資源簡介

(共30張PPT)
第三節:技術的未來
永春三中
呂暉民
2006.09
教學目標
　知識技能目標
　　1、了解技術的未來發展趨勢，形成對技術的積極情感和理性的態度。
　　2、了解技術對社會產生的影響，使學生養成主動深入地用科學的眼光去觀察生活，去看待技術。
教學目標
能力方法目標
　　1． 培養創新思維的能力和想象的能力。
　　2． 通過學習，培養小組合作、交流表達及科學探究的能力。
教學目標
情感態度目標
　　1． 激發學生的學習興趣和求知欲，形成良好的學習態度。
　　2． 通過學習，加強關心和愛護人類環境的意識和行為。
創設情景
在日新月異的 21 世紀，人類社會將繼續發生重要變化，技術將日益成為引導社會變化、塑造社會變化、應對社會變化的重要因素。面對技術對人類、對社會所產生的重大影響，人們常常會問：未來的技術將走向何處？
人類的需要推動了技術的發展，技術的發展推動了社會的進步。
未來的技術將走向何方？
圖片展示
月球城市
太空旅游
未來生活
未來生活
海底隧道
身上的衣服會根據時尚潮流自動更換
化妝會變得簡單得多
自動刮胡刀
睡覺的時候機器幫你鍛煉
戴上飛行帽后
敢敲臟話的話，電腦就會懲罰你
帶腿的褲子
為了節約能源，校車司機都會換成獨輪雜技演員
對“技術的未來充滿希望”有什么看法？
《告后人書》
我們這個時代產生了許多天才人物，他們的發明可以使我們生活舒適得多……縱然有這一切……人人都生活在恐懼的陰影里,生怕失業……而且不同國家的人民還不時互相殘殺。因此，一想到未來，大家都憂心忡忡。
思
考
辯 論
有人認為，技術的進一步發展可以解決當前技術自身引發的一系列問題，我們要相信技術，依賴技術。
有人認為，技術的進一步發展固然可以消除它所帶來的一切已知的危害，但是誰能保證，它不會給我們帶來新的更為嚴重的災難呢？
討論: 技術的進一步發展是給人類社會帶來進步還是帶來災難？
要從人類根本的、共同的、長遠的利益出發，理性地看待技術，要更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術。
技術的未來既充滿希望，也隱含威脅。理性地看待技術的未來，才不至于迷失在技術的世界里。
暢想：500年后地球人的生活

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