資源簡介

(共21張PPT)
執教：湖州新世紀外國語學校 徐曄樺
設計的一般過程
一、發現與明確問題
二、制定設計方案
三、制作模型或原型
四、測試、評估及優化
五、產品的使用和維護
陳晨他發現兒童非常喜歡在戶外活動，但是當他們玩累了，想休息一會兒的時候，卻常常不能馬上找到適合他們坐的凳子。陳晨想，能不能為小朋友們設計一種適合他們在戶外活動時使用并攜帶方便的小凳子呢？
明確問題并提出解決方案
設計一種便攜式小凳
戶外活動無處可坐
一、發現與明確問題
“設計要求”包括的內容有：
⑴ 用戶群體以及作用
⑵ 外形、結構、材料等要求
⑶ 制作難度、成本等
便攜式小凳的設計要求：
兒童外出休息時使用，攜帶方便
結構穩固,最大承重為80千克，自重輕, 體積小，能放入學生書包
制作簡單，材料成本不高于5元
1、收集信息
2、設計分析
3、方案構思
4、方案呈現
5、方案篩選
應明確:
1.運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。
2.任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。
二、制定設計方案
用戶調查
專家咨詢
查閱圖書
瀏覽互聯網
1.收集信息
可以通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯網等收集信息。
（1）收集有關各類凳子的資料
（2）收集有關各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
（3）查閱人機工程學的有關資料
（4）在幼兒園和小學收集所用凳子的尺寸資料
（5）訪問木工師傅，了解他們制作凳子的經驗
（6）觀看有關手工生產和機械化生產的音像資料
成本不高于5元
攜帶方便
體積小
結構穩固
易于制作
自重輕
材料(選擇)
攜帶(方便)
結構(穩固)
盡量縮小體積
采用可拆卸式
采用折疊式
擴大支撐面
采用穩固的結構
采用不同方式連接
選用輕質材料
選用易加工材料
選用廢舊材料
2.設計分析
3.方案構思（頭腦風暴活動）
根據設計要求，大膽構思，挖掘創造潛力，提出多個設想。
材 料
結 構
連接
方式
對設計方案進行綜合
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
4.方案呈現
方案A：采用瓦楞紙材料的方案草圖
方案B：采用木板、木棍材料的方案草圖
方案C:采用五夾板材料的方案草圖
方案D:采用其他材料的方案草圖
5.方案篩選
對提出的幾個設計方案,依據一定的原則,對方案進行篩選.
方案C3比較符合設計要求.
有次去圖書館，為了找到自己所需要的資料，在書架前站了很久，這時候我就在想如果能有一只凳子休息一下就好了，結合書上的例子，想一想，如果要設計這樣一個凳子，需要符合哪幾點要求呢？
謝 謝

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