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第十九講 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
中考一輪復(fù)習(xí) 浙江專版
考點(diǎn)透視
考點(diǎn) 考試要求
1.物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成(了解) a
2.說出原子由原子核和電子構(gòu)成(了解) a
3.出原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成(了解) a
4.建立模型的思想方法(了解) c
5.人類對原子結(jié)構(gòu)的探索過程(了解) a
思維導(dǎo)圖
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)1：微粒的性質(zhì)
例1：液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是(　　)
A．混合物變?yōu)榧儍粑铩? 　B．分子間的空隙增大
C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加
【解析】液氧與氧氣是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，都屬于純凈物，A錯(cuò)誤；氧氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是分子間間隔增大導(dǎo)致，B正確；液氧和氧氣屬于同種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；液氧轉(zhuǎn)化為氧氣其質(zhì)量沒發(fā)生改變，分子總數(shù)也不會(huì)變，D錯(cuò)誤。
【答案】B
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)1：微粒的性質(zhì)
變式訓(xùn)練
1．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下圖中，最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的是(　　)
【解答】活塞上移，水分子的總量不變而所在空間增大，水分子間的空隙會(huì)增大，C正確，D錯(cuò)誤；活塞上移不會(huì)造成水分子的氫原子和氧原子分開，也不會(huì)造成氫原子和氧原子重組成氧氣和氫氣，A、B錯(cuò)誤；故選C。
【答案】C
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)1：微粒的性質(zhì)
變式訓(xùn)練
2.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是(　　)
A．白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)色，是因?yàn)镃uSO4遇H2O轉(zhuǎn)化為CuSO4·5H2O
B．警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．5 mL酒精和5 mL水混合后體積小于10 mL，是因?yàn)榛旌线^程中分子變小了
D．不同種酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關(guān)
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)1：微粒的性質(zhì)
【解答】
A √ 無水硫酸銅粉末為白色固體，與水反應(yīng)生成的CuSO4·5H2O為藍(lán)色晶體
B √ 緝毒犬能聞到毒品的氣味，說明構(gòu)成毒品的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C × 5 mL酒精和5 mL水混合后體積小于10 mL，說明分子間有間隔
D √ 不同種的酸中含有的陰離子不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同
【答案】C
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)2：原子的構(gòu)成
例2：5月9日，相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布 等四種元素的中文名稱， 元素的核電荷數(shù)為118，相對原子質(zhì)量為294，則 原子核外電子數(shù)為(　　)
A．118　　 B．176　　 　C．294　 　　D．412
【解答】在元素周期表中，原子的原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝118，故選A。
【答案】A
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)2：原子的構(gòu)成
變式訓(xùn)練
1．湯姆生最早發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，證明了原子是可以再分的，湯姆生發(fā)現(xiàn)的這一粒子是(　　)
A．原子核 B．質(zhì)子 C．電子 D．中子
【解答】湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，這種粒子就是電子；故選C。
【答案】C
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)2：原子的構(gòu)成
變式訓(xùn)練
2. 1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子，而原子是電中性的，由此推測，原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學(xué)家不斷完善和修正，建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型。如圖是小柯整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，則湯姆生當(dāng)年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于圖中的(　　)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)2：原子的構(gòu)成
【解答】丙是由原子構(gòu)成的分子，丁是原子得失電子形成的離子，乙和電子一起構(gòu)成原子，所以乙是原子核，甲和質(zhì)子一起構(gòu)成原子核，所以甲是中子。湯姆生推測含有正電的物質(zhì)是原子核，所以應(yīng)該是乙；故選B。
【答案】B
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
例3：原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( )
A．原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B．原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
C．構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D．原子呈電中性
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
【解答】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)行星模型圖可以看出，原子核的體積占整個(gè)原子體積的很小部分，B正確；由圖可知，質(zhì)子、中子以及電子之間存在相互作用的引力，C正確；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，原子核所帶正電荷和電子所帶的負(fù)電荷相等，整個(gè)原子對外不顯電性，D正確；但是看不出原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤。
【答案】A
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
變式訓(xùn)練
5．在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點(diǎn)：
①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；
②原子是實(shí)心球體；
③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)。
1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，但有絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的(　　)
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
【解答】盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子不是實(shí)心球體；少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，說明正電荷集中在原子核中；故通過實(shí)驗(yàn)可以否定的觀點(diǎn)是②③，故選C。
【答案】C
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
變式訓(xùn)練
2.人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)________(選填序號(hào))。
A．科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C．玻爾的原子模型的建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)3：原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展歷
【解答】(2)科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程；模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用，比較直觀；玻爾的原子模型的建立并不是很完美，還有缺點(diǎn)；人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)，故A、B、D正確。
【答案】ABD
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)4：識(shí)讀模型
例4：“超臨界水”(H2O)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧。它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)。用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是(　　)
A. 　 　B. 　 　C. 　 　D.
【解答】“超臨界水”的化學(xué)式為H2O，可知一個(gè)“超臨界水”分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，結(jié)構(gòu)模型選C。
【答案】C
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)4：識(shí)讀模型
變式訓(xùn)練
1．如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球?yàn)殡娮樱瑑?nèi)圈為原子核。下列說法正確的是(　　)
A．該模型表示一種碳原子
B．該原子的核電荷數(shù)為4
C．該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上
D．該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)4：識(shí)讀模型
【解答】在原子中，電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)。該原子有2個(gè)電子，故核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)均為2，該原子為He，A、B均不正確。電子的質(zhì)量和質(zhì)子、中子相比很小，所以原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上，C不正確；圖中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該原子的質(zhì)子數(shù)為2，而該原子核內(nèi)有四個(gè)微粒，所以該原子的中子數(shù)為2，D正確。
【答案】D
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)4：識(shí)讀模型
變式訓(xùn)練
2.氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是(　　)
【解答】(1)原子原子核質(zhì)子中子核外電子　(2)核外電子數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
根據(jù)(1)原子結(jié)構(gòu)，得出質(zhì)子、中子、電子所處的位置，根據(jù)(2)整個(gè)原子不顯電性，得出電子的個(gè)數(shù)。
【答案】A
考點(diǎn)突破
知識(shí)點(diǎn)4：識(shí)讀模型
變式訓(xùn)練
3.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有(　　)
A．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子 　
B．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子
C．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子 　
D．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子
【解答】由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖示可知，原子的原子核外有6個(gè)電子，核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子。故選A。
【答案】A
感謝欣賞



第19講 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

一、選擇題
1.（2019 湖州）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（?? ）
A.冰水混合物???B.高錳酸鉀制氧氣后的殘留固體???C.清澈的泉水???D.鋁合金
2.（2019 臺(tái)州）高氯酸鉀（化學(xué)式為KClO4）是煙花中常用的氧化劑，可增加煙花的亮度。高氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為（?? ）
A.?-7?? ??B.?-1???? ?C.?+5??????D.?+7
3.（2019 溫州）空氣的組成成分中，屬于化合物的是（?? ）
A.氧氣??????B.二氧化碳???????C.氮?dú)???????D.稀有氣體
4.（2019 溫州）聯(lián)合國把今年定為“元素周期表年”。俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn)，人們將101號(hào)元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101,相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為（?? ）
A.101????????B.?157???????C.258?????????D.359
5.（2019 紹興）為了研究和識(shí)別物質(zhì)，需要對它們進(jìn)行分門別類。表中物質(zhì)分類正確的是（?? ）
選項(xiàng) 酸 堿 鹽 氧化物
A HNO3 Na2CO3 Cu（NO3）2 Fe3O4
B HCl NaOH NaCl C2H6O
C H2SO4 KOH NH4NO3 H2O
D H2O2 Ca（OH）2 ZnSO4 O2
A.A?????B.B??????C.C??????D.D
6.（2019 紹興）我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（?? ）

A.甲的相對分子質(zhì)量為6??????????B.一個(gè)丙分子中含有4個(gè)氫原子
C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1?????D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
7.（2019 寧波）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)重霾污染期間，顆粒物中硫酸鹽含量迅速升高。硫酸鹽形成的過程中，有一步化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（?? ）

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)? B.甲是氧化物?
C.乙是一種大氣污染物? D.丙遇到空氣中的水會(huì)生成硫酸
8.（2019 湖州）2019年是化學(xué)元素周期表誕生150周年。聯(lián)合國宣布今年為“國際化學(xué)元素周期表年”。根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（?? ）
A.一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)??????????B.一個(gè)原子的質(zhì)量
C.一個(gè)原子的核外電子數(shù)??????????D.是金屬還是非金屬元素
9.（2019 湖州）鎵酸鋅是一種新型半導(dǎo)體發(fā)光材料，它的化學(xué)式為ZnGa2O4（或ZnO·Ga2O3）。鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發(fā)下能發(fā)出很純的藍(lán)光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH)，其化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（?? ）

A.鎵酸鋅中驚元素的化合價(jià)為+3價(jià)??????
B.上述反應(yīng)中鎵酸鋅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
C.上述反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物都屬于化合物?
D.在紫外線或低壓電子激發(fā)下的鎵酸鋅是一種光源
10.（2019 嘉興）地球上有豐富的水資源，科學(xué)家一直在研究成本低、效率高的催化劑，使水發(fā)生反應(yīng)獲得氫能源。下列說法錯(cuò)誤的是（?? ）
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C.水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng)
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變
11.（2019 嘉興）小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識(shí)后，進(jìn)行了梳理，其中正確的是（?? ）
A.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeO、Fe2O3、FeS
B.鈣的化合物在水中的溶解性由夫到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
C.氮元素的化合價(jià)由高到低：HNO3、NH3、NO
D.空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到小：O2、N2、CO2
12.（2019 金華）思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（??? ）
A.原子???????B.中子??????
C.電子???????D.質(zhì)子
二、填空題
13.（2019 杭州）據(jù)報(bào)道,“火星快車”號(hào)探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子,它的化學(xué)式可表示為:C16O18O(元素符號(hào)左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和)
（1）18O中的質(zhì)子數(shù)是________中子數(shù)是________
（2）相同分子數(shù)的C16O2和C16O18O.分別與足量CaO化合全部轉(zhuǎn)化為CaCO3,生成CaCO3的質(zhì)量前者_(dá)_______后者(選填“大于”“小于”或“等于”)
14.（2019 湖州）有機(jī)物是自然界物質(zhì)中的一個(gè)大家族。
（1）下列是生活中常見的物質(zhì)：①尿素[CO（NH2）2]②純堿（Na2CO3）③酒精（C2H5OH）
④葡萄糖（C5H12O5)，屬于有機(jī)物的是________（選填序號(hào)）。
（2）食醋是生活中常用的調(diào)味品，其主要成分是乙酸（CH3COOH）在乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比是________。
（3）一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物X與8克氧氣恰好完金反應(yīng)，生成8.8克二氧化碳和1.8克水。X中各元素的質(zhì)量比為________。
15.（2019 衢州）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3)纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。
（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5)n ，這種物質(zhì)屬于________（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。
（2）Bi2Te3中辭（Te）元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則Bi2Te3中鉍（Bi)元素的化合價(jià)為________。
16.（2019 衢州）一種主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4)的新型洗滌劑，能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。過碳酸鈉會(huì)與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和過氧化氫。
（1）過碳酸鈉中的碳、氧元素質(zhì)量比為________。
（2）Na2CO3與Na2CO4都是由離子構(gòu)成的鹽，但Na2CO3卻不能與水反應(yīng)生成過氧化氫，這是因?yàn)闃?gòu)成它們的________不同。
17.（2019 紹興）元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是________不同。
A.相對原子質(zhì)量???? B.質(zhì)子數(shù)???????C.中子數(shù)
（2）第3號(hào)元素屬于________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。
（3）第12號(hào)元素和第17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式是________。
三、解答題
18.（2019 臺(tái)州）如圖表示某國際空間站的水氣整合系統(tǒng)，其中“氧氣生成系統(tǒng)”能電解水，產(chǎn)生氫氣和氧氣；“薩巴蒂爾系統(tǒng)”能把氫氣和航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成液態(tài)水和甲烷氣體；液態(tài)水即循環(huán)利用，甲烷排放到外太空。

（1）圖中化學(xué)式標(biāo)注的物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是________。
（2）已知一個(gè)航天員平均一天要消耗約0.8千克的氧氣，請計(jì)算一個(gè)航天員在空間站30天，理論上至少需要給該水氣整合系統(tǒng)補(bǔ)充多少質(zhì)量的水?（已知二氧化碳足量）











參考答案
1.A；
2.D；
3.B；
4.A；
5.C；
6.B；
7.A；
8.B；
9.C;
10.B；
11.A；
12.A
13. （1）8；10（2）小于
14. （1）①③④（2）2:4:2(1:2:1)（3）C:H=12:1
15. （1）有機(jī)物（2）+3
16. （1）3:16（2）陰離子（或酸根陰離子）
17. （1）B（2）金屬（3）MgCl2
18. （1）CH4(或“甲烷”）
（2）解法一：解：設(shè)要生成0.8kg的氧氣，需要消耗水的質(zhì)量為x.
2H2O 2H2↑+O2↑
36???? ?32
x????? 0.8kg
36：x=32:0.8kg
x=0.9kg
H2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4H2+CO2 CH4+2H2O
結(jié)合2個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式可知；水氣整合系統(tǒng)中電解的水有一半可循環(huán)利用，所以需要補(bǔ)充水的質(zhì)量為：0.9k8×0.5×30=13.5kg
解法二：
設(shè)要生成0.8kg的氧氣，需要消耗水的質(zhì)量為x，同時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y，
2H2O 2H2↑+ O2↑
36 4 32
x y 0.8kg
36：x=32:0.8kg
x=0.9kg
4：y=32:0.8kg?? ?
y=0.1kg
設(shè)反應(yīng)0.1kg的氫氣能生成水的質(zhì)量為z.
4H2+CO2 CH4+ 2H2O
8 36
0.1kg z
8：0.1kg=36：z
z=0.45kg）
需要補(bǔ)充水的質(zhì)量為：(0.9kg-0.45kg)×30=13.5kg




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第19講 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
考點(diǎn) 常見題型 考點(diǎn)分值
1.物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成(了解) 選擇、填空 2～4分
2.說出原子由原子核和電子構(gòu)成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3.出原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4.建立模型的思想方法(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
5.人類對原子結(jié)構(gòu)的探索過程(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分





一、物質(zhì)的構(gòu)成
1．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒
(1)物質(zhì)都是由______、______或______構(gòu)成的。
①分子構(gòu)成的物質(zhì)：如H2、O2、CO、H2O等。
②原子構(gòu)成的物質(zhì)：如Fe、Cu、C、He等。
③離子構(gòu)成的物質(zhì)：如NaCl、CaCl2等。
(2)在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，________是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；________是化學(xué)變化中的最小的微粒；離子是帶電的______或________，分為陽離子和陰離子。
歸納總結(jié)：分子、原子、離子間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

2．分子的性質(zhì)
(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種極其微小的粒子。
(2)分子總是在__________________，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越________。如氣體擴(kuò)散和品紅擴(kuò)散、夏天衣服晾干更快等。
(3)分子之間存在________；物質(zhì)的狀態(tài)不同，分子間的______不同。如水和酒精混合后的體積______水和酒精的體積之和、氧氣分子空隙比液氧大等。
(4)分子之間存在______力和______力，不但物體內(nèi)部的分子之間存在著引力，兩個(gè)物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。如鉛柱黏合實(shí)驗(yàn)、塑料很難拉斷、水很難被壓縮等。
【特別提醒】同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。如液氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同，而水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同。
二、原子的構(gòu)成
質(zhì)子：每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)
原子 原子核 單位的_____電荷 由_____構(gòu)成
（呈電中性） ____：不帶電
核外電子：每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷
1．在原子中：①質(zhì)子數(shù)＝__________＝ = 。因此原子呈電中性。
②質(zhì)子數(shù) 等于中子數(shù)。原子核內(nèi) 有中子。
③相對原子質(zhì)量= + 。
2．________的體積很小，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，________在核外空間高速運(yùn)動(dòng)。
3. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子都由更微小的基本粒子——________構(gòu)成。
三、原子結(jié)構(gòu)模型的建立與發(fā)展過程
1. 模型的建立
(1)模型方法：通過一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過研究這個(gè)模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，這是一個(gè)建模的過程，這樣的方法就是模型方法。
(2)在微觀粒子的研究中，可利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體，表示不同的物質(zhì)構(gòu)成。
(3)建立模型往往需要有一個(gè)不斷________、不斷________的過程，以使模型更接近事物的本質(zhì)。
2. 原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程
(1)道爾頓——________模型——提出近代原子學(xué)說。
(2)湯姆生——________模型(西瓜模型)——發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)含有電子。
(3)盧瑟福——________模型(行星繞日模型)——α粒子散射實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了原子核的存在。
備考補(bǔ)充：α粒子散射實(shí)驗(yàn)
①過程：帶正電的α粒子轟擊金箔；
②現(xiàn)象：多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持______的運(yùn)動(dòng)方向，但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了______________。

原子模型圖
(4)玻爾——分層模型——電子只能在原子內(nèi)的一些特定軌道上運(yùn)動(dòng)，該模型的建立使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到近乎完美的境界。
(5)現(xiàn)代——電子云模型。







參考答案

一、物質(zhì)的構(gòu)成
1．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒
(1)物質(zhì)都是由_分子__、_原子__或__離子__構(gòu)成的。
①分子構(gòu)成的物質(zhì)：如H2、O2、CO、H2O等。
②原子構(gòu)成的物質(zhì)：如Fe、Cu、C、He等。
③離子構(gòu)成的物質(zhì)：如NaCl、CaCl2等。
(2)在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，__分子__是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；__原子__是化學(xué)變化中的最小的微粒；離子是帶電的_原子__或__原子團(tuán)_，分為陽離子和陰離子。
歸納總結(jié)：分子、原子、離子間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

2．分子的性質(zhì)
(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種極其微小的粒子。
(2)分子總是在__做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)___，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越__快___。如氣體擴(kuò)散和品紅擴(kuò)散、夏天衣服晾干更快等。
(3)分子之間存在__間隙__；物質(zhì)的狀態(tài)不同，分子間的__間隙_不同。如水和酒精混合后的體積__小于_水和酒精的體積之和、氧氣分子空隙比液氧大等。
(4)分子之間存在_引_力和_斥__力，不但物體內(nèi)部的分子之間存在著引力，兩個(gè)物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。如鉛柱黏合實(shí)驗(yàn)、塑料很難拉斷、水很難被壓縮等。
【特別提醒】同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。如液氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同，而水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同。
二、原子的構(gòu)成
質(zhì)子：每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)
原子 原子核 單位的_正_電荷 由_夸克_構(gòu)成
（呈電中性） _種子_：不帶電
核外電子：每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷
1．在原子中：①質(zhì)子數(shù)＝_核電荷數(shù)___＝ 核外電子數(shù) = 原子序數(shù) 。因此原子呈電中性。
②質(zhì)子數(shù) 不一定 等于中子數(shù)。原子核內(nèi) 不一定 有中子。
③相對原子質(zhì)量= 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) 。
2．__原子核__的體積很小，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，__電子__在核外空間高速運(yùn)動(dòng)。
3. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子都由更微小的基本粒子——__夸克__構(gòu)成。
三、原子結(jié)構(gòu)模型的建立與發(fā)展過程
1. 模型的建立
(1)模型方法：通過一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過研究這個(gè)模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，這是一個(gè)建模的過程，這樣的方法就是模型方法。
(2)在微觀粒子的研究中，可利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體，表示不同的物質(zhì)構(gòu)成。
(3)建立模型往往需要有一個(gè)不斷__完善__、不斷__修正___的過程，以使模型更接近事物的本質(zhì)。
2. 原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程
(1)道爾頓——__實(shí)心球_模型——提出近代原子學(xué)說。
(2)湯姆生——__西瓜__模型(西瓜模型)——發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)含有電子。
(3)盧瑟福——__有核__模型(行星繞日模型)——α粒子散射實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了原子核的存在。
備考補(bǔ)充：α粒子散射實(shí)驗(yàn)
①過程：帶正電的α粒子轟擊金箔；
②現(xiàn)象：多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持_原來__的運(yùn)動(dòng)方向，但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了__較大角度的偏轉(zhuǎn)__。

原子模型圖
(4)玻爾——分層模型——電子只能在原子內(nèi)的一些特定軌道上運(yùn)動(dòng)，該模型的建立使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到近乎完美的境界。
(5)現(xiàn)代——電子云模型。







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