資源簡介

(共26張PPT)
　　任何技術的產生和發展，總是從一定的具體目的出發，針對具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。
一、技術的目的性
閱讀案例:助聽器的發明
盒式式助聽器
傳統型數碼編程耳背式助聽器
全數碼深耳道式助聽器
【案例分析：助聽器的發明】
討論下面三個問題： 　　1、 從什么具體的目的出發？ 　　 　　2、解決了什么具體的問題？ 　　
3、 滿足了什么具體的需求？
使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流。
將聲音放大、傳入耳中，體積小巧、方便佩戴
使耳聾人方便地與外界進行語言交流
▲任何技術的產品和發展都是人類有意識、有目的活動的成果。
小組討論下面四個問題： 　　1、水龍頭從什么具體的目的出發？ 　　
2、 水龍頭解決了什么具體的問題？ 　　 　　3、 水龍頭滿足了人們什么需求？ 　　 　　4、 市場上有多少種能控制水的開關？ 　　
水龍頭
目的是控制用水。
能開、能關，控制水的流量。
用水方便、節約。
撥位水龍頭、定量沖洗水龍頭、腳踩水龍頭……
討論：助聽器、水龍頭的每一次革新的目的是什么？解決了什么問題？
▲技術的目的性體現在豐富多彩的技術活動之中。人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推進了技術的不斷優化和不斷發展。
二、技術的創新性
案例：瓦特蒸汽機與第一次技術革命
　　蒸汽機的發明如何推動了技術的發展 你能列舉1-2個類實例？
　　引發了第一次技術革命, 把人類從手工業時期帶到了機器時代。
　　蔡倫發明了造紙術、萊特兄弟發明飛機 、匈牙利拉茲羅發明了圓珠筆等
他們的創新目的是什么？解決什么問題？
簡單插筆架
▲技術的發展需要創新
　　有人認為技術創新就是一項發明的第一次應用。你是否贊同 說說你的理由。
　　技術創新常常表現為技術革新與技術發明。
　　技術革新：一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。
　　技術發明：一項新技術的產生。
案例：顯示器的革新與電視機的創新
　　１、為什么要對電視機顯示器進行創新與改革？
　　２、電視機的創新和發展經歷的技術革新階段對你有何啟示？
好看、清晰、保護人們的健康等。
技術的創新是一個艱難而曲折的歷程
小結：
技術的目的性：針對某些人某些方面的具體需求而言的。　　　　　　　
　　技術創新常常表現為技術革新與技術發明。
　　技術革新：一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。
　　技術發明：一項新技術的產生。
3. 技術的綜合性：
①技術活動往往需要綜合運用多種知識。 比如：制作一個普通的凳子，建造航天飛機
②技術與科學的區別與聯系。
科學側重認識自然，力求有所發現。
技術側重于利用和改造自然。
（科學是回答“為什么”）
（技術是解決”怎么辦”）
科學促進了技術的發展，而技術推動了科學的進步
③技術與其它學科的都有聯系。 技術與藝術，技術與工藝學，技術與材料學
牛頓發現萬有引力定律是典型的科學活動，而瓦特發明蒸汽機則是典型的技術活動。
科學 技術
區
別 定義 科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系 技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造
側重
回答
實驗
聯系
認識自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
科學促進了技術的發展，技術推動了科學的進步
驗證假設，形成結論
驗證方案的可行性與合理性， 并實現優化
技術與科學的區別：
E=mc 與核電技術
2
質能公式：E=mc
2
技術與其他學科的關系
技術與藝術的關系
達芬達設計飛行器、自行車、降落傘等
4. 技術的兩面性
技術也具有兩面性。可能帶來福音，也可能帶來危害。
（閱讀案例: 胎兒鑒別技術）
討論：
你對“決定胎兒性別的技術”是支持還是反對？為什么？
馬上行動：
常見的技術 正反兩面性
泡沫快餐盒 正
反
電池 正
反
核能 正
反
互聯網 正
反
白色污染
方便、快捷
帶來光明、動力
環境污染
節約能源（核電站）
威脅世界和平（原子彈）
傳播不健康音像制品
實現信息資源共享
案例分析：決定胎兒性別的技術
討論：你對“決定胎兒性別的技術”是支持還是反對？
5. 技術的專利性
技術作為創造性勞動的成果，是技術發明人的智慧和勞動的結晶，他包含豐富的社會價值和經濟價值。在技術實現其價值的過程中技術發明者對此享有一定的權利，這種權利受法律保護。
知識產權:
專利制度:
知識產權是人們在自己的努力活動創造的成果與經營管理活動的標記，信譽而依法享有的權利。狹義的知識產權包括著作權、專利權、商標權三部分。
專利制度是技術、法律、經濟三位一體的知識產權的重要形式，它以技術的發明創造為基礎，在《專利法》的保護下，以獨占市場為主要特征，以謀求發明獲得最大經濟效益為目標的國際公認和通行的手段。
五、技術的專利性
技術作為創造性勞動的成果，是技術發明者智慧和勞動的結晶，對于他們的這些勞動成果我們理應加以尊重和保護。
怎樣保護呢？
——申請專利，利用知識產權制度來保護技術發明者的合法權益
案例分析：復印機的專利壁壘
討論：結合案例談談專利有什么作用？
學生發明與專利證書
專利的申請流程
1
提交申請階段
2
受理階段
3
初審階段
4
發明專利申請公布階段
5
發明專利申請實質審查階段
6
受權階段

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