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選修3-1 第二章 第10節 簡單的邏輯電路[上學期]

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選修3-1 第二章 第10節 簡單的邏輯電路[上學期]

資源簡介

(共18張PPT)
10 簡單的邏輯電路
一、數字信號與模擬信號
(1)數字信號在變化中只有兩個對立的狀態:“有”,或者“沒有”。
(2)模擬信號變化則是連續的。如:調節收音機的音量,聲音連續變化,聲音信號是模擬信號。
模擬信號:
數字信號:
數字電路
邏輯電路
數學信號的0和1好比是事物的“是”與“非”,而處理數字信號的電路稱數字電路,因此,數字電路就有了判別“是”與“非”的邏輯功能。下面我們將學習數字電路中最基本的邏輯電路---門電路。
2、所謂“門”,就是一種開關,在一定條件下它允許信號通過,如果條件不滿足,信號就被阻擋在“門”外。
門電路
門電路簡介:
1、門電路是一種有一個或多個輸入端,只有一個輸出端的開關電路,是數字電路的基本單元。
1、“與”門
條件
結果
(1)“與”邏輯電路
(2)符號
A
Y
B
&
體會“與”邏輯關系。
思考與討論:談談生活中哪些事例體現了“與”邏輯關系。
具有“與”邏輯關系的電路稱為“與”門電路,簡稱“與”門。

(3)真值表
(4)波形圖
A
B
Y
(用數字表示各種控制條件和控制結果的表格。)
晶體管“與”門電路
A
B
Y
R
V
1
0

實驗現象
1
0
2、“或”門
(1)“或”門邏輯電路
結果
A
B
Z
結果
條件
(2)符號
A
Y
B
≥1
【思考】家中的門鎖能用“與”的關系嗎?
(3)真值表
(4)波形圖
A
B
Y
晶體管“或”門電路
A
B
Y
R
1
0
V
實驗現象
3、“非”門
(1)“非”門邏輯電路
條件
A
Z
結果
(2)符號:
A
Y
1
(3)真值表
(4)波形圖
A
Y
三、集成門電路
●實驗現象
晶體管“或”門電路
A
B
Y
R
1
0
V
晶體管“與”門電路
A
B
Y
R
V
1
0

晶體管“非”門電路
晶體管三極管
開關電路演示
●邏輯關系
A
B
Z
結果
結果
條件
“與”邏輯關系
結果
“或”邏輯關系
結果
條件
A
B
Z
A
“非”邏輯關系
結果
Z
條件
●邏輯關系
A
B
Z
結果
結果
條件
“與”邏輯關系
結果
“或”邏輯關系
結果
條件
A
B
Z
A
“非”邏輯關系
結果
Z
條件
●真值表
與門 或門 非門
●符號
A
Y
1
A
Y
B
&
A
Y
B
≥1
例題1、如圖,一個火警報警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個熱敏電阻,低溫時電阻值很大,高溫時電阻值很小,R是一個阻值較小的分壓電阻。
(1)要做到低溫時電鈴不響,火警時產生高溫,電鈴響起。在圖中虛線處應接入怎樣的元件?
(2)為什么溫度高時電鈴會被接通?
(3)為了提高該電路的靈敏度,即報警穩定調的稍底些,R的值應大一些還是小一些?
R
X
Rt
+5V
電鈴
0V
火警報警裝置
P
D
A
Y
1
課堂訓練
1、下圖是一個或非門電路,如果兩個輸入端中有一個輸入的是高電平,另一個輸入的是低電平,那么它的輸出端輸出的是高電平還是低電平?
課堂訓練
2、由某門電路構成的一簡單控制電路如圖,其中RG為光敏電阻,光照時電阻很小,R為變阻器,L為小燈泡。其工作情況是:當光敏電阻受到光照時,小燈L不亮,不受光照時,小燈L亮。
①請在電路中虛線框內畫出該門電路符號;
②該門電路是 。
R
RG
+5V

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