資源簡介 2008年廈門市高中通用技術會考復習題(會考題目將在此復習題目的范圍之內)單項選擇1、早在100多年前,恩格斯就警告人類:“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”,“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。你對這句話的理解是 ( )A、技術具有目的性 B、技術具有兩面性C、技術最終對人類沒有幫助 D、技術有助于人類戰勝自然2、下列活動是科學活動而不是技術活動的是: ( )A、蒸汽機的發明 B、B超的技術 C、萬有引力的發現 D、攝像技術的發明3、小明想對自己的普通手機進行改造,使其額外具有夜間行路照明功能,這種改造屬于( )A. 原理創新 B.功能擴展 C.新技術應用 D.外觀設計4、關于技術下列說法錯誤的是: ( )技術最早源于人尋找、生產食物,制作衣服和野獸搏斗等生存的基本需要;技術并不是以科學為基礎的。 C、技術的任務是改造世界技術是從科學到生產的中間環節,是把科學原理專化為生產力的橋梁。5、擬在廈門海滄建設的一座年產80萬噸對二甲苯(Para-Xylene,簡稱PX)化工廠,預計每年能為廈門市的GDP貢獻800億元人民幣。但是這個項目終因存在環保安全隱患而被迫遷往別處建設。這個轟動全國的廈門PX事件說明了技術具有:( )A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性6、雜交水稻的培育是植物學、作物育種學、土壤肥科學等多學科知識的綜合應用,這說明了技術具有:( )A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性7、前些年的按鍵式固定電話沒有顯示屏,人們只能通過聽電話按鍵提示音判斷是否按下按鍵;如今的電話不僅可以通過顯示屏看到撥號和來電信息,還可以讓人在聽到鈴響的同時聽到來電號碼的提示。這種新型的電話機的設計主要從( )方面實現了合理的人機關系。A、特殊人群的需求 B、人的動態性需求C、人的生理需求與心理需求 D、信息的交互性需求8、19世紀80年代,人們成功地將用汽油作燃燒的內燃機用于驅動車輛,方便和改善了人們的出行和交通狀況,但同時也產生了汽車尾氣污染空氣的不良后果。這個事實告訴我們( )。A、應該停止使用汽車 B、應該正視技術具有兩面性并力求減少負面影響C、當初就不應該發明內燃機 D、應該重新使用蒸氣機驅動車輛9、小明到電器商場去購買電冰箱,導購員介紹某款冰箱時說:“這款電冰箱采用了無氟制冷技術,外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”導購員的這一介紹主要是針對產品的( )進行評價的。A、環保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能價格比10、家用落地電扇的底座一般做得比較重,這是為了( )。增加風扇的強度 B. 增加風扇的穩定性 C.方便安裝電線 D.滿足設計規范的要求11、小強家的木質書桌桌面已經嚴重掉漆,而且有很多地方坑洼不平,他決定對桌面進行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是( )。A、刨平 打磨 上漆 B、上漆 打磨 刨平C、上漆 刨平 打磨 D、打磨 上漆 刨平12、小寧自己動手制作了一張座椅,他對座椅的承載能力做了如下試驗,你認為最合理的一項是( )。A、親自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上,看是否能承受。 C、用電風扇對椅子吹風看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否穩固。13、技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式,下列哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁,是工程施工和產品加工制作的直接依據。( )A、圖表 B、口頭語言 C、技術圖樣 D、模型14、制作一個板凳要涉及到力學、幾何學、化學、美學等多個學科,說明了技術具有:( )A、兩面性 B、目的性 C、綜合性 D、創新性15、 關于技術與人的說法,正確的是:( )A、技術先于人而產生 B、技術與人毫無關系 C、技術一旦產生就不會再發展D、技術來源于人的需求與愿望,伴隨著人的勞動而產生的16、有一藥品說明書寫到:每片藥含有效成分0.125g,人體每千克服30~50mg。結果讓人看了半天也不知該服多少片。這份說明書問題主要出在:( )A、沒有體現產品的設計特點 B、沒有正確說明產品的使用方法C、沒有充分考慮用戶的閱讀需要 D、條理不清楚17、老肖從日本帶回了一個原裝微波爐,通電后冒起了一團黑煙。這一現象可以用設計的哪個原則來解釋( ) A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范性18、王強家里的木質靠背椅的靠背出現了無法修復的損壞,現要對這張椅子進行簡單的處理,截除靠背部分(示意圖圓圈部分),使它變成一張小茶幾。請問他完成這個任務最適合的工具是 ( )。A.鋸子和木銼 B.刨子和手鉆 C.鑿子和手鉆 D.刨子和鑿子19、高二(5)班的同學用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽獎狀(如圖一)。他們發現這個結構容易變形,便提出了如下四種改進方案(如圖二)。你認為不合適的方案是( )。20、公共汽車上設有特殊人群的座位,這主要體現了設計中的( )原則A、創新和美觀 B、經濟和美觀 C、可持續發展 D、實用和道德21、鉗工工藝是一種常用工藝,下面不屬于于鉗工加工方法的是( )。A、攻絲 B、矬 C、鏨 D、刨削22、某廠生產一種抗拉能力為2000N的鋼絲,生產出一部分樣品要進行技術測試,下面方法最合理的是( )A、用2000N拉力作用在鋼絲上,看鋼絲是否被拉斷B、用2500N拉力作用在鋼絲上,看鋼絲是否被拉斷C、用鋼絲剪測試是否容易被剪斷D、看彎曲后看是否容易恢復形變23、有一種紅外線烤火爐,在使用過程中放置不平或被碰倒就會自動斷電.請從設計的角度分析該設計應屬于( )考慮。A 、安全性 B 、創新性 C 、科學性 D、可持續發展性性 24、“綠色”快餐盒以谷物秸桿為材料做成,用過后可直接轉化為牲畜飼料或肥料。這符合了設計中的( )基本原則。A.美觀性原則 B.經濟性原則 C.創新性 D.可持續發展原則25、在我國,家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現家用電器的設計符合了( )。A.科學性原則 B.實用性原則 C.技術規范性原則 D.可持續發展原則26、汽車貼防爆膜,其具有很強的吸附力,當意外發生,玻璃破裂時可以粘合散裂的玻璃片,保護駕乘人員免受玻璃碎片的割傷。這描述了人機關系中的( )目標考慮的。A、高效 B、健康 C、舒適 D、安全27、公共汽車門口寫有“先下后上”的字樣,其道理是 ( )A.提醒乘客注意安全 B.為了提高速度 C.減輕負載 D.請乘客遵守流程28、在流程中,時序體現了具體活動內容的( )關系。A 相互作用 B 相互制約 C 先后順序 D 有機聯系29、“丟卒保車”、“一招不慎,全盤皆輸”是我們日常生活中的常用語言,它們主要反映了系統基本特性中的 ( )A.整體性 B.相關性 C.動態性 D.目的性30、三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征,以下視圖中最適合作主視圖的是( )。31、三視圖指的是:( )A、上視圖、中視圖、下視圖 B、主視圖、左視圖、右視圖C、前視圖、后視圖和中視圖 D、主視圖、左視圖、俯視圖32、三視圖中,能反映物體長和高的視圖是:( )A、主視圖 B、左視圖 C、俯視圖 D、前視圖33、 下圖是下列哪個模型的三視圖 ( )A B C D34、普通家用自行車的剎車控制是屬于( )A.機械控制 B.氣動控制 C.液壓控制 D.電子控制35、按時間順序進行控制的”交通路口紅綠燈控制系統”系統中被控對象是( )A.控制電路 B.紅綠燈 C.開關裝置 D.路面車輛36、農用塑料大棚能夠充分利用太陽能,和塑料隔膜的保溫,起到春提前、秋延后的保溫栽培作用,一般春季可提前30—35天,秋季能延后20—25天。這種塑料大棚結構簡單不消耗額外能源和電,其溫度調節方式為:( )A.人工手動控制 B.電子自動控制 C.電腦程序控制 D.無須任何控制37、紅外感應式自動水龍頭,伸手自動開啟出水,離手自動關閉停水,既能節約用水,又避免了用戶手接觸龍頭造成疾病的交叉感染。這種水龍頭最適合使用在:( )A.家居衛生間 B.家居洗衣池 C.公眾場所 D.可以完全替代舊的水龍頭38、 汽車的碰撞實驗是( )A、優選實驗法 B、模擬實驗法 C、移植實驗法 D、強化實驗法39、以下屬于自動控制系統的是( )A、按鈕開關控制 B、普通自來水龍頭 C、花房恒溫度控制 D 、汽車駕駛40、要設計一款超市小推車,在進行設計分析時,你認為應考慮的因素有( )A、美觀、實用、經濟 B、結構、功能、安全性C、創新、健康、舒適 D、以上因素均要考慮二、 技術應用題:1、技術對人的解放作用表現為人依靠技術強化了自己身體器官的功能,拓展了活動空間,提高勞動效率。請具體分析說明下列具體技術分別強化或拓展了人的那些器官功能:①B超技術;②計算機技術;③電視技術;④蒸汽動力;⑤望遠鏡;⑥遙控技術。2、海明發明了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將發明成果在某專業雜志上做了介紹。數月后某鎖廠根據此資料生產出了這種防盜鎖并投放市場,海明起訴鎖廠侵權,法院卻不予受理。請分析法院“不予受理”的理由,并說明該如何做海明的技術成果才能獲得專利保護?3、設計的一般步驟包括:發現與明確問題、制作模型或原型、制定設計方案、產品的使用和維護、測試、評估和優化。請按正確的過程順序排列這些步驟。4、射擊比賽中,射手、槍、子彈、靶構成了一個系統。射手通過瞄準目標,使子彈射中靶心,分析這個控制過程,請說明這一過程的控制對象、控制目的、控制手段、控制類型分別是什么。5、流程的設計也應用在日常的生活中,正確的流程設計是做好一件事情的關鍵,對流程的優化,往往能夠大大提高工作的效率。泡茶一般需要下表中所列環節環節名稱 燒開水 洗水壺 洗茶具 取茶葉 倒開水沖泡環節編號 ① ② ③ ④ ⑤需要時間 10分鐘 3分鐘 8分鐘 0.5分鐘 1分鐘請畫出串行工序的泡茶流程圖;如果允許使用并行工序,請畫出最節約時間的泡茶流程圖;對比并行與串行兩種泡茶流程,你是否覺得并行的流程一定比串行的好?你是否能列舉出一個使用串行流程比并行流程更好的例子?第18題圖第19題圖一A B C D細繩木條小角板第19題圖二 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫