資源簡介 技術(shù)與設(shè)計1之第二章和第三章練習(xí)題 班級 姓名 一. 選擇題(30分)1.作為一個設(shè)計者,在設(shè)計產(chǎn)品的過程中,應(yīng)始終以( )為根本原則。A發(fā)明性 B科學(xué)性 C創(chuàng)新性 D實用性2.設(shè)計的核心是( )A 安全 B實用 C革新 D創(chuàng)新3.技術(shù)與設(shè)計的結(jié)合點是( ?。?。A團隊精神 B實踐 ?。冒l(fā)明 D創(chuàng)新4.設(shè)計定位的實質(zhì)是( ?。?。A創(chuàng)新思維 B明確設(shè)計要求 ?。冒l(fā)現(xiàn)人們需求 D提出設(shè)計課題5.在制定設(shè)計方案階段,收集和處理信息指的是( )。A人們的需求 B類似產(chǎn)品的信息 C限制條件的信息 D具有創(chuàng)新思維的信息。6.當(dāng)標(biāo)注一球面半徑的時候,應(yīng)在數(shù)字前面加上( )。A。О B。S C。R D。SR7.下面關(guān)于三視圖的名稱及其展開圖正確的是( )。A B C D8.透視圖是根據(jù)( )而進行分類的,分為一點,二點和三點透視的。A物體的所見面 B物體的不可見面 C消失點的個數(shù) D透視圖的應(yīng)用范圍9.在設(shè)計定位階段,設(shè)計的要求包括( )。A設(shè)計思維和設(shè)計目的 B設(shè)計目的和設(shè)計過程C設(shè)計目的和設(shè)計時受到的限制條件 D設(shè)計時受到的限制條件和設(shè)計思維。10.圖形中的尺寸數(shù)字代表的是( )。A物體的真實大小 B圖形中圖線的長度 C視比例大小而定二.填空題(35分)1.在制圖時,我國國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定漢字應(yīng)寫成 , 一般寫成斜體。2.比例是 與 之比,若一圖紙比例為4:1,那么所畫物體圖形是真實物體的 倍,所畫圖線的長度是真實大小的 倍。3 用來畫物體可見輪廓線的是 線,我們用虛線來表示 。4.被稱為是工程界的語言的是 。5.尺寸的三要素是 。其中 只能用細實線來繪制。6.畫透視圖的簡單步驟是 , , , 。7.標(biāo)注尺寸的要求是 , , , 。8.構(gòu)思設(shè)計方案的方法是 , 。三 。簡述題(35分)a) 評價一個設(shè)計方案的主要依據(jù)是什么?并說一下自己對這些依據(jù)內(nèi)容的認識。(15分) b) 請畫出學(xué)生用的板凳的三視圖的展開圖。(12分) c) 舉一個普通的設(shè)計過程,并說明設(shè)計的基本原則是什么?(8分)答案一.1-5DDDCB 6-10DACCA二.1.長仿宋體 數(shù)字2.圖形與實物 4 13.粗實線 不可見輪廓線4.圖紙5.尺寸線 尺寸界線 尺寸標(biāo)注 .尺寸線6.設(shè)視平線 取消失點 向消失點連線 圖形畫在聯(lián)線內(nèi) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫