資源簡介

上海交通大學附屬中學2010-2011學年度第二學期
高一信息科技期中考試
命題：房詩林 審核：胡志洪
考前必讀：
1、本試卷內容為計算機基礎和算法與編程兩部分，選擇題每題2分（第31題到35題每題3分），填空題（填寫程序）合計25分，滿分100分，考試時間為90分鐘；
2、選擇題的答案涂在答題卡上，填空題的答案寫在答題紙上；
3、本試卷所有程序的運行環境為：Windows XP、Visual Basic6.0企業版或以上；
4、答題前，務必寫上班級、學號、姓名（不寫不給分）；
選擇題（每題只有一個正確答案）
1、在計算機中用二進制形式來表示數值，是因為（ ）。
A、計算機內部的電子電路適應二進制
B、二進制易于轉換為十六進制
C、十六進制易于轉換為二進制
D、二進制數碼簡單，能擴大數的表示范圍
2、將十進制數63轉換成二進制數為（ ）。
A、100001 B、111111 C、1000001 D、1111111
3、二進制數10000010轉化為十進制數為（ ）。
A．129 B．130 C．257 D．258
4、十六進制數（10C）16轉化成二進制是（ ）。
A、100001100 B、101100 C、100001011 D、10001100
5、二進制數1111100加2為1111110，減2為1111010，乘2為（ ）（用二進制表示）。
A、1111101 B、11111000 C、248 D、111110
6、如果x=(11)10，y=(11)2 ，則下面正確的是（ ） 。
A、 x=y B、x7、下表是用二進制、八進制、十六進制來表示數字0到8，請把漏填的（畫線處）補充完整。
二進制 八進制 十六進制
0 0 0
1 1 1
10 2 2
11 3 3
100 4 4
101 5 5
110 6 6
111 7 7
A、8 10 8 B、1000 10 8 C、1000 8 8 D、1000 8 10
8、用一個字節表示整數，可以表示的值有（ ）種。
A、128 B、254 C、255 D、256
9、□□□□B是一個四位的二進制數（其尾部的B是二進制數的標識）。以下表達式肯定不成立的是（ ）。
① □□□□B>16
② □□□□B>=16
③ □□□□B<16
④ □□□□B<=16
A、①② B、①③ C、②④ D、①④
10、一個七位的二進制數，如果其最高位和最低位都為1，在下列幾個數值中，可能與該二進制數的值相等的有（ ）。
①63 ②65 ③127 ④129
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
11、某校有高一、二、三3個年級，每個年級都組織了若干個課外興趣小組。現在用形式為英文字符W加7位二進制數(W口口口口口口口)，對參加興趣小組的學生進行編碼(從1開始編號)。要求用二進制代碼分別表示年級編號和學生編號，現以2個二進制位表示年級編號，則每個興趣小組最多允許人數為（ ）。
A、3人 B、15人 C、7人 D、31人
12、英文字母”F”的ASCII碼為二進制數1000110，則英文字母”D”的ASCII碼為（ ）。
A、1000101 B、1000100 C、1000010 D、1000111
13、英文字母”c”的ASCII碼為二進制數1100111 ，英文字母“C” 的ASCII碼為1000011，數字字符“8”的ASCII碼為二進制數0111000，則它們之間的大小關系滿足（ ）。
A、“c”<“C”< “8” B、“C”<“c”<“8”
C、“8”<“C”<“c” D、“8”<“c”=“C”
14、一個ASCII碼用（ ） 二進制表示，存放時占（ ）個二進制位。
A、7 7 B、7 8 C、8 7 D、8 8
15、已知字符 " " 的ASCII碼為 0111111，問：字符" " 和字符"A" 的ASCII碼大小關系為（ ）。
A、" " >"A" B、" " <"A" C、" " ="A" D、無法比較
16、關于輸入碼，以下表述錯誤的是（ ）。
A、漢字的輸入碼是為了將漢字通過鍵盤輸入計算機而設計的
B、漢字輸入碼的種類很多，不同輸入法的輸入效率不同
C、常見的拼音輸入法屬于字形碼，五筆字型輸入法屬于字音碼
D、輸入效率高、重碼少、容易記憶是選擇漢字輸入法的基本要求
17、漢字輸入計算機后以機內碼存放，漢字字形碼用于顯示和打印漢字字形點陣。關于漢字機內碼、字形碼，以下表述正確的是（ ）。
A、機內碼占用空間少，字形碼占用空間多
B、字形碼占用空間少，機內碼占用空間多
C、字形碼和機內碼占用空間相同
D、無法確定兩種編碼占用空間的大小
18、假定有三臺計算機，甲機中用ASCII碼和GB內碼表示字符，乙機中用基本多文種平面(BMP)表示字符，丙機中用通用多八位編碼字符集(UCS)表示字符。同樣存儲4個字母的英文單詞”Word”，以下關于占用空間大小的說法中，正確的是（ ）。
A、甲大于乙 B、甲等于乙 C、甲小于乙 D、丙小于乙
19、已知漢字“英”、“語”、“課”的機內碼分別是D3H A2H、D3H EFH、BFH CEH，則這三個漢字的大小為（ ）。
A、“英”<“語”<“課” B、“課”<“英”<“語”
C、“語”<“課”<“英” D、無法比大小
20、迄今為止，我國已經發布并實施了很多種漢字代碼標準或規范，以下（ ）不是。
A、GB2312 B、GBK C、GB13000 D、GB18030
21、關于信息數字化以下說法正確的是（ ）。
A、在計算機中，聲音以二進制形式存儲，字符也以二進制形式存儲
B、在計算機中，字符以二進制形式存儲，聲音以ASCII碼形式存儲
C、在計算機中，字符以二進制形式存儲，聲音不以二進制形式存儲
D、在計算機中，聲音以二進制形式存儲，漢字不以二進制形式存儲
22、在聲音信息數字化過程中，以下關于采樣頻率與聲音質量之間關系的表述，正確的是（ ）。
A、要得到較高的聲音質量，可采用較低的采樣頻率
B、要得到較高的聲音質量，可采用較高的采樣頻率
C、采樣頻率越高，聲音質量就越低
D、采樣頻率的高低與聲音質量無關
23、關于數據壓縮技術，以下表述錯誤的是（ ）。
A、數據壓縮就是采用特殊的編碼方式，減少數據存儲空間
B、經有損壓縮后的文件不能完全恢復原來文件的全部信息
C、對程序文件不適合用有損壓縮
D、對音頻文件進行有損壓縮會降低聲音質量，所以不適用有損壓縮
24、WinRAR是一種壓縮文件的軟件，經過它壓縮的文件，是（ ）。
A、無損壓縮文件 B、有損壓縮文件
C、真空壓縮文件 D、隨機壓縮文件
25、以下關于信息壓縮的敘述中，錯誤的是（ ）。
A、運用有損壓縮方式對視頻進行壓縮時會損失一些畫面質量；
B、JPG是靜態圖像的有損壓縮格式，一般不會影響視覺效果；
C、有損壓縮廣泛地運用于對文檔、表格和程序的壓縮；
D、有損壓縮廣泛地運用于對圖像、聲音和視頻的壓縮；
26、沒有經過壓縮的圖像格式文件類型是（ ） 。
A、BMP B、JPG C、GIF D、JPEG
27、內存中有一個長度為11字節的字符串（見下圖），以英文字母和空格組成，內容是：“I LOVE YOU!”，其對應的ASCII碼為：49 20 4C 4F 56 45 20 59 4F 55 21，現想對每個字符加密，方法是每個字母的ASCII碼加2，如，“A”的ASCII碼為41，加密后為43，空格的ASCII為20，加密后不變，整個字符串加密后為（ ）。
A、51 20 44 51 58 47 20 61 51 57 23
B、4B 20 4A 4D 54 43 20 57 4D 53 1F
C、4B 20 4D 51 58 47 20 61 51 57 23
D、4B 20 4E 51 58 47 20 5B 51 57 23
28、小明玩猜價格游戲，價格的范圍是0元到160元。他第一次猜80元，太低；第二次猜120元，太高；第三次猜100元，又太低；第四次他猜110元……，小明在猜價格時采用的方法是（ ）。
A、順序法 B、排序法 C、二分法 D、隨機法
29、某校5名學生參加學生會改選，他們得票依次為：121、220、90、78、135，若采用冒泡法（由后往前）對得票數進行升序排序，則第二輪的排序過程中，數據比較次數和交換次數依次為（ ）。
4 3 B、4 2 C、3 3 D、3 2
30、現有一批數據，存儲了若干個學生某次期中考試的成績，每人有語文和數學兩個成績，每門成績滿分是100。現要編寫程序，通過對每個人的“語文+數學”依此進行比較的方法，在大于140的總分中找出最小者，存入內存變量MIN中。在程序開始處，MIN的初值應該是（ ）。
A、 140 B、199 C、0 D、任意一個滿足語文+數學>140即可
31—35為讀流程圖寫結果
31、以下流程圖（圖1）的功能是求兩個自然數的最大公約數，例如，輸入48和36則輸出最大公約數為12，在流程圖的空白處應填入（ ）。
A、輸出b B、輸出a C、輸出r D、輸出a/b
圖1 圖2
圖3 圖4
32、以上流程圖（圖2）運行后s為（ ）。
注mod是取余運算符。如：5 mod 3=2；9 mod 3 =0；3 mod 5=3。
A、20 B、150 C、28 D、48
33、以上流程圖（圖3）的功能是（ ）。
A、從小到大依次輸出三個數
B、從大到小依次輸出三個數
C、按中、大、小依次輸出三個數
D、按中、小、大依次輸出三個數
34、以上流程圖（圖4）描述的算法功能是：通過鍵盤輸入三個不相等的數a 、b、c ，輸出這三個數中的最小值。流程圖中① 、② 處應填寫（ ）。
A、 b←temp c>temp B、 b← temp cC、 temp← b c>temp D、 temp← b c35、數組d 中的數據存放情況如下表：
d[1] d[2] d[3] d[4] d[5] d[6]
44 32 18 22 12 28
以下流程圖的功能是（ ）。
A、在數組d 中順序查找22 ，一旦找到則結束查找并輸出“win”;若找遍所有數據后仍沒找到則輸出“lose”。
B、在數組d 中順序查找22，找遍所有數據后，找到則輸出“win” ，沒找到則輸出“lose” 。
C、在數組d 中順序查找22 ，一旦找到則結束查找并輸出其存儲位置。
D、在數組d 中順序查找、統計22的個數并輸出。
36—39為填寫程序
36、下列程序段的功能是：從鍵盤輸入三個正整數，輸出最大數。請在空白處填上適當的語句，使之完整。
……
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, Max As Integer
Max = 0
a = Val(InputBox("請輸入第1個數：")) ‘InputBox()為鍵盤輸入數的函數
b = Val(InputBox("請輸入第2個數："))
c = Val(InputBox("請輸入第3個數："))
If （1） Then
Max = a
Else
Max = b
End If
If （2） Then Max = c
Print "第1個數：" & Str(a); " ,第2個數：" & Str(b); " ,第3個數：" & Str(c)
Print "最大值："; Max ‘Str()為數值型轉為字符型函數
37、下列程序段的功能是：求斐波那契（Fibonacci）數列：1、1、2、3、5、8、13、21、34……的第n個數據項并輸出該數，n由鍵盤輸入。請在空白處填上適當的語句，使之完整。
提示：
如果用Fn表示斐波那契數列的第n項，則該數列的各項間的關系可用遞推公式： Fn=Fn-1+Fn-2 其中，n ≥ 3 ，F1=1，F2=1
……
Dim n As Integer, a As Integer, b As Integer, c As Integer, k As Integer
n = Val(InputBox("請輸入斐波那契數列的數據項項數："))
a = 1
b = 1
c = a + b
k = 3
Do While （3）
a = b
b = c
c = a + b
（4）
Loop
Print "第" & Str(n) & "項為：" & Str(c)
38、下列程序段的功能是：有10個整數，已放在數組a(1)、a(2)、a(3)……a(10)中，鍵盤輸入一個數，若和已有的數相同則輸出該數，否則輸出“沒找到！”。請在空白處填上適當的語句，使之完整。
……
key = Val(InputBox("請輸入要找的數："))
For i = 1 To 10
If （5） Then Exit For
Next i
If （6） Then
Print " 要找的數為： a("; i; ")="; a(i)
Else
Print "沒找到！"
End If
39、下列程序段的功能是：讓計算機隨機產生10個100內的整數，然后用“冒泡法”排序，升序輸出。請在空白處填上適當的語句，使之完整。
……
*******定義變量*******
Option Base 1
Dim a(10) As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
*******定義變量*******
*******產生10個隨機數*******
Randomize ‘開啟隨機種子發生器
Print " 10個1--100 間的隨機數："
Print
For i = 1 To 10
（7）
Print " " & a(i);
Next i
*******產生10個隨機數*******
*******冒泡排序*******
Print
Print " 排序后：" '冒泡法
For i = （8）
For j = 10 To i + 1 Step -1
If （9） Then
t = a(j)
a(j) = a(j - 1)
a(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
*******冒泡排序*******
*******輸出*******
Print
Print "排序后的數:"
For i = 1 To 10
Print a(i);
Next i
*******輸出*******

展開更多......

收起↑