資源簡介

(共26張PPT)
滸山中學 翁金波
3.1 設計的一般過程
1.發現與明確問題
設計必須從調查需求、分析信息、發現與明確需要解決問題開始，提出設計項目，明確設計要求。
討論：
陳晨發現了什么問題？
產生了什么需求？
明確需求和設計要求:
便攜式小凳的設計要求是什么？
怎樣寫一份設計要求？
“設計要求”包括的內容有： ⑴ 功能； ⑵ 外形、材料、結構、技術指標等要求； ⑶ 完成時間、成本等； ⑷ 反映的文化內涵。
便攜式小凳的設計要求：
(1)功能:外出使用
(2)結構穩固，最大承重為600牛頓。
(3)質量不大于1千克，并能方便地 放入中學生書包。
(4)材料成本不高于5元
馬上行動
主要環節 具體工作內容
調查需求
統計分析
設計訪談提綱和調查問卷
討論
統計分析,匯制圖表
列出設計要求
2.制定設計方案
方案篩選
方案構思
設計分析
收集信息
方案呈現
收集信息
可以通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯網等收集信息。
（1）收集有關各類凳子的資料
（2）收集有關各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
收集信息
可以通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯網等收集信息。
（1）收集有關各類凳子的資料
（2）收集有關各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
（3）查閱人機工程學的有關資料
（4）觀看有關坐具的手工生產和機械化生產的音像資料
（5）訪問木工師傅，了解他們制作凳子的經驗
（6）凳子尺寸
設計分析
根據設計要求，找出設計需要解決的主要問題，和解決方法。
設計分析
結構穩固
易于制作
自重輕
體積小
攜帶方便
成本小
材料
結構
攜帶
如何使結構穩固
如何選擇材料
如何攜帶方便
方案構思（頭腦風暴活動）
根據設計要求，大膽構思，挖掘創造潛力，提出多個設想。
材料
結構（畫草圖、做模型）
連接方式（畫草圖、做模型）
材 料
結 構
連接
方式
方案呈現
對設計方案進行綜合
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
方案呈現
對設計方案進行綜合
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
方案呈現
對設計方案進行綜合
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
方案篩選
對提出的幾個設計方案,依據一定的原則,對方案進行篩選.
方案C3比較符合設計要求.
1、運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。
明確
2、任何設計方案都有改進的可能性，好方案不會僅有一個。
3.制作模型或原型
(1)繪制圖樣
(2)制作模型或者原型(縮小\簡化)
(1)繪制圖樣
(2)制作模型或者原型(縮小\簡化)
3.制作模型或原型
用高密度板做的一張凳子
4.測試、評估及優化
（1）測試：
檢驗產品在操作、使用過程中，在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。
（承重、穩定性）
4.測試、評估及優化
（1）測試：
檢驗產品在操作、使用過程中，在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。
（承重、穩定性）
（2）評估：
對各個方案的結構穩固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進行評估。
（3）優化：
分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進行改正。
（增加結構強度、美化外觀）
（3）優化：
分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進行改正。
（增加結構強度、美化外觀）
5.產品的使用和維護
正確使用和維護可以使產品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命
產品介紹
產品結構
技術指標
使用方法
注意事項
適用范圍
如何設計使用說明書
設計過程示意圖
設計是一個動態發展的過程,在設計中有些步驟之間可能出現一定的循環.
需求調查
設計分析
方案構思
模型制作
測試評估
再見

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