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通用技術(shù)蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第五章第一節(jié)“方案的構(gòu)思方法”[上學(xué)期]

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  1. 二一教育資源

通用技術(shù)蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第五章第一節(jié)“方案的構(gòu)思方法”[上學(xué)期]

資源簡介

(共28張PPT)
方案的構(gòu)思方法
海南中學(xué) 葉朝暉
設(shè)計(jì)作品賞析
設(shè)計(jì)作品賞析
方案的構(gòu)思方法
設(shè)計(jì)“分”析
方案“構(gòu)”思
小試牛刀
表達(dá)出QQ表情收音機(jī)的支撐方案
方案構(gòu)思方法一:
“畫”——畫草圖
學(xué)生設(shè)計(jì)草圖
由業(yè)界知名的Phoenix Design工作室設(shè)計(jì)的SK65草圖曝光
方案構(gòu)思方法二:
“仿”——模仿
外形模仿
Usb臺(tái)燈
Usb臺(tái)燈風(fēng)扇
Usb臺(tái)燈+風(fēng)扇
功能原理模仿
仿生模仿
袋鼠式
母子雨衣
方案構(gòu)思方法三:
“移”——遷移
結(jié)構(gòu)遷移
案例:防盜音樂拉鏈
有一位遼寧省梨樹縣的農(nóng)民農(nóng)閑到城里去的時(shí)候,看見有些人的手機(jī)上佩戴著能發(fā)光、發(fā)聲的“來電顯掛件”。他就想,如果將這個(gè)東西安到拉鏈上,那就能起到報(bào)警的作用了。于是經(jīng)過一番設(shè)計(jì)就發(fā)明音樂防盜拉鏈,在拉動(dòng)拉鏈把手時(shí)拉鏈連桿就接通電路并發(fā)出音樂。
功能遷移
案例:拔棉器
江西省一位初中二年級(jí)的女學(xué)生,在家里幫助父母到棉田里拔棉桿,由于棉桿根系發(fā)達(dá),拔起來很費(fèi)勁,她就想到能不能設(shè)計(jì)一種拔棉桿的工具。
原理遷移
后來,她想到了用“羊角錘”拔釘?shù)脑恚?jīng)過移植,設(shè)計(jì)成了拔棉桿的工具,很受棉農(nóng)的歡迎。
一展身手
觀察如下設(shè)計(jì),利用模仿和遷移法進(jìn)行臺(tái)燈和相框的方案構(gòu)思,并畫出草圖。
方案構(gòu)思方法四:
“破”——奇思妙想
手機(jī)還可以像變形金鋼那樣在需要時(shí)變成一個(gè)大屏幕的筆記本電腦,你相信嗎?
手機(jī)可以像衣服一樣清洗,你相信嗎?
你能想像在現(xiàn)實(shí)生活中有一種讓你天天做美夢的機(jī)器嗎?
這臺(tái)美夢機(jī),可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶,制造出接近你夢想的環(huán)境,從而讓你天天做美夢。
美夢機(jī)(日本)
筆記本電腦(美國)
通過變形操作,一部手機(jī)可以在幾秒鐘內(nèi)拉開成為一臺(tái)有著大屏幕的筆記本電腦。
可以清洗的手機(jī)(英國)
這個(gè)手機(jī)并非普通手機(jī),而是采用了一種名為ElekTex的設(shè)備柔軟技術(shù),從里到外就像個(gè)布疙瘩,能夠隨意清洗。
一起來異想天開!
對(duì)象:手機(jī)
“畫”
“仿”
“移”
“破”
方案構(gòu)思四法

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