x=0 or y=0 （2分） x>0（2分）
10.x=a(i) （2分） s=b(i) （2分） 順序查找法(1分)
上機考試部分（50分）
必修（30分）
一、12分 。1-4小題各2分，第5小題4分
二、6分。每空2分
三、12分。第1題2分，第2題3分，第3題3分，第4題4分
選修（20分）
一、10分。第一題2分，第2題4分，3-4各2分
二、10分。第一題4分，2-4各2分
2011高考模擬卷答題卷（信息技術）
紙筆考試部分
第I卷 必考模塊(共25分)
一、選擇題：本大題10小題，每小題2分，共20分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、填空題(5分)
11. (1) _____ ___________________ ________________
（2） ____________________
第Ⅱ卷 選考模塊(共25分)
一、選擇題：本大題8小題．每小題2分．共16分。
1 2 3 4 5 6 7 8
二、填空題（9分）
9.________________ !__________________
10._________________ __________________ ______________________
2
1
4
3
圖VB-1
Command1
Text2
Text1
學校 班級學號 姓名 考號
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