資源簡介

(共14張PPT)
3.3 設(shè)計的評價
學(xué)習(xí)目標:
1.能根據(jù)設(shè)計過程中每一階段的要求進行評價,樹立質(zhì)量管理意識.
2.能根據(jù)設(shè)計要求對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進行多方面的評價,并寫出設(shè)計總結(jié)報告.
能在設(shè)計過程中和設(shè)計完成后,用恰當方式與他人交流設(shè)計想法和成果,并能在交流中提煉出有價值的信息.
3.3 設(shè)計的評價
(1).什么是設(shè)計的評價
設(shè)計的評價是依據(jù)一定的原則，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所設(shè)計的過程及結(jié)果進行事實判斷和價值認定的活動。
(2).為什么要對設(shè)計進行評價？
設(shè)計中的評估可以促使設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識、強化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù)，還有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思。
評價對象
評價者
設(shè)計過程
設(shè)計成果
自我評價
他人的評價
評價要建立在事實判斷的基礎(chǔ)上，進行評價必須制定相應(yīng)的標準。
評價標準的制定應(yīng)當客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。
評價
(3).關(guān)于評價的一些說明
沒有良好的設(shè)計過程,就不可能有良好的設(shè)計成果.
加強對設(shè)計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強質(zhì)量管理、實現(xiàn)設(shè)計目標的關(guān)鍵.
1.設(shè)計過程的評價
(1)設(shè)計過程是否完備
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正確
(4)各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成
(5)形成的中間成果（方案）是否符合要求
(6)全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進措施
評價的內(nèi)容
1.發(fā)現(xiàn)與明確問題
2.制定設(shè)計方案
3.制作模型或原型
4.測試\評估及優(yōu)化
5.產(chǎn)品的使用和維護
對設(shè)計過程的評價應(yīng)寓于設(shè)計的全過程
要注意:
1.各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標
2.各個環(huán)節(jié)或階段之間的協(xié)調(diào)
3.階段性成果的質(zhì)量
4.應(yīng)服務(wù)于完善設(shè)計方案\促進個人發(fā)展的根本目標
2.對最終產(chǎn)品的評價----對設(shè)計成果的總評價
兩個依據(jù)
參照設(shè)計的一般原則進行評價
根據(jù)事先制定的設(shè)計要求進行評價
如：對一個日常用品，可從以下方面進行評價：
功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新、安全、操作、性能價格比、美學(xué)因素，對社會、環(huán)境、資源的影響、市場前景等
根據(jù)設(shè)計原則對某個最終產(chǎn)品的評價（坐標法）
對書架（小凳子）的評價
(坐標法)
<<產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)>>中的設(shè)計評價要點
產(chǎn)品的用戶界面質(zhì)量
(1)產(chǎn)品的特征是否向顧客有效地揭示了相應(yīng)的操作
(2)產(chǎn)品的使用方便嗎
(3)所有的性能都安全嗎
(4)所有潛在的顧客都明確了嗎
產(chǎn)品的感染力
(1)產(chǎn)品吸引人嗎 令人興奮嗎
(2)產(chǎn)品能顯示它自身的品質(zhì)嗎
(3)看上去給人一種什么印象
(4)擁有產(chǎn)品能夠給顧客帶來自豪感嗎
產(chǎn)品的維護和修理性能
(1)產(chǎn)品的維護方法明顯嗎 方便嗎
(2)產(chǎn)品的特征是否能反映出拆卸和裝配的程序
產(chǎn)品的資源的合理利用
(1)為滿足顧客的需要,所耗費的資源合理嗎
(2)材料的選擇恰當嗎
(3)是否考慮了環(huán)境的生態(tài)的因素
閱讀:
3、設(shè)計的評價與設(shè)計的交流
(3)設(shè)計的交流方式
(1)計的評價目的是為了相互交流信息、征求意見、共同研討，進而完善設(shè)計方案。
(2)設(shè)計的交流貫穿與設(shè)計的全過程，是設(shè)計評價的基礎(chǔ)。
口頭交流（非正式）
文本、圖表之類的交流方式（正式）
技術(shù)圖樣、模型的交流方式（直觀）
計算機演示、網(wǎng)頁的交流方式（生動、形象）
在設(shè)計的交流過程中,應(yīng)該提煉關(guān)鍵的技術(shù)信息,抓住他人意見和建議中的創(chuàng)新點,用以改正自己的設(shè)計.
謝謝大家

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