資源簡介

(共31張PPT)
復習：
1.觀察日常生活法
發現問題的途徑有哪些？
2.收集分析信息法
3.實驗法
導入新課
發現了問題，只是初步有了一個設計的方向。但到底能不能夠確定為一個設計課題，還需要作進一步的分析，并提出具體的設計任務。我們把這個環節叫做明確問題。
第四章:發現與明確問題
第二節 明確問題
一、 明確問題的內容與價值
1 、內容明確的含義：
A.問題表述本身是否明確
B.問題產生的原因是否明確
C.問題的目的是否明確
馬上行動:
判斷以下問題是否明確.
1.能否設計一個能回收天空中常常出現的不明 飛行物的產品
2.怎樣才能將冬天下的雪都有效地利用起來
傳說中的UFO
②問題產生的原因是否明確——涉及的環境
例如:控制氟里昂（二氧化碳）排放量的問題
發展中國家、發達國家
③提出問題的目的是否明確——基礎與條件
2、問題是否有價值
①科學性、先進性、普遍性。
是否遵循了科學原理
問題目前是否尚未解決
問題是否具有普遍的意義
該問題是否是主要問題
現有技術能否解決這個問題
解決問題所需的投入是多少 投入與產出的比是否理想
……
永動機
長生不老藥
雷電利用機
永動機
②主要性、可能性、投入與產出、能效性
能否去火星上種果樹
能不能把水變成油
怎樣才能把冬天下的雪都有效利用起來
明確問題的內容與價值，除了需要進行一些主觀的分析外，還可以借助于一些研究手段(如信息收集、調查分析等)來進行 .
這樣可以深化對問題的認識，進一步明確問題的內容與價值，又可以為分析問題解決的條件及實現的可行性、提出設計要求奠定基礎。
階段小結
不同的設計對象有不同的要求、成本、市場需求
客觀條件的限制：
二、明確解決問題受到的限制及具體的設計任務
軍用筆記本電腦
800元兒童電腦
童車
成人自行車
12萬元一輛的賽用自行車
與設計者的知識、能力、技術有關。
主觀條件的限制：
印度國防部30年的努力付諸流水，最終只好無奈地取消本土自行研發和制造的“阿瓊”主戰坦克的成軍計劃，而已經生產的少量“阿瓊”坦克將用于執行訓練任務。
“阿瓊”坦克計劃前后共耗資約35億美元，最后卻只得到了包括原型在內35輛成品車。均價高達1億美元的訓練坦克——“阿瓊”留給印度的，只有苦澀的回憶。
美國國家防務亞洲問題分析評測顧問：中國解放軍目前已開始批量裝備的中國產T99式主戰坦克，它的能力已經超越了我們所能承載的想象。
吸蚊機綜合各種捕蚊技術，利用更先進的誘蚊燈及無聲軸吸氣方式，把蚊子誘到機前，利用風扇吸力，把蚊子吸入機內，再用電網加以捕殺。其滅蚊方式較主動，滅蚊效率高，可達90%以上。且不使用任何化學藥品，無毒、無味、無輻射、無噪音，安全環保。
(你能設計出來嗎？)
設計對象的特點和問題解決的標準
主觀條件：
設計者是否具有解決問題所需要的知識和技能。
設計者的技術能力與條件
客觀條件：
問題解決或設計的過程往往要受到人力、物力、財力以及時間限制.
（階段小結）限制主要由兩方面決定：
馬上行動：
假如要設計一個家庭書架，你認為從設計對象角度看應受到哪些方面的限制？討論后填寫在課本的空格內。
三、設計計劃
制定設計的時間進度表或設計計劃書
1.發現與明確問題　　
2.制定設計方案　　
3.制作模型或原型　　
4.測試、評估及優化　　
5.產品的使用和維護
梅雨季節房屋裝修計劃書
6月15日 入梅天氣較為涼爽到裝修公司咨詢設計
6月15日至6月30日 簽訂裝修合同,水電進場施工
7月1日 7月15日 出梅天氣,進入高溫階段,泥工
進場施工
7月10日至8月10日 木工木料進場,高溫可確保材
料干燥且甲醛揮發較快
8月10日至8月30日 油漆進場施工,因氣溫高油漆
中苯揮發較快
9月1日至12月30日 通過4個月時間,有害物質基本
揮發完,可以放心入住

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